江西农大校园环境现状影响-提交作业版

校园环境质量现状评价大纲校园环境质量现状评价大纲 班级 环科 1401 班 姓名 田里 学号 20143887 一 总论 一一 评价目的评价目的 通过对校园大气环境 水环境和噪声环境状况的调查 在掌握环境质量现状的基础上 对其进行环境现状影响评价 按照不同功能区的要求提出各污染因子的相应对策措施 这 样不仅能让人了解自身所处的生活环境 而且有利于调整广大师生的行为 使在人为作用 下环境质量朝着更加满足人们生活发展需要的方向变化 同时还为更加合理正确的保护管 理校园环境提供科学依据 主要目的如下 1 通过对学校所在区域及周围环境现状的调查 了解当前校园环境状况并说明 2 参与环境影响评价可以进一步巩固所学专业知识 深入了解各个环境因子的具体 评价方法 加强理论结合实践和综合分析问题的能力 培养良好的科学态度 3 分析预测校园内各环境因子 大气 水 噪声 可能产生的影响 并提出相应的 建议和措施为校园建设和环境管理服务 二二 评价依据评价依据 1 主要的相关法律 法规及条例 1 中华人民共和国环境保护法 2015 年 1 月 1 日起施行 2 中华人民共和国水污染防治法 2008 年 6 月 1 日起施行 3 中华人民共和国大气污染防治法 2016 年 1 月 1 日起施行 4 中华人民共和国环境噪声污染防治法 1997 年 3 月 1 日起施行 5 中华人民共和国固体废物污染环境防治法 2015 年 4 月 24 日起施行 6 中华人民共和国环境影响评价法 2016 年 9 月 1 日起施行 7 江西省人大常委会 2001 第 69 号 江西省建设项目环境保护条例 2 主要的相关标准 10 环境空气质量标准 GB3095 2012 11 地表水环境质量标准 GB3838 2002 12 声环境质量标准 GB3096 2008 13 污水综合排放标准 GB8978 2002 14 锅炉大气污染物排放标准 GB13271 2014 三三 评价内容和重点评价内容和重点 这次环境评价主要对象是江西农业大学本部的大气环境 水环境和噪声环境 根据污 染因素分析和评价因子筛选 结合江西农业大学校区的地理位置和环境特点 确定本次环 境评价的内容为 1 大气 水 噪声环境质量现状评价 2 大气 水 噪声环境质量现状分析 3 对污染防治提一些建设性的建议 四四 评价工作等级评价工作等级 根据江西农业大学本身的特征以及此次对校园环境监测的时间紧迫 确定此次的 评价工作等级为三级评价 五五 评价范围评价范围 此次环境影响评价主要是为了反映江西农业大学校园内学习生活的大气 水和声环境情 况 根据 环境影响评价技术导则 总纲 中的规定以及江西农业大学的相关环境特征 选择合适的地点 因此选择的主要目标包括学生居住区 教职工居住区 教学区和校医院 等等敏感地区 二 环境现状调查 一一 项目背景资料与社会环境项目背景资料与社会环境 江西农业大学是一所以农为优势 以生物技术为特色 理 工 农 经 管 文 法 教多学科综合发展的多科性大学 具有博士学位授予权 是我国首批具有学士学位 硕士 学位授予权单位之一 学校位于南昌经济技术开发区 教学用地 3 950 亩 校园环境优美 景色宜人 二二 自然环境概况自然环境概况 江西农业大学校园环境优美 景色宜人 因其属南昌市昌北经开区 因此其在气象 水文等各项自然环境与南昌差不多 南昌地区 下同 气候温和 历年平均气温在 17 1 17 8 之间 0 积温 6256 6530 气温变幅大 盛夏极端最高气温达 40 以 上 隆冬极端最低气温低于 10 南昌雨水充沛 历年平均降雨量 1567 7 1654 7 毫米 降水分布不均匀 汛期 4 6 月雨量约占全年降水量的一半 年际间降水量差异较大 最大的可达 1 倍以上 雨量最多 的是 1954 年达 2356 毫米 最少的 1963 年仅 1046 毫米 南昌市地处季风气候区 濒临鄱阳湖 风能资源较丰富 由于风力受地形和地理位置影响 较大 南昌 新建 进贤均有部分地区临鄱阳湖 风力较大 属风能可利用区 安义不临 鄱阳湖 除特殊地形外 风力较小 无利用价值 根据气候学划分季节标准和历史气候资料统计分析 南昌地区有春 秋季短 夏 冬 季长的特点 虽然四季长短不同 但季节特征明显 春季温暖湿润 夏季炎热多雨 秋季 凉爽干燥 冬季寒冷少雨 三三 校园功能区分划校园功能区分划 1 大气 噪声环境功能区划分 教学区 一教前或图书馆前 学生居住区 锅 炉房或学生公寓 教师居住区 保育院或青工楼 交通干线两侧 校大门口 或学生公寓门口 四个功能区 2 水样环境功能区划分 分食堂污水 医院污水 生活污水 学生公寓区 农学 实验站 翠湖水 三 水环境质量现状评价 一一 水质监测项目及评价方法水质监测项目及评价方法 监测项目要根据水体被污染情况 水体功能和废 污 水中所含污染物及经济条件等 因素确定 水质常规项目可根据校园内实验室 医院 生活区以及自然水体等排放的污染 物来选取 根据我校废水的来源 根据 地表水环境质量标准 GB3838 2002 中的相关 规定 确定本次本次监测的项目和分析方法如下表 表表 1 1 地表水环境质量标准基本项目标准限值地表水环境质量标准基本项目标准限值 单位 单位 mg Lmg L 二二 水质评价标准 等级和范围水质评价标准 等级和范围 表表 3 2 3 2 地表水环境质量标准地表水环境质量标准 GB3838GB3838 20022002 中的 中的 类区标准类区标准 单位 单位 mg Lmg L 水温PH 无 量纲 溶解 氧 高锰酸盐指 数 化学需氧量 COD 五日生化需 氧量 BOD 人为造成的环境水温变 化应限制在 周平均最大温升 1 周平均最大温降 2 6 93103060 氨氮 NH3 N 硝酸盐 以 N 计 色 度 SS 电导率浊度 1 510 三 监测数据 三 监测数据 三三 监测数据结果分析与评价监测数据结果分析与评价 结果分析 通过单因子评价法对校园的项湖水进行评价 其中的 COD BOD5 的含量超 过了标准限值 说明湖水受到了一定的污染 可能的污染源为 生活排污 以及食堂废水 的各项指标中 SS 浊度 氨氮和化学需氧量均超标 说明这几项指标是影响校园水体的 主要因素 相关建议 1 加强对校园水质的定期监测 尽管我校目前水环境质量状况总体良好 但随着我校发展的步伐加快 师生的增多 建筑物的新建 改建和扩建等等 废水的排放 量和污染物也将增多 这也将进一步加大校园的污染程度 因此对校园水质的定期监测非 常必要 2 加强校园饮用水卫生的宣传力度和安全管理 确保生活饮用水的卫生和安全 保障广大师生的身体健康 3 加强对校园人工湖的环境管理和整治 如严禁在湖边散步 的时候 严禁将废弃物丢人湖中 及时清除湖水中的藻类 4 加强对在校师生的节水意 识 因为每天我校的很大一部分的污水量是来自生活污水 四 校园大气环境质量现状评价 一一 大气质量现状大气质量现状 1 大气污染源调查 1 校园大气污染源调查 表 4 1 校园大气污染源情况调查 序 号 污染源名 称 数量燃料种类污染物名称 污染物治理措 施 污染物排放方 式 1 车流量 汽油 柴油 等 CO2 NOx 烟尘 等 无线源排放 2 食堂 3 3 柴油 CO 无点源排放 3 饭店约约 3030煤 煤气等CO SO2 油烟无面源排放 4 锅炉房 3 3 煤 CO SO2 烟尘 等 湿室除尘装置点源排放 5 家庭炉灶 约约 320320 煤气 煤 SO2 CO2 烟尘 等 无面源排放 2 校园周边大气污染源调查 校园位于交通干线旁 有的交通干线还穿越校园 因此校园周边大气污染源主要调 查汽车尾气排放情况 汽车尾气中主要含有 CO NOx 烟尘等污染物 大气环境监 测项目及评价方法 2 大气环境监测项目及评价方法 根据国家 环境空气质量标准 和校园及其周边的大气污染物排放情况来筛选监测项 目 我校无特征污染物排放 结合大气污染源调查结果 可选 TSP PM10 SO2 NOX 甲醛 氨等作为大气环境监测项目 按照 空气和废气监测分析方法 环境监测技术规范 和 环境空气质量标准 所规定的采样和分析方法执行 具体方法可按表 4 3 列出 表 4 3 环境空气监测项目及分析方法 3 大气评价标准 等级和范围 监测标准根据 环境空气质量标准 功能区的分类 和标准分级 大气各项污染物 的含量限值如下表 监测项目采样方法 流量 L min 采气量 L 分 析 方 法 检出下限 mg m3 SO2 溶液吸收法 0 50 520 甲醛吸收 副玫瑰苯胺分光光度 法 0 0090 009 N0X 溶液吸收法 0 30 312 盐酸萘乙二胺分光光度法 0 010 01 TSP 中流量采样 器法 1001004000 重量法 0 10 1 表 4 4 大气各项污染物的含量限值 mg m3 含量标准 污染物 时平均值 日平均值 TSP0 500 500 150 15 SO20 150 150 100 10 N0 x0 300 300 300 30 二二 样品采集样品采集 采样环境空气监测中的采样点 采样环境 采样高度及采样频率的要求 监测点位的布设主要是考虑校园功能分区 包括校交通干线 教学区 学生生活区 校园绿化区 办公区等 其中 校交通干线两侧 另加室内的甲醛和氨的测定 2 采 样时间和频次 采样应同时记录气温 气压 风向 风速 阴晴等气象因素 三三 监测数据监测数据 监测数据结果分析及评价监测数据结果分析及评价 由上面四张表我们可以看出 校园环境的大气质量均在标准值范围内 没有出现超标 说明校园的空气受污染程度小 适合居住 然而 交通干线两侧的数据较其他而言偏高 五 五 校园环境噪声环境质量现状评价校园环境噪声环境质量现状评价 一一 噪声评价标准 等级和范围噪声评价标准 等级和范围 根据 声环境质量标准 GB3096 2008 将噪声环境被划分为五类标准 本标准为贯 彻 中华人民共和国环境保护法 及 中华人民共和国环境噪声污染防治条例 保障城市 居民的生活声环境质量而制订 表 5 1 环境噪声限值 等效声级 LAeq dB 类别昼间夜间 050504040 155554545 260605050 365655555 4a70705555 4 4b70706060 二二 校园环境噪声环境质量现状监测校园环境噪声环境质量现状监测 1 监测布点及布点原则 现状测点布置一般要覆盖整个评价范围 但重点要布置在现有噪声源对敏感区有影响 的点上 将学校划分为 25 25 米的网格 测量点选择在每个网格的中心 若中心点的测量 不容易 可移到旁边能够测量的位置 2 监测点的选择 商业街 智敏大道 北区食堂后 3 监测方法及测量注意事项 测量时一般应选在无雨 无雪时 特殊情况除外 声级计应加风罩以避免风噪声干 扰 同时也可保持传声器清洁 测量时 声级计离地面高度为 1 2m 并且远离任一其他 反射物 传声器距离地面高 1 2 米 垂直指向公路 使用 慢 特性 每 5 秒钟读一个 数 连续读 200 记录车流量 每个时段获取 100 个数据 三三 监测数据与分析监测数据与分析 监测数据结果分析与评价 1 类噪声标准值昼间为 55dB 夜间值为 45dB 由上表可以看出 教师居住区和南区生 活区的噪声均超过噪声标准中的值 4a 类噪声标准值昼间为 70dB 夜间为 55dB 在交通干 线噪声测量值中 10 30 10 50 这个时段的噪声值超标 教师居住区和南区生活区超标的 原因主要是因为它的位置靠近校区后街 有卖水果的和菜市场是人口集散较大的地区 同 时也有农大的保育院 而南区生活区靠近志敏大道 同时也是人群流动较大的地方 同 时绿化少 导致对声音的吸收差 交通干线的车辆的经过会引起噪声的变化从而导致医院 的噪声稍高 教学区的噪声也较高 可能是因为测量噪声的过程中 上课下课人流一起噪 声变化以及教学区稍微靠近运动场而最终导致噪声的测量值偏高 但其监测点车流量较少 并且人流少 绿化好 对声音的吸收较好 使这些地方噪声较低 四 四 相关措施和建议相关措施和建议 从测量可知 江西农业大学校内环境噪声主要来校内的自交通噪声 人为因素 这 些因素的综合作用使得江