语文人教版三年级下册爱是一种习惯

爱是一种习惯爱是一种习惯 习作指导习作指导 金岭中学金岭中学 孙晨孙晨 教学目标教学目标 1 能用通顺的语句写出父母的习惯 从中体现对孩子的 爱 2 学习如何把事情写清楚 写具体 3 表达真情实感 4 注意动作 神态等细节描写 教学重点教学重点 围绕 父母的爱 这一话题进行习作的训练 把事情的 经过写清楚 教学难点教学难点 把人物动作语言行动表现出来 在习作中进一步提高书 面的表达能力 课前准备课前准备 观察父母习惯 并制作成表格 教师准备 PPT 音乐 视 频等 教学过程 教学过程 一 一 课前序曲 渲染亲情课前序曲 渲染亲情 打开课件 播放 让爱住我家 让同学欣赏跟唱 二 创设情境 激发爱二 创设情境 激发爱 1 同学们 你们喜欢这首歌吗 老师也喜欢 那你说说为什么 喜欢 表达了家人间浓浓的爱 2 世上最爱你的人 就是你的父母 可是在生活中 你一定发 现父母有一些特殊的小习惯 通过仔细观察 你又会体会到这 种习惯中包含着对你的爱 3 我们这一次写作的主题呢 就是父母的爱 但我不希望大家 写陈词滥调 用烂的一些事例 我们从一个新的角度 从习惯入手 三 指导习作 表达爱三 指导习作 表达爱 1 过渡 是啊 父爱如山 母爱如海 天下父母都有一颗永远 牵挂着儿女的心 2 定内容 我们这次写作题目是爱 是一种习惯 事件 特殊习惯 体会到爱 重点 我 如何体会到父母亲的爱 中心 父母的爱 3 合作学习 几天前老师就布置了任务 让同学们回家留心观察父母 请同 学们拿出预习本 我们来交流下 观察人物习惯如何体会到爱 父或母谁告诉你 你发现什么线索 你的追问 父爱或许没有母爱那样细腻 却比母爱更深沉 母爱如果是有声的 责备 那父爱便是无声的呵护 父爱同母爱一样无私 默默在你身 高支持你 守护你 交流中学生说 老师来补充点评 4 选材料 定提纲 1 读这段话 看对你的选材有无帮助 见 PPT 2 提纲 A 一个什么机会 我发现了爸妈的一个怪习惯 略写 B 怪习惯 怪在哪里 详写 C 谜底揭开 习惯中的唉 详写 怎么解开的 是谁告密 还是他自己说漏了嘴 D 我的感动 略写 注意 a 事例要真实具体 一 两件即可 b 选材宜小不宜大 小事见真情 c 抓住任务动作 语言 外貌 心理等细节描写 四 动笔习作 抒写爱四 动笔习作 抒写爱 1 看公益广告 观察剧中老人有个什么习惯 2 看完视频 让生动笔写动作 神态细节描写的词语 3 片段练习 妈妈吃果核 给孩子吃果肉的事例 4 师当堂削苹果 切苹果 让学生观察并写小片段 注意运用 上动作 神态等细节描写 五 交流习作 分享爱五 交流习作 分享爱 1 请学生展示自己的写作 师点评 2 师展示自己的写作 让学生欣赏评议 重点突出细节描写的加 强 六 六 结尾结尾 成长成长 五月十四日是母亲节 你准备为妈妈做什么 六月又将是父亲节 你又如何回馈父亲的唉 他们不要礼物 只需要你们的一点孝心 有没有在父母下班时 端杯热茶 在父母劳累时 帮他们做些力 所能及的家务活 晚上帮妈妈捶捶背 每天用心学习 少让父母为 你操心 在点滴细节中