语文人教版三年级下册嫦娥

嫦娥 教学目标 1 认识 烛 晓 两个生字 2 正确 流利 有感情地朗读古诗 3 理解古诗大意 体会诗中表达的感情 4 激发学生阅读古诗和神话故事的兴趣 教学重点 1 正确 流利 有感情地朗读古诗 2 理解古诗大意 体会诗中表达的感情 教学难点 激发学生阅读古诗和神话故事的兴趣 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 1 谈话导入 中国有个节日和月亮有关 知道是哪个节日吗 生答 对 在中秋 我 们会一起吃月饼 赏月亮 传说月亮里住着一位美丽的仙子 她叫 生答 看 就是她 师板书 人们总是喜欢美的事物 千百年来 关于嫦娥仙子的故事多如牛毛 其中 流传最广的是 嫦娥奔月 的故事 版本众多 有赞美的 也有批评的 晚唐 诗人李商隐也曾依据 嫦娥奔月 的故事创作出了一首名诗 嫦娥 让我们 去看看诗人笔下的嫦娥是怎样的吧 2 走进诗人 我们学古诗 应该要达到怎样的要求 预设学生说出会读 会背 会写 对 这是基本的读写要求 与此同时 我们还应该会意思 悟情感 知诗 人 所谓知人论诗 有谁了解李商隐 预设学生不知 好 那老师来给你们介绍一下这位诗人 贴字条 师念 诗人的这种写诗风格 我们在学 嫦娥 诗时会有所感受 3 走进古诗 1 认识生字 现在咱们就随着作者的文字 去了解嫦娥 请你翻开课本 123 页 在一分 多钟的时间内把古诗能读几遍就读几遍 并想办法扫清字词障碍 1 分多钟 师 看来大家读的都不错 想必早把字词障碍扫清了 那我可要检查检查 了 你们有信心读好吗 指名回答 屏风 烛影 晓星 碧海青天 齐 读 2 初读古诗 好诗不厌百回读 刚才的读我们疏通了字词 现在老师要增加难度了 谁 能有节奏地读一读这首诗 生读 能听出他的节奏吗 板书节奏 为了让大家能更清楚的知道怎么读 我们来听听范读 放范读 老师和大家一起读吧 师生合作读 3 品读古诗 我们读出了诗的节奏 那这首诗应该要用一个怎样的感情来读呢 我们来 品一品这首诗的情感 刚才老师说了 嫦娥奔月 这个神话故事版本众多 李商隐笔下的嫦娥出 自 淮南子 览冥训 版本 为人类射下九个太阳的后羿 在昆仑山向西王母 求得了一包不死灵药 这药如果夫妻两人分着吃 即可长生不老 一人单独吃 则飞升成仙 并且世上只此一包 后羿想和妻子嫦娥一起吃 夫妻二人长生不 老在凡间过快乐日子 便把药交给了嫦娥保管 一天后羿出门了 妻子嫦娥想 凡间生活如此清贫 飞升成仙比长生不老好多了 于是便独吞了灵药 飞升成 仙奔向月宫 1 学习一 二句诗 嫦娥飞到月亮上后生活是否如她想的那样呢 我们一起去看看 问问 1 1 这首诗哪里写了嫦娥生活的环境 这首诗哪里写了嫦娥生活的环境 生答一二句 问问 2 2 这两句诗是什么意思 知道吗 不知道时我们应该要怎样 这两句诗是什么意思 知道吗 不知道时我们应该要怎样 引导生关 注注释 从注释里可知云母屏风是用云母做的屏风 出示屏风图出示屏风图 这就是屏风 是 古代房子里的装饰物 所以第一句是描写室内还是室外 长河是指银河 第二 句描写的应该是 问问 3 3 放广寒宫图 嫦娥所处的环境你想用一个什么词来形容 放广寒宫图 嫦娥所处的环境你想用一个什么词来形容 富丽堂皇 过过渡 是啊 果真是仙家住的地方 凡渡 是啊 果真是仙家住的地方 凡间间比不上 那嫦娥在此想必十分快比不上 那嫦娥在此想必十分快乐乐了 了 真是如我真是如我们们所想所想吗吗 诗诗人怎么写的 我人怎么写的 我们们一起一起读读一一读读一二句 生一二句 生齐读齐读 问问 4 4 此时是何时 从哪看出来 此时是何时 从哪看出来 预设 烛影深 烛影怎样 深 我们怎么理解这个 深 字 回想一下 停电时 我们点上蜡烛 烛光照着我们的影子在墙壁上显得 很怎样 对 暗 深即是暗的意思 板书 暗 烛影 映照在哪里 生 屏风上 屏风上除了烛影 还有谁的影子 嫦娥 嫦娥怎么会坐在蜡烛旁呢 要知道 月宫里这么漂亮 要我肯定每晚都要 去不同的地方玩 玩厌了干脆飞到天庭里去玩 干嘛要坐在蜡烛旁发呆呢 预设生知 则接下去 生不知 则引导 当你不想去玩 宁愿坐着发呆 时 你的心情是怎样的 是啊 她此刻的心情应该是悲伤的 寂寞的 诺大的广寒宫有人陪她说话 和她作伴吗 没有 生答 她快乐吗 不快乐 生答 这就是 云母屏风烛影深 的意思 我们试着说一说 那看看窗外的风景吧 窗外总有银河和星星吧 室外又是怎样的 银河怎样了 长河渐落 银河渐渐西移了 星星呢 晓星沉 这个 晓 是何意 黎明 黎明的星星怎样 沉 说完整的话 黎明 的星星沉下去了 师做手势 表示一个物体沉下去 像沉到海底了一样 一边做一边说 当 一样东西沉到海里 东西越往下沉 沉到一定程度就会 所以 沉 是 消失 的意思 板书 消失板书 消失 长河渐落晓星沉 的意思你知道了吗 银河渐渐西移垂地 晨星就要消 失了 你看 连窗外的风景都淹没在了浓浓的夜色之下 还美吗 不美 生 答 她快乐吗 不快乐 生答 小结 小结 嫦娥是不快乐的 虽说月宫富丽堂皇 但却毫无生气 齐读一二句 嫦娥是不快乐的 虽说月宫富丽堂皇 但却毫无生气 齐读一二句 2 学习三 四句诗 问问 1 1 在这毫无生气的月宫独自生活 你觉得嫦娥独吞灵药做对了吗 在这毫无生气的月宫独自生活 你觉得嫦娥独吞灵药做对了吗 问问 2 2 看来 你们和诗人的想法是一样的 诗人怎么说 指生答看来 你们和诗人的想法是一样的 诗人怎么说 指生答 3 3 句 句 第 3 句是什么意思 嫦娥应该后悔偷了灵药 诗人为何不直接说 嫦娥后悔偷了灵药 试比较 嫦娥后悔偷了灵药 与 嫦娥应该后悔偷了灵药 两句意思的区别 生得出 前句有肯定之意 后句带有犹豫之意 猜测之意较浓烈些 副板书 副板书 猜测猜测 得出结论 由于嫦娥奔月故事说法不一 各自有理有据 诗人也不好下定论 过过渡 可后悔又有什么用呢 做渡 可后悔又有什么用呢 做错错了事就要承担相了事就要承担相应应的后果 而的后果 而 碧海青天碧海青天 夜夜心夜夜心 就是她得到的就是她得到的惩罚惩罚 碧海青天 即浩瀚无边的大海 青色的天空 夜夜心 夜即夜晚 想象一下 夜晚 天空一片漆黑 陪伴她的只有玉兔 而人间 灯火通明 热闹非凡 贴图贴图 此时的她会感觉到空无一人的 孤单 寂寞 即是孤寂 板书 孤寂板书 孤寂 孤寂的只是一个晚上吗 生集体说 是啊 是每个晚上 从哪里看出 夜夜 二字重叠看出 所以 夜夜心 是嫦娥每个晚上孤寂的心 碧海青天夜夜心 是她每个白天晚上仰望着碧海青天 心里都会觉得孤 单 寂寞 有感情地齐读 3 4 句 4 联系诗人 正所谓 言为心声 嫦娥孤寂的心其实是诗人李商隐心情的写照 李商隐才华横溢 二十多岁便中了进士 奈何为官之路颇为坎坷 政治抱负不 得施展 诗人的心情会怎样 生答 带着这种心情读诗 李商隐和妻子感情非常好 但天不遂人愿 妻子先他一步离去 失去心爱的妻 子 李商隐悲痛至极 一个个难眠的夜 他看着月亮 心情孤寂愁苦 再读 我们读古诗 就是要读出里面诗人蕴含的 情 5 联系自己 感受了嫦娥的心 诗人的心 现在你想想你自己的心 读着这首诗 你跳 动着一颗怎样的心 对嫦娥的同情心 可怜诗人的心 读一首诗 我们既要感悟诗人所描绘的主人公的情感 也要感受诗人的情 感 还要体会自己的情感 这样 我们的情感才会不断丰富起来 做一个有情 有心的人 现在让我们把这 三心 融为 一体 齐读古诗 4 拓展延伸 1 因为这个传说 千百年来月亮便成了思念的化身 无数文人墨客借此一 抒心中之情 明朝的边贡也写了一首 嫦娥 诗 月宫秋冷桂团团 岁岁花开只自攀 共在人间说天上 不知天上忆人间 1 一起读一读 2 读出了一种什么感情