语文人教版三年级下册22、月球之谜

22 月球之谜 师 同学们 今天老师决定和大家做个小游戏 考验你们的记忆力 师 老师说一个句子 只说一遍 看看你们能不能记住 师 小时不识月 呼作白玉盘 师 露从今夜白 月是故乡明 师 月来满地水 云起一山高 师 峡深明月夜 江静碧云天 一 说遐想 导课题 师 看来同学们的记忆力真的很了不起 你们发现了吗 刚才我们说的这些诗 句中 都带有一个什么字 你还能说出哪些带有月的四字词语 出示明月图片 在浩瀚无边的宇宙中有无数美丽的星球 每一个星球都是一个未知的神秘 世界 今天就让我们走近离我们最近的星球 月球 去探索它的奥秘 出示 22 月球之谜 齐读课题 生齐读 师 谜 在字典里有两种解释 出示 指名读 1 单指谜语 2 比喻还没 有弄明白的或难以理解的事物 师 在题目中 谜 应该选择第几种解释呢 生 第二种解释 师 这篇课文说的就是月球上没有弄明白的问题 二 遐想引入第 1 段 师 古往今来 人们仰望天上的一轮明月 总会激起无穷的疑问 现在请同学们翻开书本 自由朗读课文 边读边思考 读了课文 你知道有哪些月球之谜 是否已经解开 生读 师巡 视 师 现在 先让老师来考考你们对生字新词的掌握情况 齐读新词 悬挂 皎洁 遐想 奥秘 努力 细菌 土壤 水藻 一项 估计 学生拍手齐读 师 同学们读得既准确又流利 真棒 面对着这散发着冷冷清辉的明月 你有 什么问题想问她吗 师 同学们真是浮想联翩 月亮在我们的印象中一直是很美的 板书 美 自由读第一段 出示句子 夜幕降临 一轮明月悬 xu n 挂在高高的夜空 那皎 ji o 洁的月光 曾引起人们多少美好的遐 xi 想 月球是从哪里来的 上面有些什么东西 它跟地球一样吗 古往今来 为了探索月球的奥秘 人类付出了巨大的努力 师 谁愿意先来试一试 指名生读 师 你觉得哪些地方写得特别美 师 是呀 多美的夜晚 多美的月亮 谁还要读一读 师 你来试试吧 师 读得有模有样的 请大家模仿他的语气 边展开想象边美美地读读这段 生齐读 师 看 老师这儿有一个填空题 谁能填 出示 夜幕降临 一轮明月 在高高的夜空 那 的月光曾 引起人们多少美好的 月球是从哪里来的 上面有些什么东西 它 跟地球一样吗 古往今来 为了 月球的 人类付出了巨大 的 幻灯演示 月亮是那么清幽 神秘 我们的老祖宗就曾编织过吴刚伐桂 嫦娥奔月这样美 丽的传说 出示图片 那月亮上真有嫦娥吗 你们的小脑瓜里也一定有不少问 号在跳跃 那月球究竟是什么样子的呢 2 学习第二自然段 1 师 请你们快速默读第二自然段 在课文中找一找答案吧 找到的同学可 以用笔在书上 圈一圈 画一画 生 我觉得月球十分奇异 师 为什么你觉得十分奇异呢 生 这里天空黑沉沉的 表面却洒满了灿烂的阳光 这光究竟是从哪儿来的呢 师 听你这么一说老师也觉得月球真的是太奇异了 生 我觉得月球就一片荒漠 师 为什么说是荒漠呢 生 因为 月球上满是尘土 岩石和环形山 没有水 没有任何生命 所以说 月球是一片荒漠 师 同学们 你们看这就是月球 这里除了尘土 岩石和环形山 没有水 没 有任何生命 是这么的荒芜 是这么的荒凉 没有美丽的嫦娥 没有可爱的玉 兔 此时此刻 你心里有什么感受呢 生 我觉得非常的失望 师 老师也觉得失望 这真的和老师小时候想象中的那美丽的月亮相差太远了 那能读出你的失望吗 指名读 投影出示文段 这里的天空黑沉沉的 表面却洒满灿烂的阳光 月球上满是尘 土 岩石和环形山 没有水 没有任何生命 月球是一片荒漠 师 从你的朗读中 老师听出了你的失望 听出了你内心的失落 师 有没有不同感受的呢 生 我 没有觉得失望 只是觉得月球很奇异 我对它充满了好奇心 师 那就带着你的好奇心来读一读吧 师 读得真不错 听你这么一读呀 老师也对它产生了强烈的好奇心了 谁来 和我一起读 老师读第一句 你们读后边 让我们读出它的奇异 失落 读出 你内心真实的感受 内容 1969 年 7 月 20 日 两名美国宇航员首次登上月球 第一眼看到的就是十 分奇异的景色 这里的天空黑沉沉的 表面却洒满灿烂的阳光 月球上满是尘 土 岩石和环形山 没有水 没有任何生命 月球是一片荒漠 你们想知道人 类的第一次登月吗 美国宇航局经过八年的艰苦努力 连续发射美国宇航局经过八年的艰苦努力 连续发射 1010 艘不载人的阿波罗飞船之后 终艘不载人的阿波罗飞船之后 终 于在于在 19691969 年年 7 7 月月 1616 日成功发射载人登月的阿波罗飞船 四天之后 飞船经过日成功发射载人登月的阿波罗飞船 四天之后 飞船经过 长途跋涉 进入月球轨道 人类首次登月行动开始了 长途跋涉 进入月球轨道 人类首次登月行动开始了 生 船长生 船长阿姆斯特朗阿姆斯特朗首先走上舱门平台 面对陌生的月球世界凝视几分钟后 首先走上舱门平台 面对陌生的月球世界凝视几分钟后 挪动右脚 一步三停地爬下扶梯 挪动右脚 一步三停地爬下扶梯 5 5 米高的米高的 9 9 级台阶 他整整花了级台阶 他整整花了 3 3 分钟分钟 生 他的左脚小心翼翼地触及月面 而右脚仍然停留在台阶上 当他发现左脚生 他的左脚小心翼翼地触及月面 而右脚仍然停留在台阶上 当他发现左脚 陷入月面很少时 才鼓起勇气将右脚踏上月面 这时的阿姆斯特朗感慨万千 陷入月面很少时 才鼓起勇气将右脚踏上月面 这时的阿姆斯特朗感慨万千 对一个人来说那是一小步 对人类来说却是一大步对一个人来说那是一小步 对人类来说却是一大步 这就是人类的第一次这就是人类的第一次 登月活动登月活动 师 什么是环形山呢 师 月球表面布满了无数大大小小的圆形坑洞 就是环形山 这些环形山还以中国古代天文学家命名的呢 它们分别叫 石申 张衡 祖冲 之 郭守敬 出示姓名 师 如此奇异的月球 如此荒凉的月球 月球的现实状况真是大大出乎我 们的意料 老师请 3 位同学分别来读课文的第 3 到第 6 自然段 现在同学们拿出调查表 合作研究月球的三个未解之谜 1 学生上台讲述自己的研究成果 师 你们组汇报的真不错呀 但是老师想问 为什么要用估计这个词呢 估计是什么意思呢 生 大约 大概 生答 因为我们对月球的了解还不是很多 还不是很清楚 所以要用估计 这个词 师 这就是严谨的 科学家态度 在说明文中常常会用到估计 大约 大 概 左右 让我们一起来好好的读一读吧 生齐读 一项研究结果说 月球上曾经有过火山活动 从月球采回的一块 岩石 估计他的年龄已有 46 亿年 而在地球上 只能找到 40 亿年前的石块 难道月球比地球的年龄还大 或者是月球的火山活动比地球还早 这又是一个 谜 师 是呀 难道月球上的尘土真的能杀菌吗 真希望 你们将来能有机会 解开这个谜团 同时也谢谢这位小科学家 让我们用掌声鼓励他们 师 还有哪个小组愿意上来汇报一下的 师 说到植物呀 老师不禁想起了在电视上看到的一个报道 科学家们 曾经 把一些植物的种子带上了太空 随着神舟七号在太空遨游 返回地球后 就将 这些种子种植在地球的土壤里 你们猜怎么样 这些植物的不仅产量大大提高 了 还有了更强的抗病虫害的能力呢 师 我想只要你们努力学习 将来会有更多的东西被你们带上太空呢 想想 如果有那么一天 你想带什么到月球上去呢 师 这三个实验我们想也想不通 弄也弄不明白 所以课文中用了一个词 请同学们找一找 并画出 生 令人费解 指明读 师 令人费解 能用近义词替代吗 生 大惑不解 迷惑不解 百思不得其解 疑惑不解 师 同学们的词汇量可真是丰富呀 师 关于月球的不解之谜只有这三样吗 生 不止这三样 还有其它的 4 交流课外的有关月球的未解之谜 生 不锈铁之谜 师 七年都不会生锈 真是让人迷惑不解呀 生 月球受撞击之后 发出空心球似的声音 师 哇 怎么月球被撞击后会发出的声音呢 这又让人多么疑惑不解呀 师 月球的磁场之谜 可见你的课前预习是多么的认真呀 师 同学们刚才你们说了