全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
课题 动 物 乐 园 第 1 课时 总第 1 课时 高州市云潭镇垌头小学 李华萍 课标内容 课标内容 比较物体多少与大小 这是本册教材第二单元 比较 的第一课时内容 本单元共有多少 大小 长短 高矮等内容 这些并不是纯粹的知识性的学习 主要是一种让学生进行体验性的活动 包含了丰富的过程性学习 因此教师在设计时要向学生提供具体 有趣的学习素材 引导学生通过观察 比较 思考 并获得相对活动的体验 教学目标 1 通过数数 比较活动 体验多少的比较方法 2 认识符号 这个 式子 5 3 怎么读 5 大于 3 出示 它的名字叫什么 大于号 B 师 5 比 3 多 用 表示 那么 3 比 5 少 可以用 生摆的结果展示出来 形成 一个简单的统计图 这是对 统计知识的提前渗透 又可 以形象直观地看出各种动物 的多与少 还能渗透一一对 应思想 课程标准中强调学生之间的 交流 这是发挥学生主体性 的一个重要方式 教师设置 问题情境 引导学生围绕 谁 和谁比 怎么比 比的结果怎 样 进行讨论 给学生思考 探索与表达留下了较大的空 间 同时教师以儿童化的语 言 以商量的语气 以平等 的身份和孩子们共同学习 能激发孩子更高的学习热情 使孩子们敢说 敢想 敢做 敢于表达自己的想法 乐于 参与课堂学习 现在的孩子 由于各方面的 原因 已经不同程度地具备 了一些简单的数学知识 所 以在认识同样多和 的过 程中 应突显学生的主体作 用 只要是学生能说的让他 们自己说 能做的让他们自 己做 能写的让他们自己写 能教的就让他们自己来当小 老师 教自己的小伙伴 教 学 过 程 表示吗 应用什么符号表示 出示 它的名字又叫什么 呢 小于号 这个式子怎么读 3 口 6 口 6 口 口 8 口 而是引导学 生如何张开 想象的翅膀 用 各种各样生动有趣的语言和 顺口溜 帮助学生理解记忆 从而突破难点内容 整堂课的教学试图从日常生 活人手 创设一个问题情景 使学生从生活经验和客观事 实出发 在研究现实问题的 过程中学习数学 理解数学 同时把学习到的数学知识应 用到生活实际 使学生感受 到数学就在身边 生活中处 处
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 激光治疗眼科近视设备创新创业项目商业计划书
- 移动摄影器材与配件商城创新创业项目商业计划书
- 渔业资源增殖放流创新创业项目商业计划书
- 电脑系统服务创新创业项目商业计划书
- 智能音箱内容服务创新创业项目商业计划书
- 自动化生产线控制系统创新创业项目商业计划书
- 2025年教育游戏化在环境教育中的知识传播与行为引导策略
- 2025年电商售后服务客户满意度提升与忠诚度培养策略报告
- 2025年社交媒体平台文化价值观传播与舆论引导研究报告
- 2025年新能源汽车市场拓展-氢燃料电池汽车加氢站成本预测与布局策略实施报告
- 《中式面点技艺(第二版)》教案(高教版)
- (完整)托管班托管协议
- ICU 危重患者CVC 及PICC 导管的留置选择及护理研究新进展
- 宝钢国际集团胜任能力模型
- 二年级四宫格六宫格数独练习
- LS/T 3243-2015DHA藻油
- GB/T 2423.7-1995电工电子产品环境试验第2部分：试验方法试验Ec和导则：倾跌与翻倒(主要用于设备型样品)
- 医院进修生结业鉴定表
- 西师版四年级数学上册第一单元测试题(A)
- 花甲水库库底清理实施方案(修订稿)
- 鞘内镇痛泵置入术全程图解课件
评论
0/150
提交评论