尊严教学设计

尊严 课文分析与研究 重庆市万州区沙河小学 张 艳 尊严尊严 课文分析课文分析 人不能没有尊严 但怎样才能维护自己的尊严呢 本文就向我们讲述了一个关于尊严 的故事 说明了在生活的道路上绝不可失去尊严 课文讲在一个寒冷的冬天 在逃难的路 上 年轻的哈默饥寒难忍 但是他拒绝了镇长杰克逊大叔送到面前的食物 理由是他不能 白吃人家赐给的食物 在为杰克逊大叔干活之后 他才吃那份食物 后来 哈默被杰克逊 留在庄园里 成为庄园里的一把好手 哈默在极度饥饿的情况下 仍然坚持自尊 自强 自立 他以尊重自我 赢得了别人的尊重 尊严 是课题的名称 也是贯穿全文的主旨 尊严 的意思在有关的工具书上有两 种解释 1 尊贵庄严 2 可尊敬的身份或地位 显然这样的理解对四年级的学生来说 是难以理解的 也不符合人们目前对 尊严 的理解 结合课文理解尊严 就是拒绝乞讨 尊严 就是以自尊赢得别人的尊敬 人必自敬 然后人敬之 故事以 尊严 为题 含义 深刻 一方面概括了哈默的品格 说明人是要有精神的 要自爱 自强 自尊 另一方面 也反映了杰克逊尊重他人 看重人品的长者风范 课文细致刻画了哈默的外貌 动作 语言 突出表现了哈默以自己的劳动去换取报酬 具有自爱 自强 自尊的高尚人格 一 容貌描写烘托自尊 一 容貌描写烘托自尊 这是一个脸色苍白 骨瘦如柴的年轻人 不难看出 哈默 当时饥寒交迫 生活艰难 已经有很长一段时间没有好好地吃上一顿饭了 即使到了这等 地步 他还是不肯接受别人的施舍 这衬托出他有自尊 二 神态描写显示自尊 二 神态描写显示自尊 这个年轻人的目光顿时灰暗了 当杰克逊大叔不用他干活 时 哈默很失望 因为他希望先为别人干活再接受食物 而不能吃不劳而获的食物 可见 他有尊严 三 动作描写表现自尊 三 动作描写表现自尊 年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来 这 狼吞虎咽 形容吃东 西又猛有急 由此可见 哈默饥饿的程度之深 即使到了饥饿的极点 他也要坚持先干活 再吃饭 这反映出他刚才不肯接受食物的精神可贵 四 语言描写展现自尊 四 语言描写展现自尊 当杰克逊大叔送食物给他时 他说 先生 吃您这么多东 西 您有什么活儿需要我做吗 不用他干活儿时 他说 先生 那我不能吃您的东西 我不能不劳动 就得到这些食物 让他吃饭后再干活 他说 不 我现在就做 等做 完了您的活儿 我再吃这些东西 这些朴实的语言展现了哈默是一个有骨气 有毅力 有尊严的人 坚持用劳动获取报酬 不做不劳而获的人 只有这样 他才觉得舒心 踏实 选编本文的目的 一是通过阅读 懂得什么是尊严 二是在阅读过程中习得语言 体 会如何把人物的形象写具体的表达方式 体会什么是真正的尊严 学习通过描写人物外貌 动作的语言 表现人物的品质是本文教学的重点 也是难点所在 尊严尊严 资料链接资料链接 亚蒙亚蒙 哈默哈默 1898 年生于美国纽约市 美国西方石油公司的董事长 是一位颇具传奇色彩的人物 在西方 他被称为点石成金的万能富豪 曾被称为 经营之神 幸运之神 在大学时就 成为美国第一位在校的百万富翁 后成为美苏贸易代理人 而在苏联和中国 他却是家喻 户晓的 红色资本家 1956 年 哈默用他在商战中积累的财富 投资濒临破产的西方石 油公司 开始建立一个石油王国 到 1982 年 他的石油公司已排名世界第八 1979 年 应邓小平的邀请 81 岁的哈默成为第一个乘私人飞机访问中国的西方企业家 被邓小平称 为 勇敢的人 有人称他是沟通东西方贸易的 和平使者 有人赞他是精通百业的 万能商人 更 有人惊叹他是有魔力的 商业精灵 哈默 一位大学时代就成为百万富翁的美国商人 他 曾受到列宁的亲切接见 与赫鲁晓夫 勃列日涅夫建立了友谊 与利比亚国王是莫逆之交 与美国总统罗斯福 艾森豪威尔 肯尼迪 尼克松都有密切联系 邓小平曾亲自邀请他到 中国访问 哈默的一生 似诗 如谜 更像一本精彩纷呈的书 他的故事 就是一个时 代风云的呈现 有关尊严的名言警句有关尊严的名言警句 1 不知道他自己的尊严的人 便不能尊重别人的尊严 德席勒 2 虽然尊严不是一种美德 却是许多美德之母 柯林斯 3 人受到震动有种种不同 有的是在脊椎骨上 有的是在神经上 有的是在道德感受 上 而最强烈的 最持久的则是在个人尊严上 约翰 高而斯华馁 4 每一个正直的人都应该维护自己的尊严 卢梭 5 没有自我尊重 就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神 对自身的尊重 荣誉感 自豪感 自尊心 这是块磨练细腻的感情的砺石 苏霍姆林斯基 6 自尊自爱 作为一种力求完善的动力 却是一切伟大事业的渊源 屠格涅 夫 7 高度的自尊心不是骄傲 自大或缺乏自我批评精神的同义词 自尊心强的人不是认 为自己比别人优越 而只是对自己有信心 相信自己能够克服自己的缺点 伊 谢 科恩 8 烙牛肉饼并不有损你的尊严 你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义 他们称它为 机遇 比尔盖茨 9 尊严是文明 但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落 陈家琪 10 我们可以把我们的财物 生命转借给我们的朋友 以满足他们的需求 但是 转 让尊严之名 把自己的荣誉安在他人头上 这却是罕见的 蒙田 尊严尊严 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 认识 6 个生字 会写 14 个生字 正确读写 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例 外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 等词 语 2 有感情地朗读课文 复述课文 3 体会文中描写人物外貌 动作 语言的句子 从中感悟人物形象 懂得什么是尊严 教学重点 教学重点 理解文中 尊严 的内涵 学习作者通过人物外貌 动作 语言描写表现人物品质的 表达方法 教学时间 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 读题引入 了解人物一 读题引入 了解人物 一 板书课题 读题 1 请大家伸出手指跟我一起写课题 尊严 强调生字 尊 读 z n 平舌 写的时 候不要忘掉上面 酋 字里的短横 2 比较 尊 与 遵 出示 重 守 循 贵 自 照 敬 从 二 介绍人物 哈默 美国石油大王 西方称其为点石成金的万能富翁 1979 年 应邓小平的邀请 81 岁高龄的哈默成为第一个乘私人飞机访问中国的西方企业家 被小平称为 勇敢的人 1988 年 向中国少年儿童基金会捐款 2 万美元 二 初读课文 了解大意二 初读课文 了解大意 一 自由读文 边读边圈画出生字词语 借助拼音或查字典读准字音 结合上下文 理解部分词语 二 检查学生自读 1 出示生字词语 指名学生读 相机正音 1 注意点 平舌音 尊 翘舌音 呈 善 捶 瘦 2 注意区别形近字 列 捶 堪 僵 侯 例 锤 湛 疆 喉 2 指导学生理解 疲惫不堪 一词 并拓展出 痛苦不堪 饥饿不堪 劳累不堪 狼 狈不堪 等 三 再读课文 边读边想 课文主要写的是一件什么事 读后填空 课文写一群 的人受到沃尔逊人的款待 可一位 年轻人却非 要 受到镇长 的赞赏和帮助 二十年后 年轻人获得了巨大的成 功 成为美国的石油大王 三 作业三 作业 1 抄写本课生字新词 任选三个四字词语写一段话 2 熟读课文 第二课时第二课时 一 复习导入 一 复习导入 1 听写句子 别看他现在什么都没有 可他百分之百是个富翁 因为他有尊严 2 根据句子质疑 为什么说他百分之百是个富翁 为什么杰克逊大叔说哈默有尊严 二 细读课文 感悟二 细读课文 感悟 尊严尊严 一 整体感知 初识 尊严 1 根据课文内容 你认为 尊严 是什么意思 2 揭示细读目标 词典中 尊严 的解释是 尊贵庄严 可这个解释抽象难懂 我 们要深入阅读课文 去感悟文中人物的 尊严 是什么 进而加深对 尊严 的理解 二 品读言行 感悟 尊严 1 处境烘托 尊严 1 自由读第一自然段 抓住描写逃难人处境的词句 想想他们的处境怎样 一个寒冷的冬天 冷 面呈菜色 狼吞虎咽 饿 疲惫不堪 累 2 逃难人在这样饥寒交迫 疲惫不堪的处境中 最需要的是什么 食物 2 言行体现 尊严 1 过渡 饥不择食 人之本能 可面对丰盛可口的饭菜 一个面色苍白 骨瘦如柴 的年轻人却拒绝吃 这是为什么呢 请同学们默读课文第二至五自然段 用笔勾画出描写 年轻人言行的语句 2 抓住言行 感悟朗读 A 学生默读课文第 2 5 自然段 勾画句子 B 学生汇报勾画的句子 课件出示 C 指导学生品读 相机板书 语言 言为心声 年轻人哈默在故事中只说了三句话 却展现了他高尚的内心世界 请认真读读这三句话 想想他有什么尊贵庄严的品格 要靠劳动获取食物 动作 神情 请大家再去品味一番年轻人的几个细小的动作 神情 你会有什么新的 发现 动作 语言 仰起头 自尊自爱 有活干吗 站起来 自食其力 不能不劳动 蹲下来 尊重他人 做完再吃 D 小结 哈默的 尊严 就是自尊自爱 自食其力 尊重他人 3 成功源于 尊严 1 齐读最后两段 2 讨论 哈默的成功靠的是什么 3 仅仅依靠的是他的尊严吗 杰克逊大叔在哈默的成功中起到了什么作用 研读 课文中三次写到了杰克逊大叔的心理 找出来读读 杰克逊大叔都在想什么 从中你体会到杰克逊大叔是个什么杨的人 善良 仁慈 维护他人尊严 三 拓展延伸 升华 尊严 1 体会 中国式尊严 出示两个小故事 1948 年的夏天 我国著名文学家朱自清害着严重肺病 却无钱治疗 因为那时物价飞 涨 他那点薪水 仅够买三袋面粉 全家吃都不够 哪有钱去治病呢 一天 吴晗找到朱 自清 兴冲冲地说 我找你签名来了 展开折叠的大纸 只见抬头一行醒目的大字 抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉 朱自清看了一眼 便用颤抖的手拿起笔来 吴晗 见朱自清太贫困了 便说 这次你 朱自清推开吴晗的手 在宣言上一丝不苟地签 上了名字 这种高尚的节操 毛泽东同志曾给予高度的评价 闻一多 他宁肯饿死也不为反动派效劳 他在穷困潦倒之时 美国一大学约他去讲学 他婉言谢绝 有人用高薪约他写违心的文章 他愤怒拒绝 重庆国民党政府请他去做官 他嗤之以鼻 就是云南省代主席请他刻图章 答应润资从优 他也将石章原封退回 他宁 肯饿死 绝不为反动派效劳 小结 在中国 自古以来人们都把 不吃嗟来之食 视为一种做人的尊严 这正和年 轻人哈默不劳动就不吃东西的尊严不谋而合 优秀的人格是不分国界的 是全人类所共同 拥有的 尊严是个含义丰富 范围宽泛的词儿 个人有个人的尊严 国家有国家的尊严 民族 有民族的尊严 只要我们每个人都有了做人的基本尊严 就有了成功的基础 就有了国家 强盛 民族兴旺的保证 2 读完课文 你认为尊严是什么 请以 尊严是 写下一句你的感悟 三 总结内容 积累语言三 总结内容 积累语言 1 师生结合板书小结 2 摘抄文中描写人物言行的句子 3 课外阅读有关 尊严 的故事 作业设计作业设计 一 读读记记 一 读读记记 狼狈不堪破烂不堪混乱不堪痛苦不堪 不堪设想不堪入目不堪一击不堪回首 二 用二 用 读读记记读读记记 中带有中带有 不堪不堪 的词语填空 的词语填空 1 往事 还是不要再提了 2 如果不是那位警察挺身而出 及时救出小女孩 那后果真是 3 我的对手太弱了 简直 很快成了我的手下败将 三 给下列词语找一个意思相近的朋友 三 给下列词语找一个意思相近的朋友 赞赏 惬意 款待 朴实 四 缩句 四 缩句 1 年轻的妈妈的眼色里开始流露希望的喜悦 2 那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来 3 晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林 4 五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空 五 加标点符号 五 加标点符号 1 我有一本 汉语成语小词典 它是帮助我学习的好老师 2 列宁握住战士的手 高兴地说 你做的很对 小伙子 你对工作很负责任 谢谢 3 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记 4 一天中午 我对弟弟说 我们学校要组织看电影了 我给你买了张电影票 弟弟歪 着头问 真的吗 我挺胸说 咱说话算数 弟弟听了高兴得拍手跳了起来 尊严尊严 拓展阅读拓展阅读 蹲下的不只是身子 多可爱的一个人 虎头虎脑的 牵着父母的手高兴地嚷着 跳着 很多人都为孩子的 情绪所感染 长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失 大家就站在目的地野生动物园的门前 排队购票入内 看到售票窗口的玻璃上写着 成人 180 元 小孩半票 1 1 米以下免票 我问站在前面的孩子的父亲 他有多高 孩子的父亲说 1 3 米 那得买半票了 我说 孩子的父亲并不做声 队伍慢慢移近窗口 只听到孩子的父亲在对孩子说 进门的 时候把身子蹲下来 孩子说 爸爸 你放心 像公交车一样是不是 孩子的父亲在他的头上摸了摸 进门检票了 孩子在进门的一刹那 突然把身子努力地 沉 下来 做出一副十分滑 稽的样子 像只小小的唐老鸭移进了大门 或许人太多了 售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子 孩子一进动物园 马上恢复了原样 又蹦蹦跳跳起来 刹那间 我觉得十分难过 为那个孩子 也为孩子的父亲 为什么呢 在那么多人面 前 毫无顾忌又顺理成章的免票进了动物园 孩子蹲下来的不只是身子 还有比金钱更宝贵的诚实 读一读 想一想 1 孩子的父亲在他的头上摸了摸 父亲是想对孩子说 2 用横线划出作者对这件事所持的观点 并请结合自己的生活实际 简要谈谈你对这 件事的看法 敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦 忙忙碌碌 母蚁生儿 公蚁持家 他们在原野 荒滩上搬运食物 建设家园 想不到小小生灵 竟活得如此滋润 活得如此有秩序有意义 尤其令我震惊的 是它们面对灾难时的行为 当野火烧起来的时候 你知道蚂蚁是如何逃生的吗 众多的蚂蚁迅速聚拢 抱成黑团 然后像雪球一样飞速滚动 逃离火海 每读起这段文字 我就泪眼模糊 深为它们的行为所感动 我仿佛看见汹涌的火山在 烧 一团黑风正沿着山脊流动 我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声 那是最外一层的蚂蚁用躯 体开拓求生之路 假如没有抱成