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湾碧中心学校湾碧中心学校 湾碧湾碧完小教案设计完小教案设计 课题课题 21 乡下人家 第一课时 乡下人家 第一课时 授课教师 陈晓丽授课教师 陈晓丽 科科 目 目 语文语文 年级 四 年级 四 2 2 班 班 上课时间 上课时间 20172017 5 5 课课 型 型 教学目标 1 学习本课生字 新词 2 正确 流利地朗读课文 了解课文内容 3 学习第一二自然段 体会乡村生活的美好 教学重点 1 学会本课生字 新词 2 体会乡村生活的美好 教学难点 1 学会本课生字 新词 2 体会乡村生活的美好 能力发展目标 体会乡村生活的美好 预习提纲 1 自由读课文 边读边划出生字 新词 读准字音 读通课文 2 标出自然段 并初步了见课文内容 3 记下自己在预习中的疑难问题 导学活动过程预设导学活动过程预设 一 引入课题一 引入课题 同学们 在乡间小路上 你会闻到瓜果的芳香 在夜晚的池塘边 你会 听到青蛙的歌唱 今天 我们一起去走近乡下人家 去感受乡村的生活 好吗 二 出示能力发展目标二 出示能力发展目标 体会乡村生活的美好 三 出示学习活动要求 学生自主学习 小组合作 反思 训练 展示 点拨 三 出示学习活动要求 学生自主学习 小组合作 反思 训练 展示 点拨 一 初读课文 学习生字词 检查预习 1 指名读生字的文中词 2 开火车读课文 并作评价 二 再读课文 了解课文内容 1 出示学习要求 一 边读课文边看图 思考填空 课文从 瓜藤攀檐 鲜花轮绽 雨后春笋 鸡鸭觅食 院落晚餐 月夜睡梦 几方面来描写乡下人家的生活场景 通过这些场景描写 来告诉 我们乡下人家 不论 什么时候 不论 什么季节 都有 一道独特 迷人 的风景 2 学生自学 教师巡视并指导 3 检查自学情况 1 小组交流汇报 2 指名说 3 教师点拨 订正 补充 三 研读课文 体会重点 1 出示学习要求 二 快速浏览课文 画出最能体现乡下人家美好迷人的一句话 通过有感情朗 读来体现出乡村生活的美好 2 学生自学 教师巡视指导 3 检查自学 1 四个大组比赛朗读 2 围绕几个问题进行反思评价 哪个字词读出了乡村生活的美好 你 为什么要这样读 你从他的朗读中听出了什么 还有能读得更好的吗 学习要求 三 当堂训练 一 看拼音写词语 gu p ng h xi shu i l ng x n k b n ji zhu ng sh gu ch o qi o ji n s ng l j gu n 二 把下列词语补充完整 前 后 人静 繁 茂 天 地 三 缩句 1 满天的星星向我们深情地眨着眼睛 2 清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地 3 秋天到了 纺织娘
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