《文化与经济、政治》教学设计

文化与经济 政治文化与经济 政治 教学设计教学设计 一 教学内容 一 课题 普通高中新课程标准实验教科书 人教版 政治第三册 文 化生活 第一单元第一课第二课时 文化与经济 政治 二 主要学习内容 1 经济 政治和文化是社会生活的三个基本领域 2 文化与经济 政治的关系 1 在经济基础上相互影响 文化由经济 政治决定 并反作用于经济 政治 不同文化的作用 影响是不 同的 二 学生分析 在高一思想政治课的两个模块中 学生分别了解了经济 政治 的基础内需 并在前一框题中懂得了文化的含义 对文化与经济 政治的关系有一 定的感性认识 但对三者的关系的理性认识基本上是空白 三 设计思想 一 教学理念 教学内容生活化 让学生觉得 政治课内容就在我身边 教学过程活动化 让学生能在课堂上体验所学的内容 二 教学原则 理论与实际相结合 发挥学生作为学习主体的作用 自主学 习 三 教学方法 教师启发 引导 学生自主阅读 思考 讨论 交流学习成 果 四 教学目标 一 知识目标 1 识记文化与经济 政治的关系 2 理解文化与经济 政治的相互影响 相互交融 二 能力目标 提高运用马克思主义全面的 辩证的观点分析问题的能力 三 情感 态度与价值观目标 1 培养学生重视自身文化素质的意识 2 理解文化的地位和作用 培养为增强综合国力贡献力量的意识 五 教学重点和难点 文化与经济 政治的关系 六 教学过程 教学活动教学内容 教师活动学生活动 设计意图 导入新课 引导学生阅读 P9 材料 并思考所提问题 点评 人们的经济 政治活 动中渗透着文化的作用 阅读材料 积极思考 并讨论问题 开门见山 直奔主题 1 经济 政 治和文化是社 会生活的三个 基本领域 请学生推荐对自己最具影响 力或最喜爱的文化活动或文 艺形式 积极发言体会 政治课内容 就在我身边 锻 炼学生的语言表达 能力 并过渡到下 一步内容 引导学生阅读 P10 专家点 评 并思考所反映的问题 点评 这段话说明了文化与 经济 政治相互影响 阅读 积极思考并 讨论问题 问 你对 三国演义 印象 如何 幻灯片演示 积极发言用学生熟悉的内容 更能达到通俗易懂 的效果 2 文化与经 济 政治的关 系 1 在经济 基础上相互影 响 经济是基础 政治是经济的 集中表现 文 化由经济 政反问 文化由经济 政治决思考并回答反问往往能带来学 治决定 并反 映经济和政治 定 是否意味着文化的变化 发展与经济 政治绝对同步 问题生的积极思考 给 他们以深刻的印象 文化反作用 于经济 政治 给经济 政治 重大影响 引用名言 政治是骨骼 经 济是血肉 文化是灵魂 用幻灯片演示 进一步体会三者的 关系 a 不同民族 的文化 影响 不同民族和国 家各具特色的 发展道路 问题 你能举例说明吗 点评 中国的发展深受儒家 文化的影响 西方的发展深 受文艺复兴运动的影响 今 天 中国特色的社会主义文 化为我国社会主义事业的发 展提供了强大的精神动力和 智力支持 思考并回答培养学生用全面的 观点分析问题 点出 不同性质的文化的 不同作用 是指先进的 健 康的文化会促进社会的发展 落后的 腐朽的文化则会阻 碍社会的发展 点评 江泽民的这段话从中 国特色的社会主义文化的产 生 发展 作用等方面 阐 明了文化与经济 政治的相 互影响关系 阅读 P10 相关链 接 材料 并思考所反 映的问题 讨论问题 培养学生用辩证的 观点分析问题 b 不同性质 的文化对社会 发展的作用不 同 小结 要求学生用图表的方 式把文化与经济 政治的相 互影响关系写出来 用幻灯片演示 两种关 系图 思考文化与 经济 政治 的关系 并 画出关系图 培养学生综合归纳 问题的能力 2 在时代 发展的进程中 引导学生阅读 P11 相关链 接 阅读 思考 讨论 理论联系实际 明 确实际包括 自己 互相交融 文化与经济 相互交融 表现 a 科 学技术的作用 越来越重要 第一生产力 b 为推动经 济建设 发展 教育事业 培 养各种高素质 人才 提高劳 动者素质 越 来越重要 c 文化产业 的崛起 材料 并思考所反映的问题 点评 文化离不开经济 根 源于经济 经济的发展也越 来越离不开文化的发展 出 现了文化经济化与经济文化 化的趋势 请同学们列举实例说明 用幻灯片演示实例 1 资源争夺由 物 转为 人才 的争夺 2 我县龙凤花园商品房促 销广告语 3 土楼文化节 文化搭台 经济唱戏 图片 4 2006 年山东 国际 文 化博览会举行 5 新闻资料短片 5 月 23 日 华人世界节目播出姚明 与火箭队签约 其年薪及所 带来的多方面的经济效益 举例说明 的实际 身边的实 际 国家的实际 世界的实际 从而 重视自身文化素质 的提高 文化与政治 相互交融 表现 a 文 化与民主政治 相互交融 影 响政治文明的 发展 解释讲述 社会主义政治文 明的核心是人民当家作主 政治文明的发展受一定的经 济 文化的制约 中国特色 社会主义的文化为政治文明 建设提供思想保证和智力支 持 促进和谐社会的构建 另一方面 文化素质影响公 民政治权利的行使 一般来 说 文化水平提高了 人们 的民主法制和权利意识就越 强 就越能更好地参与政治 学生在 政治生活 的内容中了解了公 民的政治权利和自 由 以及和谐社会 的构建 所以对这 部分内容不陌生 简要的讲述可以帮 助学生理清关系 行使民主权利 幻灯片演示 漫画 如 此代替 b 文化与国 际政治相互交 融 幻灯演示 文化战争 成为当代国际政治斗争的重 要内容 当代青年特别是中学生中浓 厚的洋节气氛和对传统节日 的淡漠 形成学生的紧迫感 危机意识增强 3 文化与综 合国力的竞争 1 当前国 际竞争的实质 幻灯片演示 综合国力的 内容及其实质 2 文化在 综合国力竞争 中的地位和作 用 文化是民 族延续的重要 标识 是国民 素质和科技水 平的重要标志 在当今国际竞 争中 文化的 力量深深熔铸 到民族生命力 创造力 凝聚 力之中 成为 综合国力的重 要标志 文化是 软国力 但文化 的作用 不软 引导学生阅读 P11 专家点 评 思考所反映的问题 点评 说明文化在当今国际 竞争中有着越来越重要的作 用 请举实例说明 幻灯片演示 中华深厚灿 烂的文化是北京申奥成功的 重要因素 阅读 思考 讨论 思考 举例 3 发展先 进文化 增强 综合国力 讲述 文化在综合国力竞争 中的重要作用 以及面对霸 权主义 强权政治的文化渗 透 我国要在激烈的国际竞 把知识目标上升到 情感 态度和价值 观目标 争中立于不败之地 必须把 文化建设作为社会主义现代 化建设的重要战略任务 牢 牢把握先进文化的前进方向 大力弘扬民族精神 优先发 展教育和科技 为经济建设 提供精