初中化学教学状况教师调查问卷

初中化学教学状况教师调查问卷初中化学教学状况教师调查问卷 尊敬的老师 您好 为了了解我市初中化学教师队伍及专业发展状况 特开展本次调查 问卷内容仅供调查研究使用 希望客观真实地获得关于初中化学教师教育教学的信息及一些基本情况 以便为教育行政部门制定有关政 策提供科学依据 您提供的信息十分重要 希望您协助我们做好此项调查工作 我们对您提供的支持和帮 助深表谢意 填写说明 本问卷共 4 页 如无特殊说明 每一个问题只能选择一个答案 一 您的基本情况 1 年龄 性别 学历 专业 职称 2 任课年级 任课班数 学生总数 周课时 节 3 您所在的学校属于 A 重点完中 B 普通完中 C 单设初中 D 中心校 4 您的教龄 A 5 年以内 B 6 10 年 C 11 20 年 D 21 30 年 E 31 年以上 二 您的教学与教研情况 1 您认为实施新课程以来 您的教学生活发生的主要变化是 A 对教育工作的本质认识有了一定的提高 B 更重视教学资源的开发了 C 工作责任感提高了 压力更大了 D 更重视教师自身的专业发展 E 开始有点不适应 逐渐感到习惯了 F 没有什么很大的变化 2 您认为新课程改革进一步深化可能受到的制约是 A 中考 高考的命题取向 B 上级部门的评价导向 C 学校管理方式理念 D 课改意识淡化停滞 E 各方面压力 3 您认为采取下面哪一种方式选择教材较好 A 全市统一 B 全区统一 C 学校自选 D 教师自选 4 您喜欢的课堂教学现象是 A 学生听课注意力集中 B 学生有秩序的发言 C 学生因兴趣而激动 D 学生可以插话 E 师生 生生之间有争论 F 小组活动很热烈 G 学生紧跟教师思路 H 达到教学设计的理想效果 5 您讲授一节课需要的相关工作时间 包括备课 批改作业 辅导等 为 A 1 1 5 小时 B 1 6 2 小时 C 2 1 2 5 小时 D 2 6 3 小时 E 3 1 3 5 小时 F 3 6 4 小时 G 4 1 4 5 小时 H 4 6 小时以上 6 您在备课的时候花费时间最多的往往是 A 寻找课外相关知识 B 策划学生活动 C 制作教学课件 D 研读课程标准和教材 E 书写教学设计文稿 教案 F 选择教学策略 7 您在备课的时候 您最经常考虑和反思的问题是 A 学生的兴趣和经验 B 每节课的教学任务必须完成 C 评价方式及其有效性 D 落实新理念于教学中 E 课程资源的整合与利用 F 教学目标与本校具体情况的关系 8 您认为教学实践中探究活动的最主要目的是 A 巩固加强知识与技能 B 创新思维的验证 C 活跃课堂气氛 D 学习方式的转变 增强学生动手能力 E 培养学生的个人素质与交往能力 9 您对课堂教学中小组合作学习的看法是 A 有利于培养学生的合作精神 B 形式很好 组织起来有点困难 C 在大班额班级教学中有利于关注学生学习情况 D 有利于好生差生的相互帮助促进 E 有时会影响教学任务的完成 F 讨论的话题很难设计 要慎重使用 10 一堂课结束后 您通常采取的后续策略是 A 在其他班以同样的方式实施教学 B 以教后记的方式提出一些问题并思考 C 征求学生对本节课的意见 D 在反思和思考的基础上就本堂课重新设计 11 现阶段 教学中经常困扰您的主要问题是 A 学生个体之间的不平衡 B 对课程标准内容目标的把握 C 工作负担重 压力大 D 一节课设计的内容常常无法完成 E 教辅材料不足 F 实验室和教学硬件设备不足 12 就您本身来说对改善您的教学效果的最大的障碍是 A 专业知识欠缺 B 教育教学理念欠缺 C 经验不足 D 其他 请填写 13 在编制练习题方面 您感到最欠缺的是 仅选一项 A 相关知识和技术 B 相应的条件和环境 C 没有时间和精力 D 其它 请填写具体内容 14 目前 您进行教学评价的方式有 A 闭卷考试 B 开卷考试 C 实验操作评定 D 课堂小测 E 各种学习活动表现评定 F 档案袋形式记载 15 您对学生情感态度价值观的发展进行评价的主要形式是 A 评语 B 评价表 C 表现记录 D 纸笔考试 16 您对学生探究性学习的主要评价方式是 A 学生自评 互评 B 教师评定 C 表现记录 D 纸笔考试 17 学校对您教学工作的评价 A 主要看考试成绩 B 重点看日常工作表现 C 通过教师自评 处室评价 学生评价 家长评价等多种渠道进行评价 D 很少评价 18 您所在的教研组活动通常采取的形式是 A 轮流上公开课 B 互相听随堂课 大家一起评论课的优缺点 C 一个阶段活动有一个确定的探讨主题 大家一起交流对某个问题的看法 D 集体备课 19 教研组 备课组 每月组织研究活动的次数是 A 无 B 1 次 C 2 次 D 3 次 E 4 次 F 5 次以上 20 您的师徒结对情况是 A 无 B 相互听课交流频繁 C 较少听课交流 D 形同虚设 21 您在校本教研活动中最希望研讨的问题是 A 学校课改发展思路 B 课堂教学改革 C 评价改革 D 校本课程 E 教学资源整合利用 22 您对自己参加教学研究的看法是 A 没什么看法 领导安排 作为一项工作任务 B 工作已经够杂 够累 人也定型了 不参加的好 C 自己觉得有研究的必要 但有点力不从心 D 研究要讲究实效 三 您的科研及培训情况 1 你是否认为提高教师科研能力可以提高教学质量 A 是 B 否 2 不在各级主管部门的要求下 你是否自愿去搞科研工作 A 是 B 否 3 您发表的论文 A 无 B 1 5 篇 C 6 10 篇 D 10 篇以上 4 您的获奖论文最高等次 A 全国级 B 省级 C 市级 D 县级 5 您主编或参与编写的书籍 A 无 B 1 种 C 2 5 种 D 5 种以上 6 您负责或参与课题 可多选 A 全国级 B 省级 C 市级 D 县级 E 校级 F 不参加 7 您是否经常关注您所执教学科的最新发展 A 经常 B 偶尔 C 很少 D 从不 8 您是否经常关注教育科学的最新研究动态 A 经常 B 偶尔 C 很少 D 从不 9 您在平时注重采用何种方式提高自己的教师专业水平 A 参加市 区 校组织的继续教育学习 B 注意学习课改理论书籍 C 上网查阅资料 D 关注周围出现情况 多用换位思考研究对策 E 学习他人先进经验 F 争取参加课题研究 10 你认为对改进教学最有帮助的活动是 A 市 区县教研室组织的教研活动 B 学校组织的教研活动 C 继续教育 D 参与课题研究 E 通过网络 书籍自学 11 你认为有助于迅速提高自身教学水平的教研活动方式是 可多选 A 做课 说课 B 专业知识的讲座 C 教学案例分析 D 名师指点 12 在日常教学中 你最希望教研部门为教师 A 提供更多的展示机会 B 提供更为丰富的教学资源 C 多组织专业知识的培训 D 其他 请填写 13 您担任教师工作后参加过几次由教育行政部门组织的培训 A 一次 B 二次 C 三次或三次以上 D 未曾参加 14 您认为比较有效的培训方式是 A 有指导性的讨论与研讨 B 观摩学习 C 案例分析 D 专题报告与讲座 E 系统讲授 F 与课题结合的教育教学研究 15 您希望在继续教育学习中学习哪些课程 A 课改新理念 B 学科专业知识 C 学科教学法 D 一般教学策略 E 课堂管理策略 F 教育教学的研究方法 G 信息技术 教育技术 H 人文修养 艺术鉴赏 I 儿童心理发展 J 考试命题技术 K 其他 请填写 16 您参加培训目前遇到的困难是 可多项选择 请排序 A 工作任务重 B