英语人教版五年级下册23《刷子李》

2323 刷子李刷子李 教学设计教学设计 逸夫教育集团逸夫教育集团 查丽娜查丽娜 教学目标教学目标 1 1 自读课文 整体感受刷子李的技艺高超 激发学生阅读的兴趣 自读课文 整体感受刷子李的技艺高超 激发学生阅读的兴趣 2 2 领悟作者运用细节描写和侧面描写刻画人物的方法 领悟作者运用细节描写和侧面描写刻画人物的方法 3 3 学习运用细节描写和侧面描写刻画人物的方法 学习运用细节描写和侧面描写刻画人物的方法 教学重点教学重点 领悟作者运用细节描写和侧面描写刻画人物的方法 领悟作者运用细节描写和侧面描写刻画人物的方法 教学难点教学难点 学习运用细节描写和侧面描写刻画人物的方法 学习运用细节描写和侧面描写刻画人物的方法 教学过程教学过程 一 谈话揭题 导入新课一 谈话揭题 导入新课 1 1 今天这节课 我们要来学习 今天这节课 我们要来学习 2323 课课 刷子李刷子李 读题 读题 2 2 从题目中你知道了什么 他姓李 是个粉刷匠 从题目中你知道了什么 他姓李 是个粉刷匠 3 3 姓李的粉刷匠可不止他一个 是不是所有姓李的粉刷匠都叫刷子李呢 那为什么偏偏 姓李的粉刷匠可不止他一个 是不是所有姓李的粉刷匠都叫刷子李呢 那为什么偏偏 就他才能称为刷子李呢 就他才能称为刷子李呢 4 4 刷子李的刷墙本领到底有多高超 让我们一起来学习 刷子李的刷墙本领到底有多高超 让我们一起来学习 2323 课课 刷子李刷子李 二 自主阅读 品读人物 要求 二 自主阅读 品读人物 要求 1 1 读准读通读顺 自己喜欢的句子 段落多读几遍 读准读通读顺 自己喜欢的句子 段落多读几遍 2 2 想想想想 刷子李刷子李 的技艺高超体现在哪儿 作者是怎样表现出来的 的技艺高超体现在哪儿 作者是怎样表现出来的 二 交流展示 领悟写法 二 交流展示 领悟写法 说说说说 刷子李刷子李 的技艺高超体现在哪儿 作者是怎样表现出来的 的技艺高超体现在哪儿 作者是怎样表现出来的 预设 A 可刷子李一举刷子 就像没有蘸浆 但刷子划过屋顶 立时匀匀实实匀匀实实一道白 白得透透 亮亮 白得清爽清爽 预设 B 只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆来 悠然摆去悠然摆去 如同伴着鼓点 和着琴音 每一摆刷 那长长 的带浆的毛刷便在前面啪啪地清脆一响 极是好听 四 小结写法 拓展延伸 四 小结写法 拓展延伸 1 1 刷子李技艺高超 作家在写法上也是技艺高超啊 他直接对刷子第 刷子李技艺高超 作家在写法上也是技艺高超啊 他直接对刷子第 5 5 自然段的直接自然段的直接 描写叫做正面描写 通过细致的描写让我们目睹了刷子李的本事是名不虚传 那按理说主描写叫做正面描写 通过细致的描写让我们目睹了刷子李的本事是名不虚传 那按理说主 人公刷子李 我们写了他就够了 至于曹小三我们可以不写了 为什么还把他的心理活动人公刷子李 我们写了他就够了 至于曹小三我们可以不写了 为什么还把他的心理活动 写得那么生动 一波三折 写得那么生动 一波三折 不行 曹小三的描写是侧面描写 使刷子李的形象更加鲜不行 曹小三的描写是侧面描写 使刷子李的形象更加鲜 明 丰满 使得整个故事一波三折 引人入胜 这种写法我们要好好向作家好好学习啊 明 丰满 使得整个故事一波三折 引人入胜 这种写法我们要好好向作家好好学习啊 运用到自己的作文当中去 运用到自己的作文当中去 三 拓展阅读三 拓展阅读 巩固学法 巩固学法 泥人张泥人张 人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么 回报回报 海张五 一个泥团儿砍过去 海张五 一个泥团儿砍过去 只见人家只见人家 泥人张听赛没听 左手伸到桌子下边 打鞋底抠下一块泥巴 右手依然端杯饮酒 眼睛也泥人张听赛没听 左手伸到桌子下边 打鞋底抠下一块泥巴 右手依然端杯饮酒 眼睛也 只瞅着桌上的酒菜 这左手便摆弄起这团泥巴来 几个手指飞快捏弄 比变戏法的刘秃子只瞅着桌上的酒菜 这左手便摆弄起这团泥巴来 几个手指飞快捏弄 比变戏法的刘秃子 还灵巧 海张五那边还在不停地找乐子 泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找还灵巧 海张五那边还在不停地找乐子 泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找 回来了 随后手一停 他把这泥团往桌上回来了 随后手一停 他把这泥团往桌上 叭叭 地一截 起身去柜台结账 地一截 起身去柜台结账 吃饭的人伸脖一瞧 这泥人张真捏绝了 就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般 吃饭的人伸脖一瞧 这泥人张真捏绝了 就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般 瓢似的脑袋 小鼓眼 一脸狂气 比海张五还像海张五 只是只有核桃大小 瓢似的脑袋 小鼓眼 一脸狂气 比海张五还像海张五 只是只有核桃大小 思考 思考 泥人张泥人张 的技艺高超体现在哪儿 作者是怎样表现出来的 的技艺高超体现在哪儿 作者是怎样表现出来的 四 欣赏魔术表演四 欣赏魔术表演 看一看魔术表演 说一说快手刘谦 看一看魔术表演 说一说快手刘谦 首先 首先 曹小三搜遍了整面墙 居然居然一个粉点都没有 他很出人意料 不敢相信 也开始 越来越敬佩师傅了 后来 后来 曹小三给师傅点烟时 竟然 竟然 发现了白点 出乎意料又开始害怕 着急 怎么可能 会有白点呢 师傅的如山的形象轰然倒去 最后 最后 当他凑脸用神瞧时 原来不是白点 真相大白 真是奇了 奇了 曹小三开变得发怔发傻 预设 C 啪啪声里 一道道浆 衔接得天衣无缝天衣无缝 刷过去的墙面 真好比平平整整打开一面 雪白的屏障 观看要求 观察他这一双快手怎么变魔术 再听听观众的反应 声音 想象当时观看要求 观察他这一双快手怎么变魔术 再听听观众的反应 声音 想象当时 观众的表情 或者同学们的表情和声音 观众的表情 或者同学们的表情和声音 五 课堂小练笔五 课堂小练笔 学习文章刷子李的正面描写以及曹小三的侧面描写 也来写写快手刘谦 把他变魔术学习文章刷子李的正面描写以及曹小三的侧面描写 也来写写快手刘谦 把他变魔术 时那时那娴熟的动作 奇妙的手法和观众的反应娴熟的动作 奇妙的手法和观众的反应通过你的描写体现出来 把刘谦的魔术写得神通过你的描写体现出来 把刘谦的魔术写得神 奇又吸引人 奇又吸引人 只见他只见他 好一个快手刘谦 好一个快手刘谦 5 5 交流 指导 评价 交流 指导 评价 6 6 刷子李这是当代作家冯骥才写的 刷子李这是当代作家冯骥才写的 俗世奇人俗世奇人 中的一位奇人 小说中还有好多像刷子中的一位奇人 小说中还有好多像刷子 李那样的民间高人 他们都是自己的行业中的高人 奇人 都拥有一手绝活 推荐读丛书李那样的民间高人 他们都是自己的行业中的高人 奇人 都拥有一手绝活 推荐读丛书 6 6 苏七块苏七块 酒婆酒婆 和和 俗世奇人俗世奇人 这本书 书