七年级历史上册 第6课 春秋五霸与战国七雄同步习题5 北师大版.doc

第7课 春秋五霸与战国七雄课前预习预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀!1 年至 年，是我国历史上的春秋时期； 年至 年，是历史上的战国时期。2春秋五霸是指 、 、 、 、 等五个霸主；战国七雄是指 、 、 、 、 、 、 等七个国家。3春秋战国时期发生了哪些重要的战役?课堂练习重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧。4春秋时期， 的权势已名存实亡。5想一想，管仲采取了哪些方法使齐国很快富强起来?6齐桓公提出“尊王攘夷”口号的目的是什么?7东汉末年，曹操在争霸活动中“挟天子以令诸侯”，在政治上取得了优势地位。有人认为，他是吸取了春秋时期齐桓公争霸的经验。你认为这种看法对吗?为什么?8鼎是一种用来 的炊具。传说大禹铸九鼎，此处鼎的象征意义是 。楚庄王时“问鼎中原”，此处的鼎具体指的是 。9在战国形势图上，用不同颜色的笔勾画出合纵、连横的状况。10.有人用“远交近攻”来形容秦国的连横之术，你认为妥当吗?11在合纵连横的斗争中，为了自己的利益，东部各国时而追随秦，时而追随楚，形成了的成语。12说一说“卧薪尝胆”的故事。 课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？一、活动与探究13自己归纳小结一下本节课中出现的成语。14在总结第二次世界大战的经验教训时，有人沉痛地说：“在希特勒德国侵犯别国时，因事不关己，我们没有去帮助它；当希特勒德国又去侵犯另一个国家时，还是认为事不关己而没有去帮助它；当最后，希特勒德国来侵犯我们自己的国家时，已经没有人能够帮助我们了。”你认为，在合纵的国家中是否也犯了这种错误?请用史实加以证明。二、材料解析题15阅读下列材料： 春秋无义战。 孟子请回答：孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当?为什么?三、简答题16试述“春秋”和“战国”名称的来历。四、历史谜语17改革旧业(打一战国时期诸侯国名)18钟馗赴任(打一战国时期诸侯国名)19走错了(打一战国时期诸侯国名)参考答案：第7课1前770前476前475 前221 2齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 楚庄王 韩 赵 魏 齐 楚 燕 秦3城濮之战、邲之战、泓之战。4周天子5(1)鼓励开垦荒地，按土地好坏分等征税，提高了生产者的积极性。 (2)设置盐官，利用官府的力量大力发展渔盐业。 (3)改革内政。 6齐桓公看到周天子虽然失去了往日的权势，但名义上还存在，于是利用他的影响力来号令诸侯，减少自己争霸时在政治上的阻力。 7对。因为曹操的“挟天子以令诸侯”与齐桓公“尊王攘夷”意思差不多。8煮食物 最高权力 周天子的地位9略l0妥当。 ll朝秦暮楚 l2略(可根据教科书中的内容进行叙述)13远交近攻、朝秦暮楚、退避三舍、问鼎中原、合纵连横、卧薪尝胆等。 l4是。前314年，秦国使者张仪到达楚国，许诺割地600里，让楚国与齐国断交。楚怀王起了贪心，表示答应。然而事后秦国又反悔，楚国举兵讨伐，惨遭失败。如果当初楚齐继续和好，联合抗秦，双方均能免除灭国之灾。 l5恰当。因为春秋时期各国发动的战争，目的都是争夺霸主地位，双方均无正义可言