语文人教版三年级下册《七颗钻石》.20《七颗钻石》

天津市河西区四号路小学教师备课教案天津市河西区四号路小学教师备课教案 20172017 年年 4 4 月月 2020 日日 课课 题题19 19 七颗钻石七颗钻石 第二课时 第二课时 课型课型精读课精读课 教学目标教学目标 1 通过抓住关键词 发挥丰富的想象 进一步走进人物内心世界 有感情地 朗读课文 2 引导学生准确找到描写水罐一次次变化的句子 并从中体会爱心的神奇力 量 3 懂得关心他人 懂得用爱心对待生活 教学重点教学重点 引导学生准确找到描写水罐一次次变化的句子 并从中体会爱心的神奇力量 教学难点教学难点 通过抓住关键词 发挥丰富的想象 进一步走进人物内心世界 有感情地朗 读课文 教具学具教具学具 准备准备 课件 教教 学学 过过 程程意意 图图 一 明确目标 导入新课 师 上节课 我们初学了课文 七颗钻石 认识了一位手拿空水罐为生病母 亲找水喝的小姑娘 水罐发生了几次变化 又是怎样变化的呢 这节课我 们继续走进课文进行探究 先来看看很久以前地球上发生了什么事情 二 深入探究 感悟神奇 一 出示第一自然段 1 朗读 体会灾情严重 2 依次出示 干涸 干枯 焦渴而死 旱灾 A 干涸 和 干枯 1 用句中的语言来理解一下 2 涸 字部首是三点水 枯 字部首是木子旁 通过两个字的偏旁让 我们也能判断干涸指的是河流和水井没有水 干枯指的是草木丛林没有水 3 出示 干涸 干枯的图片填空 B 焦渴而死 1 问 河流水井干涸 草木丛林干枯 人和动物的喉咙是怎样 干燥 的 2 干燥到极点就称为 焦 齐读 焦渴而死 C 旱灾 1 师 这样严重的灾难 作者把它称之为 大旱灾 通过理解关键词 句 感受灾情严 重 水的重要 加深对词语的理 解 感受水的重 要 天津市河西区四号路小学教师备课教案天津市河西区四号路小学教师备课教案 教教 学学 过过 程程意意 图图 3 我们抓住了关键词体会到灾情的严重 感受到此时什么最重要 水 4 齐读这段话 让老师也能从大家的朗读中感受到灾情严重 水的重要 二 领悟水罐的神奇变化 1 过渡 如果没有水 每个人都将无法生存下去 一天夜里 一个小姑娘走 出家门 为了生病的妈妈去找水 她拿的那只空水罐一次次发生变化 2 出示自学要求 默读课文第 2 3 4 自然段 用 画出描写水罐 变化的句子 3 汇报收获 适时点拨 1 指名读句 2 请四位同学朗读 画错的同学进行修改 出示正确的句子 板书 空木罐 装满水 银 金 钻石 3 学生画上双竖线 按水罐的四次变化划分出四部分内容 4 这几次变化在作家笔下变得是那么神奇 5 抓住句中的关键词 读出水罐的神奇 6 指名读 三 透过神奇 感悟 爱心 1 师 究竟是什么原因让水罐发生如此神奇的变化 从中你又感受到了什么 2 小组合作学习 按刚才划分出四部分内容 一人读一部分 读后讨论 填 空 3 汇报 神奇的变化谁 让 谁 喝水爱心不变 1空木罐 装满水小姑娘为 妈妈 找水爱妈妈 2木水罐 银水罐小姑娘让 小狗 喝水爱动物 3银水罐 金水罐妈妈 让 女儿 喝水爱女儿 4金水罐 跳出钻石小姑娘让过路人喝水爱过路人 4 师 小姑娘找水过程中水罐一次次发生变化 但不变的是什么 板书 爱心 让我们通过朗读把这份爱心表达出来吧 四 动情朗读 表达爱心 1 介绍朗读方法 1 抓住关键词朗读的方法 2 发挥合理想象 为课文补白 2 启发想象 指导朗读 第一句 小姑娘哪儿也找不到水 累得倒在沙地上睡着了 1 她走出家门会到哪儿去找水呢 又看到什么 出示句式 小姑娘走啊 走啊 来到 看到 通过默读 汇报 读 比赛读 齐 读多种读书方式 引导学生准确找 到描写水罐变化 的句子 并体会 神奇 体会爱心的神奇 力量 感知童话 丰富的想象力 天津市河西区四号路小学教师备课教案天津市河西区四号路小学教师备课教案 教教 学学 过过 程程意意 图图 第二句 小姑娘往手掌里倒了一点儿水 小狗把它舔净了 变得欢喜起来 1 小狗一开始是怎样叫 它怎么了 很渴 快死了 现在呢 2 如果这只小狗会说话 它会对小姑娘说些什么 你真是个善良 有 爱心的小姑娘 第三句 母亲说 我反正要死了 还是你自己喝吧 1 想象一下母亲说这话时有怎样的表情 启发 面色 眼神 声音 第四句 小姑娘咽了一口唾沫 把水罐递给了这个过路人 小姑娘自己不渴了吗 渴 你从哪些词体会到了 咽了一口唾沫 既然这么渴 了 为什么不喝呢 给过路人喝了 2 过路人心理会想什么 预设 这真是个善良 有爱心的小姑娘 师 同学们的想象力真是丰富 让我们再来读读课文 发挥想象 读好关键 词 五 师生合作朗读 要求 老师读描写小狗 妈妈和过路人的语句 其它内容同学读 另外你 注意听老师是如何把大家的想象放到文中的 六 总结全文 升华中心 1 读最后一个段 师 小姑娘和母亲之间这份深深的爱 浓浓的情 以及她对小动物 过路 人无私 广博的爱融合在一起 汇成了一颗浓浓的爱心 板书 画心 是爱心创造了这个奇迹 地球上终于有了新鲜的水流 让我们带着这份爱 心 带着这份感动 朗读最后一个段 2 师 钻石晶莹剔透 闪烁着美丽的光芒 星星和钻石一样 它们都可以用 来表示对美好事物的赞美 象征着美好的心灵 象征着爱心 星星永远挂 在夜空里 象征着爱心永恒 它的光芒普照人间 板书 永恒 七 拓展延伸 布置作业 1 读完这个充满爱心的故事 你最想对谁说些什么 2 制作爱心卡 送给亲人或朋友 通过抓住关键词 发挥想像 指导 有感情地朗读课 文 激发读书情感 启发想象 合作 学习等方式引领 学生走进人物内 心世界 懂得爱 心对社会的意义 懂得关心他人 懂得用爱心对待 生活 天津市河西区四号路小学教师备课教案天津市河西区