【行政公文】优秀教师事迹材料先进事迹材料VIP

行政公文行政公文 优秀教师事迹材料先进事迹材料优秀教师事迹材料先进事迹材料 优秀教师事迹材料先进事迹材料大全我是城关镇一中的一名普通教 师 借此机会 向各位领导和老师们汇报一下自己在教学方面的一些做 法 敬请各位批评指正 一 教师的职责鞭策我不断进取 教师的职责就是不断超越 精益求精 没有最好只有更好 虽然已有17年教龄 但教书育人的热情并没有丝毫减退 我一直坚持早到晚归 每天早上7 30 下午1 30就准时到教室了 在学校统计的每月早到教师名单里 总有我的名字 业务方面 虽 然教材已经很熟练了 但我始终坚持储备一周教案的做法 每节课 依然一丝不苟 认真翻看教材 教参 并上网查阅资料 完善自己 的备课 真正做到重难疑点 了然于胸 目标层次 清晰明朗 除 不断钻研教材外 我还认真阅读了 教学革命 五步教学法 等理论书籍 以提高自己的理论水平 力争成为 学者型 研 究型 的教师 借助远程教育培训平台 观看名师课堂实录 学习 借鉴他们好的做法 加强自己在英语口语方面的练习 使自己说得 更标准 更熟练 我还积极学习多媒体的使用 掌握先进的教学辅助手段 使英语课 容量更大 形式更活泼 效率更高 俗话说打铁需要自身硬 我始终认为 不管进行什么样的改革 高 素质的教师队伍是改革成败的首要因素 为此 我不断努力 不断提高自己的业务素质 力争成为一名让社 会满意 让家长放心 让学生健康成长的高素质的教师 二 课改的机遇让我不断成长两年来 我校在上级部门的领导下 积极进行教学改革探索 根据我校实际 学校提出了 131 教学模 式 我积极响应学校要求 大胆尝试 131 模式教学 从原来的对其有 偏见到逐渐地适应 最后到得心用手直至获得了喜人的成绩 1 31 课堂强调以学生为主体 以达到一个高效课堂为目的 从预习 精讲 到反馈 每一步都进行得扎扎实实 课堂上老师讲的少了 精了 学生练得多了 实了 老师关注学生学习的时间多了 发现问题的针对性强了 精讲的方 向更明确了 这样就收到了事半功倍的效果 所以说 我的成长离不开 131 为了能使课堂上更高效 学生学习目的更明确 我们又有针对性的 编写了预习达标案 预习达标案在 131 课堂上那真是如虎添翼 锦上添花 真正让学生明确在课堂上学什么 怎样学 学得怎样 我校的具体做法是第一遍打出草稿 第二遍组员共同审核修订 各 自提出意见和建议 第三遍才成定稿 这样学生们就能在课堂上做到精选出来的达标测评题 就能立刻找 出易错点 易混点 及时纠错 及时校对 收到了良好的效果 做为七年级英语教研组的组长 我积极组织并参与了英语学案的设 计 编写和使用 我组的几位老师年龄偏大 电脑水平不高 设计 编写 打印学案 时困难重重 我毅然承担了将近三个人的导学案编写任务 从选题 设计 排版 到定稿 一点也不敢含糊 有时在电脑前一坐就是 几个小时 好几次都熬红了双眼 我视力本来就不好 多次熬夜 眼睛常常模糊不清 酸涩肿痛 初稿拿出后 还要在教研会上组织老师认真习作 讨论 修改 一分耕耘 一分收获 我们精心设计的导学案在课堂上充分发 挥了重要的作用 学生学习英语的兴趣高了 更有办法了 期末质 量检测中 我组和我教的两个班的英语成绩都有了很大的提高 尤 其是我教的两个班 人均分由上次的80 32提高到96 48 导学案使 我找到了提高教学成绩的捷径 自己在课改中尝到了甜头 但我组几名教师却还有些顾虑 不敢大 胆尝试 我就利用教研会和日常聊天的机会和他们谈心 分享课改 的心得 帮助他们尽快掌握使用导学案的方法 一段时间下来 我组的老师都能熟练高效的使用导学案 期末县质量检测中 我校七年级英语的平均成绩比期中考试增长了1 3分之多 上学期 我还承担了教研室安排的送课下乡任务 接到任务后 我 积极准备 到三乡镇和同仁们进行了交流 得到了与会领导和老师 的好评 我可以骄傲地说 去年的一年 我成长了许多 从只会单调的 使用粉笔 黑板 到熟练的操作多媒体教学 从满堂灌学生自主学 习 从疲惫到轻松 从单调到多样 一路走来 洒下了辛勤的汗 水 烙下了深深地脚印 我收获 我喜悦 三 教育的真谛捧出一颗爱心 奉献全部激情 一花独放不是春 学生共同进步才是我们课改和教育的终极目标 优等生是班上中差生学习的表率 前进的动力和目标 这些优等生有时也会自满 因为课堂上讲授的知识他们一般都是很 轻松 容易就吸收掌握了 对这些学生 吃不饱 的现象 也不能轻视 否则会使他们盲目自 大 进而丧失积极的思维和强烈的求知欲望 我就在上课的时候 适当增加一些有难度的内容 对待这部分智力因素突出的学生还让他们做些阅读性强 推理性强 的练习 在练习或检测中增加信息量 同时开展内容广泛 形式多样的英语课外活动 课后辅导他们参加学校及校外组织的各项英语比赛活动 他们也取得了较好成绩 进一步增加了他们的兴趣 苏霍姆林斯基说过 兴趣的源泉在于运用 通过这些活动可以让学生把所学知识运用于实际 使学生认识了自 我 取得了不同程度的成就感 更增添了学习英语的兴趣和乐趣 变 要我学 为 我要学 进而长久保持其对英语学习的兴趣 后进生就像生了病的小树 更需要我们的关心 呵护 从来没有一个医生会埋怨人 生病 怎样去关心 帮助那些暂时 成绩落后的学生呢 我们知道七年级是初中的起始年级 而英语又 是一门起始科目 学生在刚开始打不好英语基础 是非常令人头疼 的一件事 后进生由于基础差 很多时候都听不懂 对英语学习会 产生惧怕抵触的心理 如果这时我们还用一些枯燥乏味 陈旧的方式教学 只会使这群孩 子更加厌学 甚至会扩大 后进生 的队伍 因此 在平时的教学中 我总是精心设计每节课 利用多种教学手 段 如卡片 头饰 图片 模型 多媒体课件等把教学内容安排在 学生所熟悉的情景中 并根据需要给教学内容配上音乐 动作 还 可以自己编歌谣 歌曲 利用形式多样的游戏进行操练巩固 让所有的学生在教中乐 乐中学 学中玩 在无形之中掌握当天的内容 在我们班我总是对他们厚爱有加 作业是面批 背书是亲自听 我班就有一个叫王浩的同学 期中考试时只得了四十五分 而数学 成绩是一百多分 于是我找他谈心了解英语的学习情况 他说小学 英语就没得过五十分以上 于是干脆就不学了 我问他想学好英语 吗 他说当然想了 就是没信心学好 我说 你想把英语学好的愿望是很好的 这一点很可贵 这说明你是一个很要求上进的孩子 而且从你的数学成绩来看 你 是一个很聪明的孩子 聪明的孩子记忆单词的速度是很快的 你最 缺乏的是自信 老师相信 只要你肯花点时间在英语上 你肯定没 问题 相信自己吗 那孩子使劲点了点头 于是我每天给他布置 适量的任务 让他每天到我跟前汇报完成情况 每次从他那闪亮的 眼神里看到了他充满自信的光芒 期末英语成绩提高到了九十多分 他拿着通知书跑到我跟前说 老师 我超厉害 英语分数竟然和 数学只差5分 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 是的 有时 为了备好一堂课 研读教材好多遍 有时