28、列车上的

2828 列车上的列车上的 人造屏障人造屏障 一 教学目标 1 积累词语 舒适快捷 座无虚席 扶老携幼 闭目养神 窃窃私语 缓兵之 计 面红耳赤 急中生智 众目睽睽 联系课文内容理解 人造屏障 肆虐 骚动 众目睽睽 不谙 等词语的意思 2 能有感情的朗读课文 在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事 3 能感受到澳大利亚人民的热情和文明 二 教学重点 1 联系课文内容理解 人造屏障 肆虐 骚动 众目睽睽 不谙 等词语的意 思 2 在熟读课文的基础上抓住关键词复述课文 三 教学难点 1 展开合理想象 创造性地复述课文 2 感受澳大利亚人民有着良好的公民意识 都能很自觉遵守社会公德 四 教学准备 1 老师 相应的课件 2 学生 预习课文 将课文读通读顺 试着联系课文内容理解 人造屏障 肆虐 骚动 众目睽睽 不谙 等词语的意思 五 教学设计 一 谈话导入 揭示课题 1 同学们 一个城市的文明程度 可以体现一个城市人民的整体素质 大家知 道文明素质是指哪些吗 学生交流 公共场所主动帮助需要帮助的人 让座 耐心热情回答询问 友善对待外来 人员 爱护绿化 遵守公共秩序 2 今天 我们就来到一个国际化的大城市 也是世界上文明程度最高的城市之 一 澳大利亚的墨尔本 看看那里发生的一件事情 板书课题 28 列车上的 人造屏障 齐读课题 3 学生质疑 可能提出的问题 什么是 屏障 人造屏障 的意思是什么 在文中指什么 为什么会出 现这种 人造屏障 为什么打引号 4 交流 通过预习可以解决哪些问题 剩下的问题在后面的学习中一一解决 二 自读课文 感知大意 二 整体感知 1 自由读课文 读准字音 读通课文 想想课文主要讲了一件什么事 2 交流 再读课文 用直线画出直接描写 人造屏障 的句子 3 媒体出示句子 说着 他发动了十几位乘客 在车厢一角背靠背地站成一圈 人造屏障 1 指名读 2 质疑 如他是谁 为什么要背靠背 等 3 随机理解 众目睽睽 4 过渡 原来这儿的 人造屏障 就是几十位乘客为遮挡一个小男孩撒尿而围 成的人墙 让我们一同走进课文 去感受一下那一群陌生人给我们带去的 感动吧 三 感情朗读 复述课文 1 学习 1 2 节 1 读课文 说说自己的感受 从 1 2 小节中了解到什么 学生交流 澳洲人非常文明 哪些地方看出 交流出示 陈旧 宽敞整洁 舒适快捷 上班高峰 座无虚席 纷纷让座 环境安静 阅读书报 闭目养神 压低嗓门 窃窃私语 2 有感情地朗读好 1 2 小节 3 请用上 虽然 但是 要么 要么 不是 而是 选择一个内容说说 4 根据所出示的词语连起来复述课文 1 2 节 5 澳大利亚人的文明素养很高 平时是这样 遇到特殊情况也是这样 2 学习 3 6 节 1 指名读 3 6 节 思考 课文中的 人造屏障 是指什么 人造屏障 是由十几位乘客在车厢一角背靠背地站成一圈 2 为什么会出现这样的 人造屏障 呢 你能不能说说原因 为了帮助要撒尿的小外孙解决燃眉之急 3 究竟是怎么一回事呢 默读 3 6 节 用浪线划出 我 和女儿告诫 提 醒 责备的语句 用直线划出小外孙变化的有关语句 交流出示 我见小外孙上了列车后时不时地拉开易拉罐喝着 就告诫说 你这样喝 个不停 万一小便急了怎么办 女儿也提醒他说 外公说得对 轻轨列车上是没有厕所的 啊呀 你这个不争气的孩子 女儿责备说 不听老人言 吃苦在眼前 看你到哪里去小便 开头他还强忍着 只是悄悄地对他母亲说 妈咪 我想撒尿 这时被小便憋得面红耳赤的小外孙 索性哭鼻子 耍脾气地高声嚷了起来 妈咪 我熬不住 我要撒尿啦 4 品读这些语句 抓住关键词体会 撒尿危机 5 小外孙的这声嚷嚷 犹如在平静的水面掷了一块石头 原本静悄悄的车厢 顿时掀起了一阵小小的骚动 骚动 一词与前文的哪个词语相呼应 第二小 节中的 安静 骚动 是对安静环境的破坏 进而转为 牵动 牵动什么 齐读第 5 节 6 展开合理想象填空并复述 面对小外孙吵着要撒尿 有的说 有的说 还有的说 小外孙的 撒尿危机 牵动了满车厢乘客的心 一位金发女郎 一位蓄着络腮胡子的长者 谁 怎么做 7 复述方法指导 像刚才这样的复述 我们称之为详细复述 在时间允许的情况下详细复述 能吸引听众 牢牢抓住听众的心 而在时间有限 别人也只需要大致了解事情的经过 我们就需要简明扼 要把事情讲清楚 我们需要根据不同的情况选择不同的复述方式 四 总结交流 1 看了这个故事 你有什么想说的吗 2 墨尔本被评为 世界上最适宜于