构建高效课堂汇报材料

精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 1 构建高效课堂汇报材料 正确处理 教与学 的关系 构建高 效课堂 马村乡中心小学构建高效课 堂汇报材料 此文作者郝国庆 在县教育局 教育教学创新年 的 指引下 在乡中心校的直接领导下 我 校构建高效课堂的尝试与提升工作初见 成效 我们的做法是 以教师专业化成 长为切入点 全力探索 四环节六步走 的高效课堂教学模式 课堂内外 以养 成教育为支点 以经典诵读为亮点 以 特色班级建设为抓手 以专家型教师的 构建为突破口 以学生综合素养的提升 为总目标 探索 创新符合时代精神的 科学的素质教育教学方法 一 积极开展校本教研 及时 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 2 更新教师教育教学理念 1 课标 培训和教材研读活 动为高效课堂的构建奠定了坚实的基础 目前 小学教育特别是农村小学 教育受师资队伍整体素质的制约 最大 的问题就是教师在课堂上 跟着感觉走 课堂上教师教什么怎么教 学生学什么 怎么学一概都是稀里糊涂 这样何谈课 堂的有效和高效 故 构建高效课堂最 关键的就是提高科任教师准确地把握 课标 要求 科学地处理教材 正确 地制定课堂教学目标的能力 为此 我 们始终坚持有计划地组织符合我校实际 的 课标 培训和教材研读活动 使我 们的教师人人能够准确地把握 课程标 准 对教学的要求 明白教材的编排意 图 从而实现科学地处理教材 正确地 制定课堂教学目标 特别是 2016 版 课标 颁布一年来 2016 版课标解 读 和 课程标准解析与教学指导 我 校教师人手一套 通过集体培训和个人 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 3 自学 学校组织测评 我校教师对 课 程标准 提出的教育教学理念 教学要 求和教材编排意图的把握达标率达 95 以上 2 邀请专家指导 为高效课堂 的构建提供了良好的专业技术保障 我校连续三年邀请河南省特级教 师 濮阳市名师 原市教育局小学语文 教研员王庆华老师来我校蹲点听课 培 训教师 指导教学 我校教师教育教学 及科研水平稳步提升 驾驭课堂的能力 显著提高 县教育局教研室也受我校邀 请多次来我校蹲点指导 教研室李法兴 主任以及王智勇 张晓阳两位老师来我 校听 评课达 100 余人次 组织教师座 谈会和教学专题报告 及时帮助我校教 师解决教育教学的疑难和困惑 为我校 高效课堂的构建提供了稳定的专业技术 保障 3 尝试开发校本课程 拓宽教 育教学的渠道和内容 为高效课堂的构 建提供了强大的助推力 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 4 在实施新理念 探讨新方法的过 程中 我校尝试开发校本课程 创新教 育教学的渠道和内容 校本课程作为国 家课程的有益补充已在我校取得了明显 的办学效益 学生诵读 三字经 弟 子规 百家姓 千字文 疯狂背 古诗 等校本课程的教学实践在语文教 学 人文教育 班级管理中发挥了积极 的作用 也为高效课堂的构建提供了强 大的助推力 4 以课堂教学为阵地 推进各 类教研活动的开展 合理安排听课活动 我校要求老 师每周至少听两节课 一节为同授课之 间互听 另一节集体听课 听课后即刻 开展由讲课教师说课 说课要求说教材 说教法 说学生等把自己设计理念 设 计思路说出来 听课教师要评课 评课 要求每名听课教师至少找出讲课教师的 三处闪光点 三处需改进的地方 通过 听课 评课活动大大提升了教师授课水 平 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 5 开展赛课活动 我校根据县教育 局教研室 乡中心校教研活动安排 合 理安排我校教师赛课活动 赛课活动每 学期安排两次 评出校级优质课 观摩 课 赛课活动的正常开展 让老师时时 处于教科研状态 助推了我校高效课堂 的构建 实施青年教师提升工程 我校为 了让新分配教师迅速提升专业化水平 开展师徒结对子工程 一个市县级优质 课 观摩课教师带一个青年教师 从教 案书写 课堂教学 作业批改 后进生 转化等多方面进行指导 让青年教师快 速进入优秀教师角色之中 二 拓宽教师培训渠道 狠抓教 师专业化成长 建设 专家型 教师团队 高效课堂的构建归根结底离不开 教师专业素养的提升 为此 我校想方 设法拓宽教师培训渠道 狠抓教师专业 素养提升 建设 专家型 教师团队 为 高效课堂的构建提供了稳定的师资队伍 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 6 保障 1 与名校联谊 搭建师资培训 平台 在濮阳市 校长挂职培训 这个平 台上 我校先后跟濮阳市子路小学 濮 阳市油田第四小学 濮阳市实验小学结 成联谊学校 联谊期间 完成教师培训 300 人次 杨占强 骆江涛两位老师 2016 年春在濮阳市实验小学挂职学习两 个月 有力的提升了专业化水平 在 濮阳市中小学校长协会 这个平台上 我校和濮阳县西辛庄小学 华龙区东西 寨小学 范县五联小学 高新区才臣中 学结成了联谊学校 定期开展同课异构 跨区赛课等活动 更加有力地促进了我 校高效课堂的构建工作 2 与名师为伍 提升教师专业 化理论水平 2016 年暑假 我校派七名 教师参加于永正高级研修班 于老师广 收门徒 我校张晓婷等五位教师拜于永 正老师为师 建立了长期学习机制 我 校积极邀请王庆华老师来学校指导老师 教学 又有杨占强 骆江涛 郝燕飞三 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 7 位老师拜王庆华老师为师 3 与领导沟通 争取教师专业 化成长机会 三年来 我校在市 县教 研室的支持下 已实际成长为市 县农 村小学高效课堂的实验基地 教研室专 家定期来我校指导 讲座 加速了我校 高效课堂胜利完成的前进步伐 4 与同事互动 坚持练功常抓 不懈 要稳定持久地提高教师专业素养 除了为教师争取培训 学习的机会之外 还必须依靠丰富多彩的练功活动 给教 师搭建展示交流 观摩学习 练习提高 的平台 为此 我校制定了具体的教师 专业素养提升方案 坚持练功 常抓不 懈 时间安排上 我校要求全体教师 每天学习 1 小时 午饭后 12 40 1 40 是教师专业化提升时间 校教研室主任 负责考勤与教师成绩量化考核 分页 标记 内容设置上 我们每周都安排固 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 8 定的时间进行固定内容的培训 展示和 交流 周一练习粉笔字和简笔画 现在 很多教师字写不好 是因为上小学时他 们的老师就写不好字 更不会教出写好 字的学生 我们决不能让我们的老师和 学生也重蹈这个覆辙 经过三年的练习 现在我们的老师都能写一手漂亮规范的 粉笔字 周二练习普通话 普通话是教师 的职业语言 老师有一口流利的普通话 才能带出语言规范的学生 为此 我们 安排每周二午饭后这个专门的时间提升 教师普通话水平 拒绝不合格教师上岗 周三是文化素养提升时间 为了 拓展我校教师的知识面 丰富教师的文 化内涵 我校编制了教师知识问答题库 题库内容涉及天文 地理 历史 政治 时世等内容 腹有诗书气自华 亲其师 而信其道 老师的知识面宽了 博学多 才了 教学魅力也增加了 课堂也就实 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 9 现高效了 周四是教师的才艺展示和交流时 间 为了培养合格加特长的学生 我校 开展了特色班级建设活动 这就要求每 名教师必须掌握一门特长 剪纸 手工 器乐演奏等一些鲜为人知的拿手好戏在 我校变成了平常 周五安排教师说课 评课 说课 是一种有效提高教师准确把握 课标 要求科学处理教材能力的教研形式 老 师们为一个教学环节的预设差异争得面 红耳赤 为一个学生的提问和作答预设 闹得不可开交 但不管谁对谁错 争论 必定有智慧火花的闪现 必定会促进课 堂的高效 三 探索 四环节六步走 的教学 模式 为高效课堂的构建助力 1 课堂中的 拿来主义 江苏 洋思的 先学后教 当堂训练 山东杜 郎口的 三 三 六 模式 范县的高效 课堂 濮阳的四步探究教学法 等等 人所共知 都为课堂教学披上了神秘而 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 10 华丽的外衣 一日被模仿 从未被超越 全国各地几乎都在学习别人先进的教 育教学经验 可学有所成的又有多少 究其原因是别人创建的模式都有其独特 的教育和管理背景 所以 我们在效仿 的过程中不能照搬 只有根据自己的学 情和教师水平才能形成自己的原创模式 2 四环节六步走 教学模式的尝 试应用与创新 新课程理念倡导自主 合作 探究的学习方式 我校广大教师 探索出 自主学习 合作互动 疑难探 究 展示评价 这一原创教学模式 该模式教学 坚持初级目标自主学习 中级目标合作互动 高级目标教师点拨 探究学习 学习效果展示评价四个环节 的和谐统一 灵活相济 在教学中可根 据课堂实际删减 穿插 移位 最终实 现学生当堂达标 该模式教学的教学流程分 六步 走 激趣导入 老师用简短的语言 或练习导入新课 向学生明确学习目标 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 11 自主学习 根据课程出示初级目标 让所有学生通过自学 阅读能轻而易举 的完成学习任务 合作互动 老师在这 一环节设置若干个学生便于合作的小问 题 让学生通过对学 群学循序渐进的 发现问题答案 从而完成对中级目标的 学习 疑难探究 学生没有接触过的 新知识 新方法无论如何对学和群学也 不可能达到 此时 为了提高课堂效率 老师要不失时机的点拨 帮助学生找到 起雷的方法 最终通过探究达到高级目 标 展示评价 学习目标完成后 要 有科学的评价方法才能巩固新学的知识 评价的方法可以是测验 考试 习作 说话练习 最终目的是让学生所学新知 当堂达标 拓展延伸 课堂上学习的 内容仅仅是作为例子让学生了解新知的 再高效的课堂也不是万能的 识记巩固 练习强化 内容拓展 作业布置等都是 课外拓展的有效方法 四 正确处理课堂上 教与学 的 关系 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 12 教师专业素养提高了 教学模式 也有了 但如果不能灵活处理 教与学 关系 做到 以学定教 顺学而导 那 么教学效果肯定是会事倍功半的 从这 个意义上来讲 正确处理课堂上 教与 学 的关系 就成了实现高效课堂的关 键 1 从教师入手 变 主角 为 导 演 教师在全面 细致 深入地研读 教材以及相关的一些教辅材料 准确了 解学生的具体情况的基础上 对教材等 教学资源进行加工和整合 从而合理把 握教学内容的广度和深度 准确制定教 学目标和判断教学的重 难点 教学目 标是教学活动的指导方向和最终的落脚 点 课堂教学效率的提高 最终要体现 在教学目标的落实上 因此 课堂目标 的确定和实现必须关注和体现 知识和 能力 过程与方法 情感态度与价值观 三维目标的要求 要实现课堂教学的高效 教师还 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 13 要关注课堂教学环节的设计 优化课堂 结构 在大的教学环节上 展示目标 实施教学 检测反馈 小结达标 这些 关键环节不能少 在具体的实施过程中 努力完善自学 精讲 探究 合作 检 测 反馈 教学环节必须要做到设置科 学合理 符合学生认知规律 必须做到 紧凑有序 不拖沓 不断流 高效课堂还要依赖科学地使用教 学手段和恰当地运用教学方法 教师需 要根据教学内容 围绕教学目标 采用 灵活多样的教学方法 激发学生学习的 兴趣 调动学生学习的积极性 在这整个的教学过程中 教师始 终是 导演 学生才是学习活动的主体 是课堂上的 主角 2 从学生入手 变讲堂为学堂 一要班主任牵头分好学习小组 小组人员尽量少 最多四人 二要采取 捆绑式评价方法 不能单个评价 要通 过捆绑评价达到小组人人提高的目的 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 14 三要对学生做好小组学习的理论培训 让学生明白 两人或四人小组的学习中 是互为资源的 不是 一帮一 竞争获胜 不在于超越别人 重要的实现超越自己 错误是镜子 是路标 帮人改错等于帮 自己防错 小组合作学习是培养学生合作 能力和健全人格的训练场 让学生在合 作过程中学会沟通 倾听 尊重 包容 欣赏 四要指导小组长如何讲 先讲思 路 后讲做法 不要在同一个问题上反 复讲 让组员明确知识不是听会的 合 作中不但要学会知识 更要学组长的思 维方法 五 高效课堂的构建 成就了农 村学校实施素质教育的目标 1 高效课堂成就了一批专家型 教师 我校在构建高效课堂的过程中 广大教师全身心参与其中 从备课 上 课 评价等诸方面规范了自己的教学行 为 提高了课堂效率 课堂上教师真正 成了导演 成了课堂的主导 解放了自 己 教师乐于享受课堂生成的过程 课 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类