英语人教版五年级下册my favourite season

小学英语五年级下册第二单元小学英语五年级下册第二单元 My My favoritefavorite seasonseason 教学设计教学设计 一 教学目标一 教学目标 学生通过对第二单元的复习 进一步巩固和强化以下目标 1 知识技能目标 1 熟练掌握以下四会单词 season spring summer autumn winter 以及词组 fly kites plant trees spring outing go swimming eat ice cream pick apples eat fruits go on a picnic make a snowman play in the snow 2 熟练掌握以下重点句型 What is your favorite season Which season do you like best Why do you like 3 能够熟练掌握两组重点句型 What is your favorite season My favorite season is Why do you like Because I can 二 二 过程与方法过程与方法 学生通过唱 if you know all the seasons 这首歌曲将注 意力集中到季节的话题上来 明确这节课要复习的内容 学生通过回答 How many seasons in a year 通过看 四季图片来复习单词 spring summer autumn winter 通过复习 四季单词导入每个季节可以做的事情 来学习本单元重点词组 从而引出重点句型 询问他人喜欢哪个季节 为什么喜欢这个 季节 三 三 学习重难点学习重难点 本课时的重点是复习教学目标中提出的四会单词和主要句型 并学会正确使用 难点以季节为线索将四季适宜的活动 喜好 及原因等词汇串联起来 四 教学准备教学准备 单词卡片 PPT 课件 五 教学过程 Step 1 Warm up Sing the song if you know all the seasons Step 2 教师与学生对话引出四季名称 T how many seasons in a year S four seasons T what are they S spring summer autumn winter 教师 in different seasons we can do different things so what do you do in spring summer autumn winter 学生 在春天 夏天 秋天 冬天我可以 教师 in each season we can do many things so how can we expression in English 从而引出新单词 Step3 1 PPT 出示新单词 教师带读 学生跟读 反复练习 T 我们已经学习了每个季节可以做的事情 大家都有自己最喜 欢的季节对吗 那么我们怎么询问他人喜欢什么季节呢 我们 来看看 Mike 和 Amy 的对话吧 2 出示对话 Mike What is your favorite season Amy My favorite season is spring Mike Why do you like spring Amy Because I can plant trees 教师引导学生翻译句子 教师带读句型 学生跟读 角色 扮演 3 学生分成四组 根据学过的句型让学生回答老师提的问题 哪组回答正确就能得到一个苹果 教具 活跃课堂气氛 提 高学生兴趣 4 T 刚刚我们学习了询问他人最喜欢的季节是什么 其中 favorite 是最喜欢的意思 那么我们知道它的同义词吗 S like best T 那你们知道 what is your favorite season 的同义句吗 S which season do you like best 教师 同学们 我们的问句可以写成同义句 那么我们的 答语也可以写成同义句 我们来看看应该要怎么回答 出示 I like spring best 我最喜欢春天 让学生说出最喜欢 的其他季节怎么表达 总结同义句句型 当问题中有 favorite 回答中也有 favorite 问题中有 like best 回答中也有 like best 教师带 读句型 学生跟读 然后角色扮演 同桌之间写对话上台 演示 Step 4 Say and guess 两位同学上台 一位选择季节卡片 并形容 另一位猜 出是哪一个季节 巩固之前学习的单词 把每个季节对 应