语文人教版三年级下册14《 检阅》教学设计

课题 14 检阅 教学目标 1 联系上下文 棘手 鸦雀无声 等词语 2 有感情地朗读课文 理解课文的主要内容 3 通过对关键词句的揣摩 品味 感悟人物品质 情感与价值观 感受大家对残疾儿童博莱克的尊重和爱护 以及博 莱克自尊自信的个性品质 教学重难点 体会关键语句 这个孩子真棒 这些孩子真棒 的 深层含义 教学准备 1 制作多媒体课件 2 学生收集社会关爱残疾人的事迹和残疾人自尊自强的事例 3 教师准备有关检阅及千手观音的视频 课时 第二课时 教学过程 导入 课前看视频 抗日战争胜利 70 周年大阅兵 2015 年 9 月 3 日 是中国抗日战争和反法西斯胜利 70 周年纪念日 在北京举行 了大阅兵 看完这些 此时此刻你想说点什么 生答 英姿飒 爽 雄姿英发 整齐划一 精神抖擞 神采飞扬 看 今天来听课的都是我们学校的老师和领导 我和你们同样在接 受他们的检阅 老师希望你们也能向这些接受检阅的游行队伍一样 精神抖擞 神采飞扬 经得起他们的检阅 有信心吗 今天 我们 继续学习这 14 课 一起走进那次特殊的检阅故事 板 检阅 二 初读课文感知 请同学们快速初读课文 读准字音 读通句子 想想课文主要给我 讲了一件什么事 投提示 三 走进文本 深入感知 1 在这一次盛大的检阅中 博莱克和儿童队员们以他们出色的表现 赢得了观众的称赞 他们是这样说的 投 这个小伙子真棒 这些小伙子真棒 请同学们齐读这两句话去感受人们的称赞 2 博莱克和儿童队员们为什么赢得了观众的称赞 让我们带着这个问 题走进课文 请大家打开书 快速自由朗读 10 16 自然段自己去寻 找答案吧 A 走进博莱克 1 为什么博莱克赢得大家的称赞呢 因为他左腿截肢了但依然走 得很好 文中哪里写出他走得很好 汇报交流 生读 在队伍的第一排 紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩 看来 他肯定忘记了自己在拄拐 他同全队保持一致 目视右方 睁着大 眼睛望着检阅台 1 小组读 品 悟 从 拄拐 忘记 保持一致 这几个 词中你感觉博莱克走的怎样 你觉得这个时候博莱克的心情怎 样 2 拄着拐排在队伍的第一排 睁着大眼睛 目视右方 同全队保 持一致的博莱克在通过主席台时 此刻心里在想什么呢 3 学习到这 你认为这是个怎样的小伙子 4 现在让我们把自己独特的体会带进去 齐读这句话 2 看 这位小伙子就是博莱克 虽然他拄着拐杖 但高昂着头 挺 着胸膛 与全队保持一致 这是多么不容易啊 通过这个镜头 我 们仿佛看到他平时辛苦练习时的情景 小组讨论 汇报 引导学生 说完整的句子 3 对呀 正是他平常这么坚持 不怕辛苦地练习 才有了今天精彩 的表现 让我们再读这句话来感悟博莱克的坚强 4 面对这样的小伙子 你想对他说什么 同桌互说 5 其实 我们还有很多话要对博莱克说 但千言万语都化作一句最 最简单而蕴涵深刻的话 那就是投 这个小伙子真棒 指名读 男 女生读 小组读 6 通过这一幕幕镜头 这一个个场景不仅你看到了 我看到了 成 千上万的观众也看到了 所以他们才由衷地称赞这个自信 坚强的 孩子 这个小伙子真棒 板 自信 坚强 B 走进儿童队员 过渡 如果博莱克以他出色的表现赢得这样的称赞 是当之无愧的 那么 其他队员呢 他们四肢健全 走得好是理所当然的 为什么 也得到了称赞呢 请孩子们用自己喜欢的方式 小声读 默读 同 桌读 交流读 读 2 9 自然段 相信你一定会找到满意的答案 1 刚才同学们读得真用心 儿童队员们在讨论什么 2 要不要博莱克参加检阅这件事的确让大家感到很 为难 你从 文中哪些语句感受到了大家很为难 a 我从 谁都不愿意第一个开口 感受到了大家都不愿意说破这件 事 因为这是一件棘手的事 棘手 什么意思 荆棘刺手 说 明事情很难办 b 我从 大家都鸦雀无声 中感受到了大家都在思考这件事情 理 解 鸦雀无声 c 投 劝他不去 要不把他放在队尾 再不就把他藏在队伍中 间 可是跟他怎么说呢 谁去跟他说呢 从这里我感受到了大家 很为难 3 同学们 你们从这五个问句中看出了大家有几种意见 每一种意 见的理由是什么 请小组讨论 汇报交流 4 深层解读 引发共鸣 如果劝他不去 那你的理由是什么 5 那么 如果真的不让博莱克去参加 博莱克会怎么样 6 大家愿意让博莱克伤心吗 那我们还是让博莱克去参加检阅吧 可是又该把他放在哪里 1 放在队尾 你的理由又是什么 引发学生思考 2 再 不就把他藏在队伍中间 强调 藏 字 为什么要把博莱克 藏 起来 你的理由是 7 办法有了 可是跟他怎么说呢 谁去跟他说呢 你从这 两个问句中感受到了什么 总之 劝他不去 不好 把他放在队尾或者藏在队伍中间还是不好 唉 跟他怎么说 谁去跟他说 都不好 唉 真够让人为难的 让 我们共同感受这个为难之处吧 齐读第 6 自然段 8 就在这进退两难 犹豫不决的时候 队长 队长 队长 队长在 哪里呀 你有什么好主意快告诉大家 投 队长队长洪亮的声音打破了沉默的局面 队员们 如果把 博莱克放在队伍的第一排 让大家都能看见他 怎么样 他虽然腿 不方便 可仍然是儿童队员 还不是一般的队员 指名读 9 队长这么好的提议 队员们赞同吗 从哪里体会到 投 太棒了 这才叫儿童队员呢 别的队肯定会羡慕我们 第一排 走着一名拄拐的儿童队员 指名读 读出兴奋 高兴 10 我感受到了你们的高兴 你们高兴什么 11 噢 难怪检阅台上的人们由衷地赞叹 这些小伙子真棒 小结 看着这整齐的队伍 看着坚强的博莱克 想着队员们对博莱 克的关爱 人们怎能不称赞呢 引读 投 这个小伙子真棒 这些小伙子真棒 12 假如你就是其中的一位观众 还想对博莱克和儿童队员们说些 什么呢 齐读 这个小伙子真棒 这些小伙子真棒 四 总结升华 1 孩子们 作为健康的人 我们应该像文中的儿童队员们那样 尊 重残疾人 关爱残疾人 板 尊重 关爱 作为残疾人 更应该 像博莱克那样 残而不废 身残志坚 2 其实 在我们身边有一批像博莱克这样特殊的人 以及无私帮 助他们的人 出示残疾人邰丽华图片 这是大家熟悉的邰丽华 配 乐 超越梦想 介绍邰丽华 3 请看视频 牵手观音 邰丽华 博莱克以及儿童队员们已渐渐 走远 但他们带给我们的启发和感受却永远的留在了这检阅台上 同学们 在生活中 只要你我手挽手 肩并肩 心连心 沐浴在同 一片蓝天 相信人间处处是温暖 五 作业超市 1 看完这群生活在无声世界里的聋哑姑娘们的精彩表演 令我们为 之震撼