幼儿园公开课《点点和多咪的信》教学设计与反思

第 1 页 共 4 页 幼儿园公开课幼儿园公开课 点点和多咪的信点点和多咪的信 教学设教学设 计与反思计与反思 活动目标 1 理解故事内容 并能大胆地猜测故事情节 2 了解信的基本格式 3 懂得朋友之间要互相关心 体验有朋友真好的 情感 重点难点 读懂点点和多咪的信 能大胆地猜测故 事情节 活动准备 1 ppt 点点和多咪的信 2 图片 点点和多咪的信 活动组织 一 阅读点点和多咪写的信 1 师 小狗点点和小猫多咪是非常要好的朋友 点点住在山的这一头 多咪住在山的那一头 他们常 常一起玩 一起聊天 可是每当回到各自的家 他们总 是很想念对方 于是他们互相写信了 我们来看看他 们的信上都写了什么 2 A 出示信一 请猜猜这封信是谁写给谁的 你是怎么看出来的 因为信的开头画上了小狗点点的 头像 能看出是写给点点的信 两个小圆点代表 告诉 你 的意思 信的结尾处画上了小猫多咪的头像 表 第 2 页 共 4 页 示这封信是多咪写的 现在请你们猜猜 多咪要告诉 点点什么事情呢 先看看第一幅画 画了什么 表示太 阳升到山顶上 第二幅图表示什么 依次类推 说出每 一幅图的意思 接着 请一个小朋友把多咪要告诉点 点的事情完整地说出来 原来 多咪将时间 地点 做的事情都画出来了 真是聪明 B 依次出示信二 先请幼儿说说没一幅小图片的 含义 然后说出完整的时间 地点和事情 C 再出示第三封信 猜猜点点要告诉多咪什么 二 讨论故事情节 复述故事 1 师 小朋友都能猜了点点和多咪写的信的内容 接 下来 我们来听听完整的故事 看大家有没有猜对 师 边演示 ppt 边完整地讲述故事 提问 点点看了第一 封信后 点点知道了多咪告诉他什么 他们在一起玩了 什么 多咪看了第二封信后 他知道了什么 他们又干 什么了 多咪收到第三封信后 发生了什么事情 多咪 以为点点怎么了 可原来点点去干什么了 最后 点点 和多咪干什么了 2 师 大家想不想再听一遍故事 听完后 请你看 着也来讲讲这个故事 好吗 3 边播放课件边讲述故事 4 师 故事中一共有三封信 讲了三件事情 老 第 3 页 共 4 页 师请三个小朋友来共同讲这个故事 每个小朋友讲一 件事情 请大家将故事中的时间 地点 事情讲清楚 三 体验有朋友真好的情感 1 师 为什么说点点和多咪是好朋友 你从哪里 看出来的 2 请幼儿说说如果你给你的好朋友写一封信 你 想写些什么 3 师 如果有了好朋友 那我们可以一起做游戏 一 起搭积木 一起玩玩具 有开心的事情可以和好朋友 分享 如果碰到了困难 可以请好朋友来帮帮忙 有朋 友真好 4 师 现在 请你去邀请你的好朋友一起去做做 游戏 玩一玩吧 活动应变与反思 在解读第一封信时 可以再大胆一点让幼儿猜测 不要马上限制他们的思维 等他们将感兴趣的东西说 完以后 再研究 箭头 的含义 从而将整封信连起来 解读 在这部分 要分析得详细 将信的时间 地点 事情都分析清楚 让幼儿知道信上的图画表示的含义 以及写信格式 收信人的头像画在左上方 写信人的头 像画在右下方 接着 第二第三封信 可以让幼儿来解 第 4 页 共 4 页 读 而且不需要再一幅幅小图片详细地观察了 在第一 封信的基础上 幼儿已经掌握了这个规律 在完整欣 赏完故事以后 老师的提问可以再具体 详细一点 让 幼儿掌握故事的情节 其中重要的词语可以和幼儿讲 解一下 在第二次完整欣赏完故事以后 让幼儿复述 完整的故事难度性太高了 可以老师边讲幼儿边补充 的方法进行 重复的话语可以让幼儿来说 降低一点难 度 这样的话 幼儿的参与性更强 最后 由于第一封 信解读得不够清晰 所以以至于让幼儿来说说自己想 写的信的内容时 幼儿回答得没有逻