Unit 3 Weather .doc

Unit 3 Weather 教学案例Part B Lets learn岳阳县荣家湾镇三义教学点 教者：梁娟一、教学内容分析本节课的教学内容为Unit3 Weather Part B Lets learn. Lets play. 本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的用法。而本节课内容要求学生能听、说、认读重点单词：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。并将其运用于句型Whats the weather like in ？Its .二、学情分析经过A部分的学习，大部分学生能运用句型Its warm/ cool/ hot/ cold in.描述天气情况。为本节课的学习作了较好的铺垫。三、教学目标1. 知识与能力（1）能够听、说、认读熟记词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。 （2） 学会用句型Whats the weather like in ？Its .询问、简单表达天气情况。2. 过程与方法 采用以多媒体辅助教学，小组合作学习等教学方法3. 情感态度 引导学生关注天气变化，学会根据天气情况选着合适的着装与活动项目。四、教学重难点：1. 重点: 熟记词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。 学会用句型Whats the weather like in ？Its .询问、简单表达天气情况。2. 难点：学会能够根据所学词汇内容运用句型Whats the weather like in ？Its .询问、表达天气情况。五、教具准备：多媒体课件、录音带。六、教学过程：Step 1 Warm- up/ Review1. Greetings：Hello! Boys and girls. Nice to meet you！How are you today.(Divide the whole class into 4 or 5 groups)2. Free talk: ask and answer: Whats the weather like today? Its cold / cool / hot / warm in Step 2 Presentation & Practice1. 逐个展现五个不同的天气画面，分别教学单词：rainy, snowy, windy, cloudy, sunny. T: rainy, rainy R-A-I-N-Y, rainy. (师生用食指比划)2. 出示五个天气符号：认读单词：rainy, snowy, windy, cloudy, sunny.（1）“大小声”或看嘴型读单词。（2）男女生开火车读单词。(3) Lets chant: Sunny, sunny, its sunny.Rainy, rainy, its rainy.Windy, windy, its windy.Cloudy, cloudy, its cloudy.Snowy, snowy, its snowy.3. 快眼抢答：Whats the weather like?4. 逐个展示五个城市图片，领读单词： London, Moscow, Beijing, Singapore, Sydney. 同时教学句型：Whats the weather like in? Its . T: London, London, Whats the weather like in London?5. 出示城市天气图片和句型，分组操练句型。6. 播放Lets learn 部分的录音，让学生听读。Step 3 Consolidation & Extension 挑战天气预报主持人: 学生用Its in报导图中城市的天气情况。Eg: Heres the weather report. Today its hot and windy in HainanStep 4 Exercise 将天气符号与单词匹配。 Step 5 Summary师生一起总结本节课学习的词汇和句型，教师评价学生的表现。Step 6 Homework 听读课文第28页。Step 7 Blackboard designUnit 3 WeatherWhats