沙盘游戏的发展历程

沙盘游戏的发展历程沙盘游戏的发展历程 一 沙盘游戏的历史渊源 1 古代传统中的神秘之沙 沙是儿童最爱玩的材料之一 几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验 不同国家 不 同时期的儿童都不例外 沙的流动性和可塑性 使人们可以任意发挥想象力用它来建造自 己心中的城堡 村庄 山川和河流 以及其它任何东西 不同的文化也常常在神秘的占卜 仪式中用到沙 例如 马里的多贡族的医药师们在沙上圈定一块地方 随后通过译读当晚 沙狐在上面留下的爪印来预测未来 西藏佛教徒花几个星期的时间在沙上创造出廓拉克克拉 Kalachakra 曼荼罗 并用之冥思和作为密宗修行的开始 唐纳德 桑德纳 Donald Sandner 在 纳瓦霍族的治愈象征 一书中写到 纳瓦霍族人在画沙仪式中创造出宇宙秩序的意象 以祈求上天赐予他们治愈疾病的力量 据说这种自然的治愈力能将人的心灵带回到与宇宙 和谐统一的状态 中国民间也有一些巫师用沙盘来给人算命 他们闭着眼睛手持木棒 一边 嘴里念念有词 一边按照 神的旨意 在沙盘上颤抖地形成一定的符号 图案 当所有 上述的这些仪式一旦完成之后 沙面就被刷新抚平了 一切的符号 图案也随之消失于 无意识 的世界 不论沙盘生成物的制造者是孩子 医药师 还是巫师 僧人 那些潜在的 不可言状 的创造力都是在一种直觉的 非理性的水平上激发的 沙打开了无意识世界的大门 由于 沙粒是由地球表面岩石的风化形成的 沙还被认为是浇注和塑造象征世界的映象物的理想 材料 我们可以 在一粒沙中看到整个世界 正如布莱克在 天真之歌 中写到的 那样 沙又是易受外界影响的 易变的和非永久的 莎士比亚曾在他的剧本 维纳斯与阿多 尼斯 中写到 在沙上跳舞 然而却看不见脚印 文学家对沙的比喻与想象 非常接 近于心理分析中的潜意识的范畴 2 童年象征性游戏中的玩偶 玩偶 或用术语来说即人或物的缩微模型 miniature 也是儿童非常钟爱的东西 我 们都不会忘记自己小时侯天天抱在怀里的洋娃娃 小布熊或男孩子玩的小汽车 冲锋枪 它们伴随着我们度过美好的童年时光 寄托着我们童年时期的梦想 我们白天同它们玩耍 对它们自言自语 晚上还不肯撒手 要抱着它们入梦 其实早在远古时期 儿童就有了自 己最原始 最简易的玩具 哪怕这 玩具 只是一小块石头 一小根木棒 早在远古时期 儿童就懂得利用身边的一些小物件在地上构建自己想象中的各种图景 这种游戏非常普遍 没有时间 地域的限制 几乎每一个人在成长的过程中都必然地会经历这么一个 恋物 玩物 的时期 它对孩子心理的发展常常具有着不可忽视和无以替代的作用 为了了解 这种为了个体心理平衡而进行的私人化游戏到底有多么必要和有用 我们可以来看看瑞士 心理学家荣格小时侯的一端经历 由于我自我的分裂和对世界的不确定感 使得我做出了当时自己也不理解的举动 那 时我有一个当时小学生常用的涂着黄漆的铅笔盒 还有一把小锁和一根普通的尺子 在尺 子的一头 我刻了一个小矮人 它大约两英寸高 穿着大礼服 戴着高帽子 脚蹬一双闪 闪发光的黑靴子 我用墨水把他染成黑色 然后从尺子上把它锯下来 放到铅笔盒里 并 给它做了一张小床 还用一点羊毛给它做了一件外衣 我又从莱茵河边找来一块长圆形的 有点发黑的光滑的石头 并用水彩涂成上下不同的颜色 看上去好象被分成了两半 我把 它装在裤兜里好久 最后 也把它放到了铅笔盒里 这是它的石头 所有这一切都是我心 中的一个大秘密 我偷偷地把铅笔盒那到房顶那个禁止人去的阁楼里 并怀着极大的满足 感把它藏到屋顶下的一根大梁上 谁也别想看到它 我感到有一种安全感 以前那种折磨人 的与自我异化的感觉完全消失了 每当我做错了什么事或感情受到了伤害时 每当父亲的 发怒或母亲的多病使我感到压抑时 一句话 每当我处于困境时 我就会想起哪个被我小 心地包裹好 藏放好的小矮人 还有它的那块光滑的 涂的颜色很漂亮的石头 摘自荣格 的 回忆 梦和思考 荣格的 小矮人 伴随着他度过了敏感 孤独的童年时代 是他当时心灵的寄托和依 靠 这种活动往往具有一定的象征意义 有时还带有仪式化和宗教的色彩 按照荣格的观 点 在这种象征性游戏中 儿童是对一种相同的 朦胧的冲动作出反应 而这种冲动从远 古时期起就推动着人类去寻求与祖先们的灵魂世界的沟通 摘自 沙盘游戏治疗的形成与应用 李江雪 申荷永 二 地板游戏 威尔斯 H G Wells 1866 1946 英国的一位作家 他不是心理治疗家 但却因其 1911 年出版的 地板游戏 Floor Games 一书而成为沙盘游戏的发展史不可或缺的一页 在此书中 他记述了自己与两个儿子一起分享的自发游戏过程 这些游戏都是在地板上划 定的区域内进行 各式玩具放在一旁的盒子中 孩子自由地选择玩具在划定的区域内摆放 作为父亲的他全身心地投入到孩子的想象性游戏中 与孩子之间的关系是温暖而又亲切的 这一过程已经具有了后来箱庭疗法的基本雏形 威尔斯虽然没有意识到游戏在儿童心理治 疗中的作用 对游戏的心理意义也不感兴趣 但他观察到孩子从这种 地板游戏 中获得 了一种 意想不到的愉悦 strange pleasure 并且一直坚定地认为 游戏能促进人的 创造性思维 摘自 箱庭疗法 张日昇 三 世界技术 玛格丽特 洛温菲尔德 Margaret Lowenfeld 1890 1973 出生于英国 她是世界技法 的创始人 1 发现童年的意义 玛格丽特 米德称洛温菲尔德为 发现童年意义的伟大先驱 并且认为 这发现本 身 儿童心智与情感探索的追求 便是 20 世纪人类与科学的重大事件 书的序言 在这 种发现与探索的先驱者队伍中 还有安娜 弗洛伊德 克莱因 艾里克森和皮亚杰等 玛格丽特 洛温菲尔德 1890 年出生于英国伦敦 小的时候身体多病 在其童年的经历 中伴随着许多痛苦与孤独的体验 养成了吸咬手指的习惯 13 岁的时侯父母离婚 对她更 是沉重的打击 这种童年的不幸与经历 促使成年后的洛温菲尔德探索童年的意义 1918 年洛温菲尔德从医学院毕业 随后曾在几个不同的医疗单位服务 包括军队和战 俘管理处 自己童年的苦楚 以及所面临的战争的困难 成为洛温菲尔德致力于理解儿童 内心世界的背景 战争期间那充满恐惧与无助气氛的生活 加深了洛温菲尔德对不幸儿童 的同情与理解 面对悲惨的战俘的生活 也让洛温菲尔德联想到被抛弃儿童的抑郁 第一次 世界战争结束之后 洛温菲尔德投入于研究生的学习 以儿童发展研究为方向 并且获得 了护理营养不足或先天疾病婴幼儿的经验 1923 年她获得了研究资助 以儿童急性风湿病 为研究内容 洛温菲尔德首次发表的学术论文便是 组织管理与风湿病儿童 1927 1928 年 洛温菲尔德创建了自己儿童心理诊所 专门为 神经症和困难儿童 服务 在威 尔斯 地板游戏 的启发下 洛温菲尔德找来各种各样的玩具 积木 游戏材料 来这 儿童心理诊所 寻求帮助的孩子们 兴奋地称装有这些玩具的箱子为 奇妙箱 1929 年 洛温菲尔德在自己新的诊所 添置了两个盘子 一个放沙 一个盛水 但是 在这之前 孩子们主要还是在地板上摆放那些玩具和模型来游戏 直到有一天 来洛温菲 尔德诊所的孩子们自发地把玩具和模型放到了盛有沙和水的两个盘子中 于是 一种影响 深远的心理治疗技术从此诞生了 顺着孩子们的称呼 洛温菲尔德也把这种新的治疗技术 称之为 游戏王国 这也便是后来的 世界技术 或 游戏王国技术 The World Technique 2 游戏中的沟通 童年游戏 洛温菲尔德所面对的问题 是如何与那些患有神经症的孩子们有效的沟通 她需要一 种表达与沟通的中介或载体 患病的儿童既可以通过这中介来表达 治疗者也可以由此载 体来观察与诊断 儿童自发的游戏 自发的创造 同时 也自发地给予了一个名称 游 戏王国 The World 被父母送来 医治 的孩子在这 游戏王国 中得到了他们所需要 的东西 自然的游戏与自发的表达 洛温菲尔德也从中得到了她一直在寻找的东西 一种与 前来看病的孩子们沟通的有效工具 它之所以有效 首先是孩子们喜欢 同时 它能够作 为一种 语言 来表现孩子们的 问题 起到交流与沟通的作用 孩子们就在这样有 沙有水的盘子里 摆放着他们喜欢的各种玩具与模型 表现 着他们的情绪与心理状态 表达 着他们所遇到的问题以及应付问题的方式 1935 年 洛温菲尔德出版了自己第一部专著 童年游戏 Play in Childhood 洛温菲尔德认为游戏对于童年是至关重要的 涉及到儿童的适应过程 与一个人的成长与 发展密切相关 童年的游戏 将深深地影响着人们适应现实生活的能力 在洛温菲尔德看 来 童年游戏至少有着这样四种功能性目的 1 游戏是儿童接触与适应环境的手段 童年的游戏同成年人的工作一样 在本质上具 有类似的社会功能 2 游戏能够沟通儿童的意识与情感体验 包含着哲学与宗教之对于成年人的意义 3 游戏让儿童把自己的情感生活做外部表现 如同艺术之对于成年人的作用 4 游戏能够使孩子得到愉快和轻松 在 童年游戏 结束的时侯 洛温菲尔德十分肯定地说 若是没有充分游戏的机会 那么就不会有正常与和谐的情感发展 Lowenfeld W Play in Childhood London Victor Gollancz P 321 把游戏本身作为心理治疗与治愈的因素与源泉 这是洛温菲尔 德的洞见与贡献 3 沟通中的治疗 世界技术 世界技术 The World Technique 一书是洛温菲尔德的第二部专著 出版于 1979 年 玛格里特 米德 Margaret Mead 为它作序 那是在洛温菲尔德去世的 6 年之后 该书 的撰写是在 1956 年 洛温菲尔德获得波林根基金会的资助后开始的 全面而系统地总结了 她关于游戏王国技术的理论与实践 洛温菲尔德建立儿童心理诊所的初衷之一 是要 找到一种与儿童沟通的媒介 这媒 介本身必须能够对儿童有持久的吸引力 能够为儿童和观察者提供一种可描述的语言 能 够建立一种沟通与交流的途径 更进一步 一旦这样的一种媒介被发现和证明有效之后 也就有可能产生出对所使用材料进行研究和评估的方法 进一步 也就能够获得治疗或 治愈的效果 当儿童在沙盘里面摆放玩具和模型的时侯 实际上他们也就是在表达和呈现 他们的情绪和心理状态 通过他们所使用的沙盘和玩具模型 儿童的心理或内在世界就有了 客观记录和分析的条件 有了这样的方法 洛温菲尔德也就能够有效地开始她探索儿童心 理过程的研究和儿童心理治疗的工作 1931 年 洛温菲尔德曾在英国心理学年会上提交了一篇论文 介绍了自己儿童诊所的 工作 以及所使用的新的游戏王国技术 她为自己对于儿童的心理治疗确定了这样三个工 作目标 我们首先通过提供安全感来降低来访儿童的焦虑 通过对儿童所有表现的接受 可以提供使儿童获得这种安全感 其次 我们把通过象征性的游戏 引发儿童神经症背后所 阻碍的情绪能量 第三 我们为儿童提供一个有助于他们通过自己的努力来获得内在稳 定的框架 使得他们能够来处理自己的攻击性冲动 在这篇提交大会的论文中 洛温菲 尔德不仅明确地表达了其儿童心理治疗的工作目标 而且表达了她对于传统精神分析儿童 治疗的不同观点 她认为 游戏本身便是重要的治疗因素和治愈的途径 传统精神分析所 强调的移情和解释并非特别重要 游戏本身 即使没有解释 也能够起到有效的治疗作用 1937 年 洛温菲尔德在巴黎国际心理学会议上首次公开演示她的 游戏王国技术 所做的工作坊的题目是 客观直接记录儿童幻想的价值 荣格也出席了那次会议 并 且对洛温菲尔德的报告还进行了分析和评论 根据洛温菲尔德妹妹的回忆 从那之后 洛 温菲尔德与荣格多有交往 常常去苏黎世访问荣格 洛温菲尔德在其 游戏王国技术 的 引论中说 这种技术是 1929 年开始 从 4 岁的儿童到成年人都曾使用过它 尤其适合那些 患有身心失调疾病 面临教育 工作或生活困难 人格失调或社会交往困难的来访者 洛温菲尔德曾有这样一种观点 就儿童与成年人之间的交流而言 总是存在某种障碍 的 包括语言能力方面的障碍 因而 她提出了 图画思维 Picture Thinking 的概念 认为儿童的 手 上存有丰富的心智 情感和体验 但并不能用语言来表达 同时 在面对 儿童的时侯 或在与儿童交流的时侯 用图画和动作 也就往往要比语言更有效 于是 这游戏王国技术中 也包含了让儿童的手来说话的意义 儿童在 游戏王国 中表现了自 己 透过这种表现也发现了 自己 透过那丰富的象征体验着自己的情感 自己的忧伤 和自己的喜爱 于是 他们也就赋予了这游戏王国以特殊的意义 甚至是赋予了它以生 命 任何富有生命的存在 总是会成长与发展的 也会在发展中获得新的形式与新的意义 摘自 沙盘游戏治疗 申荷永 四 沙盘游戏 多拉 卡尔夫 D Kaoff 1904 年 12 月 21 日出生于瑞士 1944 年 通过孩子之间的交 往 卡尔夫认识了荣格的女儿格莱特 Get Jung Baumann 并保持着终生的友谊 通过格 莱特的介绍与安排 卡尔夫认识了荣格 1949 年 作为两个孩子的单亲母亲 卡尔夫开始 了她在瑞士苏黎世荣格研究院 6 年的学习 并由荣格的夫人爱玛 荣格为其进行心理分析 为了靠近研究院方便学习 她买下了昭里孔 Zollikon 的一栋古老的房子 该房子始建于 1485 年 庭院中有着美丽的喷泉 沙盘游戏 有了一个理想的出生地 卡尔夫让荣格的 儿子皮特 荣格来帮助装修房子 皮特是一位建筑师 并带有心理分析的灵感 装修后的房 子让荣格本人都十分羡慕 并开玩笑地说要和卡尔夫互换彼此的房屋 1954 年 卡尔夫参加洛温菲尔德在苏黎世的讨论 深受启发 也由此引发了一种内在 的梦想 寻找一种能够有效帮助儿童心理分析的方法与途径 于是 卡尔夫决定去伦敦跟 随洛温菲尔德学习其 游戏王国技术 并把自己的想法告诉了荣格 荣格回忆起他自己 曾在 1937 年听过洛温菲尔德的有关报告 并且同样有着深刻的印象 于是对卡尔夫的计划 给予了鼓励和支持 1956 年 完成了苏黎世荣格研究院所有课程与要求的卡尔夫 由于没有大学文凭 不 能获得荣格心理分析家的资格 于是 卡尔夫写信给洛温菲尔德 前往英国伦敦洛温菲尔 德的论据开始了她的 游戏王国技术 的学习 在此期间 卡尔夫还从师于维尼考特一段 时间 英国的荣格心理分析家 以其儿童发展理论而著称的麦克尔 弗德汉姆 承担了对卡 尔夫的指导 一年后卡尔夫从英国返回瑞士 她把洛温菲尔德的 游戏王国技术 与荣格 分析心理学相结合 也致力于把东方的思想融会以更为有效的儿童心理治疗实践中 为了 区别洛温菲尔德的 游戏王国技术 卡尔夫用了 沙盘游戏 来命名自己的理论与实践 1 沙盘游戏的寓意 沙盘游戏 sand tray and sand play 的名称给了三个 关键词 沙 盘 和 游戏 首先 儿童喜欢沙 似乎是对沙具有某种出乎天性的情感 几乎所有的幼儿 园里都有 玩沙地 和 玩水池 同样是一种天的沙的游戏 两个盘子 一个盛沙 一 个盛水 洛温菲尔德开始的时候就这样做了 卡尔夫改造后的沙盘 两个都加上沙子 但 其中一个用做 干沙游戏 另外一个则可以加水进去 被称作 湿沙游戏 湿的沙盘 更容易玩出搭建城堡 挖洞建桥等游戏效果 游戏是儿童的天性 因而 游戏中包含着天 性的恢复 若是这种天性受到了阻碍或压抑 于是 游戏中也就治疗与治愈的条件和机会 当有人问维尼考特如何才能把一个 来访者 治好的时候 维尼考特说 教会他玩就行了 许多病症的背后 都包含着某种失去了游戏的兴趣 失去了童真的天性 2 沙盘游戏 的结构 首先 沙盘游戏 是由沙盘游戏者 沙盘分析者 沙盘游戏室 包括沙盘以及沙盘玩 具模型 以及 沙盘游戏 的气氛 包括沙盘游戏者与沙盘分析者的动态关系 以下简称游 戏者和分析者 等诸要素构成的整体 专业的学者们总是喜欢用 自由 安全 保护和共情 来形容 沙盘游戏 的感觉与氛围 实际上 治愈的作用也包含其中了 其次 是沙盘中的时空概念 游戏者会在沙盘上追溯往事 恢复记忆 带来很强的时 间含义 而矩形的沙盘 上下左右中间 以及沙面与沙底和四角 等等 也都具有结构性 的意义 比如 从理论的意义上来说 对于右利手者 左面多表示过去 右面多表示未来 而中间多表示现在或自我的现实感等 再者 沙盘游戏 摆上去的沙盘玩具模型 也可以有结构性的分析 比如 动物与 植物在整体上的不同寓意 自然物质与人造物质的不同属性 所使用人物的年龄性别等差 异以及各自角色的象征意义等 卡尔夫本人接受了诺伊曼的心理发展阶段理论 倾向于从 动物采集 冲突争斗和适应集体三个方面或阶段来观察游戏者内在的心理发展 其中也饮 食了对沙盘中模型的结构性分析与发挥 最后 当面对游戏者最终完成的沙盘图画的时候 则需要把 沙盘游戏 的结构性内 涵进行整合与发挥 不同象征意义的玩具模型 出现在不同位置的时候 也就有了新的组 合性意义 连续的沙盘或系列性沙盘图画 本身也具有结构性的特点为 某一重复使的玩 具模型 在不同的沙盘图画中位置的变换 往往是分析者之关注的重点 对此沙盘游戏治 疗师往往用 主题 和 主题 的变化来对沙盘进行分析 以探寻其中表现的受伤内容和 治愈的象征 一般来说 初始沙盘多表现出问题以及表现游戏者应付问题的方式 终结性沙 盘多反映心理分析的效果以及游戏者的转变 这些都增加了 沙盘游戏 结构性内涵的意 义 3 卡尔夫与东方思想 在卡尔夫的第一部也是惟一一部关于 沙盘游戏 的专著 沙盘游戏 治愈心灵的途 径 1966 1980 2003 中 她用中国宁代理学家周敦颐的 太极图 作为其 沙盘游 戏 治疗的重要理论基础 因而 太极四象阴阳五行 一直是卡尔夫所追求的 沙盘游戏 治疗的本质性内涵 并将其作为沙盘游戏方法技术的内在核心结构 在该书的许多章节中 卡尔夫反复引用 易经 和 老子 来分析与解释其个案的治疗和转化 在该书结束的时 候 卡尔夫用 易经 的坎卦作了全书的总结 心灵的运作可以比喻为水的流动 易 经 的坎卦便是最好的写照 习坎 有孚 维心亨 行有尚 水流而不盈 行险而不 失其信 维心亨 乃以刚中也 卡尔夫最后说 只有当我们能够获得如此的体验 获得内心的和谐之后 我们就能够谈论恩赐和完美 选自 沙盘游戏治疗 申荷永 二 沙盘游戏的理论 一 沙盘游戏的治疗机制 无论是心理咨询师 还是来访者 都会关心这样一个问题 沙盘游戏能起到治疗作用 吗 为什么能 笔者根据自己的实践 可以明确的回答这个问题的前半部分 沙盘游戏确实 有治疗作用 笔者本人就见证了不少通过沙盘游戏而获得心理发展的来访者 至于 沙盘 游戏为什么能起作用 不同的研究者的观点可以说大同小异 其总的思想是一致的 只是 强调的部分不同而已 张日昇在解释箱庭疗法为什么能够达到心理治疗的效果时 他认为沙盘游戏发生作用 的机制主要有五个要素 1 重视患者与治疗者的关系 称之为母子一体性 the mother child unity 2 以沙箱为中心 创造一个自由与受保护的空间 3 这一自由与受保护 的空间可以使患者自我治愈力得以发挥 4 普遍无意识的心象 5 玩具的象征意义 张日昇认为 每一个人的心灵深处 都有一个自我治愈心灵创伤的倾向 但这一自我 治愈力因各种原因有时会难以发挥其就有的机能 而以沙箱为中心 创造出一个自由与受 保护的空间 来访者的自我治愈能力就能得以发挥 通过使用箱子 沙和玩具制作的箱庭 作品 可以将人的心象 image 充分地表达出来 而心象是指由意识与无意识 内在世界与 外在世界相互交错时产生的由视觉所捕捉的映像 这样 通过象征的作用 无意识实现了 意识化 促进了个体的自我整合 徐钧 心理咨询师 自体心理学研究者 宗教人类学研究者 与张日昇的观点有相似之 处 他结合了禅的思想来解释沙盘游戏的作用机制 笔者对他的观点深表赞同 他也用箱 庭疗法的名称 便于本文统一 将其改为沙盘游戏 徐钧认为沙盘游戏中使用的 就那样 一词 如同禅的语言 就是 如其所是 或 本 来面目 的意思 就那样 在沙盘游戏中是指来访者的真实体验 在心理困扰的病理中 沙盘游戏认为 就那样 是人内在真实表现的时刻 但生活或社会总可能有别的观念约 束 这些约束会内化成为自我防御个体内在真实的墙壁 而隔断了表像自我和内在机体真 实的联系 或者说隔断了意识和无意识之间的联系 这时候烦恼和心理困扰就产生了 而 重建这一联系 使内在机体的真实被表像自我所体验 或者说无意识的内容被意识所真正 接纳 则烦恼和心理困扰就得以解脱 徐钧认为 由于沙盘游戏来源于荣格心理学 就那样 一词又很类同于荣格心理学 的 原型 原型 代表一种生物机体普遍存在趋势 这一趋势来自生物的长期演化中 为了适应环境而发展出的功能 现代社会由于环境和环境中的各种心理象征物改变或损失 了 自我的表像意识走得离开原有的机体真实太远时 那些内心的 原型 力量的表现就 会在某种程度上受到挫折和障碍 而这些被挫折和障碍的能量其实并不消逝 而是以一种 烦恼 或神经症状 人格障碍等形式来表现 就那样 来自一种东方式语境下解释 原 型 的词汇 它类似禅 就那样 类似禅所要亲证的 本来面目 当这一本来面目再 次在现代社会和生活中被亲证和接触到的时候 烦恼或困扰就自动消逝 二 沙盘游戏的理论基础 1 精神分析理论之客体关系理论 客体关系即人际关系 客体 object 这个词 最初是由弗洛依德所引用的一个技 术性字眼 单纯指的是可以去满足某种需求 的东西 比较广义的讲 则是指作为另一个 人其感受或驱力的客体 对象 或标的物之重要关系人或事物 弗洛依德在讨论本能驱力及 有关早期母子 女 关系的背景脉络时首次使用客体一词 在和 关系 relations 连在一 起使用时 客体指的是人际关系并且认为过去关系 所留下 的内在残余 inner residues 会形塑个人在目前和其它人们之间的互动情形 客体关系理论探究的是心理结构 指的是自体与他者 或客体之内在影像 的早期形成 与分化 以及这些内在结构是如何于人际情境中呈现 这些理论家所着重的焦点是早期生 命的种种会带 给后 来持续影响力量的关系上 也就是说 在个人心灵里面的一个残余物 residues 或痕迹 remnant 这些过去关系的残余物 这些内在客体关系 形成了个人的 知觉感受 方式 以及和其它人的关系 个人不只是和一个实际的他者互动 还和一个内在 他者互动 这个内在他者是 一种心理再现 psychic representation 它可以是某个实 际人物的一个扭曲版本 一个家喻户晓的故事可充当作 个案研究 来阐释利用这三种理论模式对同一位来访 者所采取的不同取径 事实上 治疗师进行的治疗工作均大同小异 虽则在概念模式上有很 大差异 我们假设灰姑娘 辛迪丽拉 因为和王子间的婚姻问题而来寻求治疗师的协助 传 统的弗洛依德学派可能会探究灰姑娘性本能的压抑以及她对父母所有而未解决的伊底帕斯 感受 这类治疗师或分析师就会从其自我 ego 与本我 Id 结构间的防卫以及冲突方面来分 析灰姑娘的问题 而一位以客体关系理论观点来进行治疗的治疗师 必然注意到灰姑娘所遭受到的是早 期因丧母所产生的心理剥夺 可能这样的失落导致灰姑娘习于运用 分裂 这类的心理防 卫机制 藉此她把某些女性理想化 譬如她那仙女般的教母 而视其它女性为 全坏 的 all bad 如她的继妹和继母 她理想化了王子 虽然只认识他很短的时间 一个建立 在这么扭曲的内在自身及他者影像之上的婚姻 一旦她迟早必须要去面对把王子视为具有 人性缺点的真实人物时 势必会产生问题 在客体关系理论中 课题应围绕在灰姑娘自己 的内在世界与现实世界中的人及情境这中间的落差上 如果是以自体心理学架构来进行治疗工作的治疗师或分析师 则会注意到灰姑娘本身 在治疗中的经验 当该经验呈现在对治疗师产生的转移关系中时 对该转移关系的分析可 能会披露出她那需要强有力且理想化客体的那个匮乏自体 impoverished self 灰姑娘寻 求该一客体正反应出她的缺乏自我价值感以及她需要被这样的一个理想化客体所肯定的需 求 不管是以仙女般的教母形式或是王子或是治疗师的形式呈现 她需要和理想化的王子 融合一起以便能希望有正常健康的感觉 由于碰触到她本身内在的空虚与愤怒感觉 灰姑 娘要嘛就理想化她的治疗师 要嘛就把治疗师当作是她的继母般看待 客体 Object 客体关系理论中所用的 客体 一词是精神分析书写上的一个技术用语 它指涉的并 不是非关人性的事物 inhuman thing 而比较是指欲望或行动所指向或针对 directed 的 某人 someone 一个客体意指一与 主体 subject 相关联的东西 感觉及情感都有其 客体 例如我爱我的孩子 我怕蛇 我很气我的邻居等 人类的驱力都有其客体做对象 饥 饿驱力的客体是食物 而性驱力的客体则是某位具性吸引力的人 在本能驱力的背景脉络 下 弗洛依德论及婴儿的客体最初是母亲的乳房 然后是母亲本人 最后才是那些能满足 婴儿的其它人或事物 再现 Representation 再现 这一词指的是人如何具有 has 或占有 possess 一个客体 也就是说 人在心 理上是如何再现某一客体 所有书写有关客体关系的人 一般都会先区分两个世界或两个 参考架构 即可观察到客体的外在世界 以及对客体具心理再现 mental representation 的那一个内在心理世界 外在世界指的是存在于社会环境 即日常生活世界中可观察客体 的领域之谓 内在世界指的是主体对该外在世界的心理影像及心理再现 也就是说 主体是 如何经验及再现该外在世界 Boesky 1983 Sandler 转化还依赖于潜意识结构的积极调整 这种潜意识结构在分析开始时影响 并控制着意识自我 这种调整性的变化 发生于一系列的原型结构和分析家与被分析者相互 作用的动力关系之中 为了促进这种变化 并且使其成为一种意识过程 心理分析家试图 在意识自我和潜意识之间建立一座坚实的桥梁 为了更好地探索个体的无意识材料 同时与这些无意识材料交锋 从而实现促进个体 自性发展的目的 受结构主义思想的启发 荣格发明了一种积极想象 active imagination 技 术 积极想象技术是一种通过一定的自我表达形式吸收来自梦境 幻想等无意识内容的方 法 它致力于唤醒人格的不同方面 特别是阿妮玛 阿妮姆斯和阴影 然后在无意识与意识 之间建立起一种交流 在积极想象的过程中 自性的各个方面逐渐整合 成为一体 对立 双方的统一和融合作用最终导致心理转化 积极想象分为四个阶段 首先是诱导出宁静的 心灵状态 摆脱一切思绪 不做任何判断 只作自然地观察 注视着无意识内容和支离破 碎的幻象片断自发地浮现和展开 然后 用诸如绘画 雕塑 舞蹈或其他的象征表现手法 把这种体验记录下来 再次 心灵的意识开始积极与无意识对峙 无意识产物的意义及其 信息被理解 并与心灵的意识状态和谐一致 最后 一旦自我和无意识相互妥协 个人能 够有意识地生活 沙盘游戏疗法在某种意义上就是一种积极想象技术的应用 在一个安全 安静的环境 中 通过塑造和布置沙盘边框内的沙子 来访者就可以建立一个与自己内在状态相对应的世 界 通过自由 创造性地游戏 无意识过程就以三维的形式在一个图示的世界里显现出来 这样 在来访者的第一个沙盘布景中 意识与无意识的对峙 交流就开始了 之后通过一系列 的游戏过程 无意识的能量逐渐释放 意识与无意识的对立逐渐转化 最终达到和谐一致 人 格整合 也就是荣格所说的治疗的最终目标 达到自性化阶段 3 以人为中心疗法 人本主义理论 以个人为中心疗法系由产国心理学家罗杰斯所创立 流行于二十世纪五十至六十年代 的西方社会 所谓以个人为中心疗法 就是心理治疗者 以平等伙伴的身份去理解就诊者 的问题与情绪 为就诊者提供一种无所顾忌地自由表达和宣泄的机会 并帮助就诊者体验 其自我价值 实现其人格成长 的心理治疗方法 罗杰斯深信 在尊重和信任的前提下 人都有一种以积极及建设性态度去发展自我的倾向 个人中心疗法最基本的假设是 如 果治疗者能提供某种特定形式的关系 而且当事人能发现自己有能力去运用这种关系以促 进成长及改变的话 则个人的发展就会发生 心理治疗的要点 1 以治疗者真诚一致前 提 鼓励当事人以心理医生在治疗关系中所表现出来的真诚为榜样 首先要除去自己在社 会化过程中所形成的各种面具 从虚伪的面具下解放出来 真诚面对自己 减少曾被限制 和扭曲的感知觉和表达方式 2 鼓励当事人放弃排斥别人或固执己见的想法 对经验和外 在的世界的可能性采取更加开放的态度 愿意探索改变的可能性 3 鼓励当事人自我信任 接纳自己 学会为自己的选择负责 学会更多地了解自己 4 鼓励当事人乐于继续成长 愿意成为一个不断实现自我的人 以自己内心的评估标准和工具评价自己的行为表现 而 不是受制于别人 4 东方文化 卡尔夫在其代表著作 沙盘游戏治疗 心灵的治疗途径 1980 2003 一书中 把中 国宋代新儒学的奠基者周敦颐的太极图作为理解沙盘游戏治疗运作的重要理论基础 并且 发挥与阐述了其中新儒学的综合性哲学思想 在几次重要的演讲和出版的专著中 卡尔夫 都把周敦颐的太极图作为其沙盘游戏治疗的重要理论基础 卡尔夫自己说 在我研究中 国思想的时候 遇到了 周敦颐的 太极图 在我看来 这与我关于沙盘游戏治疗的思想是 相互应和的 第一个象征无极的圆圈 好比出生时的自我 其次是阴阳运作而产生五行的 圆圈 这正蕴含了自我的表现过程 包含了形成意识自我与人格发展的心理能量 太极图的 第三个圆圈 可以比作自性化过程 individuation 的开始 而太极图的第四个圆圈 正反 映了心理分析中的转化 transformation 一种生命的周而复始的象征 太极八卦和阴阳五行 一直是卡尔夫所追求的沙盘游戏治疗的本质性内涵 以及其作 为方法技术的内在核心结构 自我的产生 意识自我与人格的发展 自性化的出现与进程 以及转化和自性化的实现 正是荣格分析心理学以及沙盘游戏治疗与治愈中的关键 卡尔 夫十分自信地说 太极图的这些意象告诉我们 在悠久的文化传统中 我们可以从个体 的发展模式中 看到我们生命的物质与心理律动 因而我认为 我们对于儿童和成人的所 有心理治疗 都应该很好地参考这一观点 选自 沙盘游戏治疗 申荷永 5 投射理论 1 给无结构的材料赋予结构 沙盘游戏提供给来访者的材料是无结构的 表现在 尽可能丰富的玩具 极富可塑性 的沙 充满想象的沙箱 来访者对这些材料的选择过程本身就是一个投射的过程 因为即 使是一个玩具 不同的来访者选择时赋予的意义于是不同的 这些不同的意义就是来访者 赋予的结构 如同一个木质的盒子 有人把它当做装衣服的储藏箱来用 可有人却将它看 成一座战地中的堡垒 结构的差异投射的是不同来访者无意识中情结的差异 当然 对这 些玩具所代表的心像不能鼓励地看待 必须与整个箱庭制作过程 作品完成后的画面组成 以及作品的主题结合起来分析 来访者在沙箱中摆放玩具的过程也体现了赋予无结构以结构的特点 沙箱是一个于有 限制中孕育无限的空间 虽然它有一定的边界限制 但沙箱内侧的蓝色所代表的天空与海 洋 沙所代表的大地 无不给人们一种海天之间 天地之间保罗万象的感觉 来访者可以 在这个空间中随意地摆放 可以变换已摆好的玩具的位置 甚至可以将原先摆放的玩具又 拿出沙箱 摆放的时间也没有限制 来访者将不同的玩具置于沙箱中的不同位置 投射出 其内心世界的状况有序还是混乱 丰富还是贫乏 以及不同心象在其心理空间中的位置 2 减弱来访者的心理防御 投射有助于减弱人们的心理防御机制 使无意识心理内容通过心象得以充分表现 那 么 对于沙盘游戏这样一种投射性的心理疗法来说 要实现治愈的目标 使来访者的无意 识整合到意识中 即无意识意识化 其前提就是减弱来访者的心理防御机制 在箱庭疗法的实践中 有两个方面体现了这一思想 其一 沙盘游戏为来访者提供了一个独立 自由 安全舒适的物理空间 为减弱来访 者的心理防御创造了一个良好的外在环境 自由 指沙盘游戏室的大小适中 避免使来访 者产生压迫感 他们在玩具与沙箱间有足够灵活的活动余地 与治疗者也保持足够的距离 通常治疗者在来访者侧后方的一定距离处观察整个制作过程 安全 指沙盘游戏是没有任 何干扰 完全保密的 舒适 指玩具架的高低 箱子置放的高低都是以便于来访者而设计 的 房间干净 采光良好 作为也舒适宜人 对于来访者来说 这样的箱庭治疗室是一种 没有压力 充满亲和力的环境 也就很少会产生抵抗心理 其二 治疗者的治疗态度也有利于减弱来访者的心理防御 在整个沙盘制作中 治疗 者始终都陪伴着来访者 以母亲的态度 静默的见证人的态度来关注箱庭世界内外所发生 的一切 只有当来访者主动提问时 治疗者才会给予简短的回答 而且相信来访者有自我 治愈的能力 相信其整合的潜力 对于来访者及其作品呢的每一步变化都持包容 信任和 鼓励的态度 对于制作过程中来访者的一切言语行为和非言语行为都进行细致入微的观察 不放过任何一个细节 就像母亲呵护刚出生的婴儿一样 治疗者的这种态度促进了来访者 对治疗的认可和对治疗者的信任 就会充分积极想象 全身心融入到箱庭世界中 演绎人 生四季 感悟心灵呼唤 摘自 箱庭疗法 张日昇 6 表达性艺术治疗 表达性心理治疗方法通过唤起人们内心的创造力和艺术性的展露来治愈心理创伤 表 达性心理治疗师们在治疗的过程中鼓励来访者以艺术性的方式来表露他或她生活中的问题 治疗师和来访者在创作的过程中相互理解 他们引领来访者深入其内心世界 并充当来访 者表露内心生活的图像和感受与其现实世界语言沟通的桥梁 表达性心理治疗为个别咨询 和家庭治疗提供了加深夫妻 家庭和群体间沟通的有力工具 人们通过舞蹈 动作 戏剧 音乐和绘画表露自我感受和经历 能帮助人们由内而外的深入了解彼此 表达性心理治疗 能帮助合作伙伴 家庭或团体一起进入形象化的世界 从而能更深入的探讨彼此信念和行 为模式间的差异 并体验到新的创造性见解 7 卡尔夫的整合性思想 1 自性及其发展的意义 自性包含着意识与无意识的整体性 以及呈现这种整体性的事实 儿童自性化三 阶段 母亲儿童合一阶段 人在出生的时候是一个整体 受到母亲自性的保护 新生儿 的所有需求 都呼应了母性的本能 包括滋养和温暖等 都是由身体母亲来提供 卡尔夫 称其为 母亲 儿童合一 的阶段 在该阶段中 通过母性本能的爱 儿童体验着一种无 条件的保护和安全 母亲 儿童分离阶段 一年之后 儿童的自性 也即儿童整体性的核 心 便开始从母亲那里分离 儿童越来越多地从与母亲的关系中 从母亲的关心和温暖的 表现中 来获得对于安全感的体验 从该体验中获得信任 儿童自性的稳定阶段 在安全 感的基础上 出现儿童心理发展的第三个阶段 3 岁左右 在这一阶段 自性的核心在儿 童的无意识中获得了稳定的位置 开始用完整性的象征来表现自己 2 自由与保护的作用 自由与保护 为来访者重新体验到自性的存在 感受到其自性存在的意义 提供了一 个途径 自由和保护的空间尤其重要 这也是卡尔夫赋予沙盘游戏疗法的重要意义和作用 为来访者提供一个自由与保护的空间 是促发来访者内在力量的前提 是所有辅导和治疗 的条件中最基本的条件 自由与保护 安全与安全感 是人成长和发展所需要的内在的和 谐与平衡 而沙盘 则创造了这样一个自由与安全的环境 使人的心理问题或者创伤经验 不再是被隐藏和压抑 而是通过沙盘游戏 获得表现和转化 3 自性化与整合性 卡尔夫认为 在自由与保护的沙盘游戏过程中 来访者会重新获得体现自性的机会 发挥出内在自性的作用 获得一种心理的整合性发展 这与荣格所强调的心理分析的目的 自性化过程及其发展是一致的 卡尔夫说 我们可以把分析心理学所努力实现的过 程 也即荣格称之为自性化的过程 理解为去认识人类整合性的过程 在整合性中包含着 一种超越相互对立的态度 以及整合对立双方的努力 在卡尔夫看来 整合性本来是人 类所具有的一种内在心理特性 3 岁左右的儿童 本来都会自发地表现出这内在整合性的 倾向 通过他们的语言 绘画和游戏等等 沙盘游戏的整合性作用 或者说沙盘游戏中的整合性意义 可以表现在这样几个方面 意识与无意识的整合 身体与精神的整合 内在与外在的整合 自我与自性的整合 在刊 登在 沙盘游戏治疗杂志 创刊号 1990 上的论文中 卡尔夫说 借助沙盘以及玩具模 型 来访者创建起与其内在心理状态相呼应的外在沙盘图画 通过自由和创造性的游戏 来 访者的无意识过程 以一种三维的形式在图画的世界中得以视觉的呈现 经过由此而塑 造的一系列的意象 荣格所描述的自性化过程会被激发和实现 同样 与整合性相反的分离 则会导致心理的冲突 意识与无意识的冲突 身体与精 神的冲突 自我与自性的冲突等 冲突也会产生异化 产生诸多的心理问题与心理疾患 卡尔夫确信 在沙盘游戏的过程中 来访者很快就会知道 我们每个人都是可以接近整合 性的 卡尔夫说 只有当理智能找到回归有意义生活的道路 来访者的心理内容或内 在意象 在沙盘中被实在地塑造与表现 可以说 我们心中的精神性存在 找到了它自己 的形体 实际上 在沙盘游戏的过程中 塑造意象的活动本身 可以是一种深层的心理和 情感体验 而且 在此过程中能够获得整合性的体现 美丽的曼荼罗的形状会自然出现 对于卡尔夫来说 曼陀罗 就是自性的显现 曼陀罗 中蕴含着整合性 曼陀罗 中也包含着自性化的发展 这也是荣格本人的思想 荣格曾经说过 自性化是一种神性 的生活 正如曼荼罗心理学清楚地表现的那样 自性化也是人格的完善 是以自性为 主体的人格的整体性发展 在沙盘游戏中 来访者会重新获得体现自性的机会 发挥出内 在自性的作用 获得一种心理的整合性发展 这与荣格所强调的心理分析的目的 自性 化过程及其发展是一致的 沙盘游戏的整合性作用 主要表现在几个方面 意识与无意识 的整合 身体与精神的整合 内在与外在的整合 自我与自性的整合 选自 沙盘游戏治疗 申荷永 三 沙盘游戏工作室的基本要求 一 沙盘游戏工作室布置要求 沙盘游戏工作室一般要和咨询室在一起 尽量选择安静 外界干扰少的地方 如果有 足够的房间 可以考虑单独建立沙盘游戏工作室 也可以在两个中间有门的房间中 一间 作为咨询室 一间作为沙盘游戏室 1 沙盘游戏室的设置 如果将沙盘游戏室和咨询室放在同一个房间 则在房间的一端放置沙发 既可以做咨 询 也可以供长时讨论的时候就坐 准备一把椅子 供咨询师在沙盘游戏过程中就坐 玩 具架选择靠近墙根处放置 在与玩具架成直角的一侧放置沙箱 沙箱靠墙放置 如果是针 对成人的沙盘游戏室 则考虑将沙箱放在一米多的桌子上 如果是针对小学生的咨询室 则应该根据儿童的特点将沙箱放置的低一些 如果是单独的沙盘游戏室 摆放的模式可按 照右图设计的模式摆放 2 团体沙盘游戏室设置 沙盘游戏也适合于团体咨询 可以作为一个小团体 比如家庭 学生宿 夫妻等小团 体用得咨询方法 由于团体沙盘的心理咨询需要做好几轮 每一轮都要拍下制作场景 等 所有都结束之后 需要将每一轮的照片展现出来 针对每一次的场景进行讨论 所以团体 沙盘游戏室需要配置一台电脑 二 沙盘游戏的材料 沙盘游戏最基本的配置包括一个或两个沙箱 一个干沙 一个湿沙 各种各样的小玩 具模型 通常包括人物 动物 植物 建筑物 交通工具 家具设备 生活用品 抽象图 形 如三角 五星 球体等 自然界物件如石子以及各种象征符号等 这些玩具模型可以 表现人物 思想 状态 情感以及众多无限潜在的可能性 来访者从中选择自己需要的模 型 玩具在沙箱中摆放 表演 从而充分展现自己的内在世界 表达自己的情感体验 并 从中获得对自身心灵的知性理解和情感关怀 1 沙箱 沙箱是个有边界限定的容器 其大小规格以及尺寸和颜色上有具体的限定 当前沙盘 游戏中所使用的沙箱一般统一规格为内侧 57 72 7 cm 的矩形沙箱 有时为了便于一些 年龄较小的儿童制作箱庭 也可以使用较小些的沙箱 这样 将箱子放在腰高时 箱庭大 体可以置于视线之内 也有为团体 家庭治疗准备较大些的沙箱 沙箱外侧涂深颜色或木 本色 内侧为蓝颜色 目的是为了制作者挖沙时会有挖出 水 的感觉 代表着江河湖海 生命离不开水 水是生命之源 水既是物质的 也是精神的 水是包容的 水也是流动的 有溶解功效 是智者像 子曰 智者乐水 仁者乐山 智者动 仁者静 箱庭疗法中 培养 来访者对水的这种感受是很重要的 2 沙 使用沙是箱庭疗法的一大特征 沙在箱庭中发挥了极其重要的作用 沙的介入及对来 访者的作用是许多其他心理疗法所无法相比的 沙盘游戏所使用的沙子没有太大讲究 可 以用海滩的或河边的细沙 或从建筑工地上 沙子最好先洗涤几次 以免来访者特别是儿 童不慎将沙揉入眼睛而引起感染 细密的沙子如同皮肤 会使来访者在触摸沙时产生一种 儿童化的情感 或是回归母亲怀抱的温馨感 细密的沙为来访者创造了一种理想的触觉 运动觉的体验 使其放松 为来访者内心世界和外部世界架起一座桥梁 3 玩具 玩具是沙盘游戏的语言 玩具是来访者用以表现内心世界的形象物 可以让来访者通 过运用各种玩具将自己无形的心理有形化 并在治疗者的帮助下观照自己的内心世界 整 合自我 玩具虽然是越多越好 但是玩具的积累是一个长期的过程 对于沙盘游戏工作室 建立初期只要具备了基本的几类玩具就可以了 不同的箱庭治疗者对玩具的分类有所不同 有的划分得非常详细 有的则只是划分为简单的几个大的类别 并没有严格的标准 只要 自己觉得适用就可以了 1 人物类 人物类玩具常被来访者用来当做真实生活中人物的象征 或者被用来当做 对其有影响的某种人格原型 同时也可能是其个人人格的一个侧面 2 动物类 动物可以象征与理智 意志 判断完全不同的直觉和本能 来访者箱庭世 界中的动物可以描绘出人类本质的不同侧面 3 植物类 植物是重合的写照 象征着生命的周期 生命的能量 死亡与再生 树木 一年四季的枯荣 提醒人类季节的轮换和时间的流逝 植物生长于土地之上 被认为与大 地母亲和生产力有着亲密的关系 4 建筑物类 植物 动物是自然环境的组成要素 是不可或缺的 而建筑物作为社会 环境要素 由于有了人的足迹显得更为重要 在箱庭作品中 家可能被视作庇护和保护的 象征 也可能是个体内心世界的写照 5 家具与生活用品类 各种家具和生活用品可以用来表现家庭内部构造 从而表现出 来访者内心秩序 界限 生活情趣等方面内容 6 交通运输工具类 交通工具可能象征着移动和改变 可能代表着来访者生活中的控 制 释放 逃离和力量 运输可以是精神 生理体验的一种比喻 7 食品 果实类 食物通常象征着滋润和营养 是维持生命所必需的 8 石头 贝壳类 石头具有男性力量的象征 也有压力 稳定 恒久 坚固的含义 贝壳往往具有女性的象征 是来访者经常会使用的 9 其他 对于不易用玩具表现的水 火 空气 土地 可以通过已有玩具或对玩具的 加工来予以表现 如用沙箱的蓝底色 船只 鱼 贝壳等表现水 用撕成条状的白纸 棉 花表现瀑布和浪花 用火柴 蜡烛 炉灶表现火 或用红布条表现火焰 用隧道 推土机 铁锹 矿石 树木来表现土地 用帆船 飞机 羽毛 风车表示风 空气等 来访者在制作 箱庭过程中推山 移动山 吹风等行为本身也是在制作玩具 表现内心世界 也应引起治 疗者的关注 沙盘游戏最重要的工具自然就是沙盘和其中的玩具 而收集其中