幼儿园小班美术活动公开课教案印章画 ：小花猫的服装店

第 1 页 共 4 页 幼儿园小班美术活动公开课教案印章画幼儿园小班美术活动公开课教案印章画 小花猫的服装店小花猫的服装店 活动目标 1 幼儿能够大胆地按自己的意愿选择色彩和印 章 进行印画游戏 体验成功的喜悦 2 掌握用玩具印章印画的方法 知道一个印章 只印一种颜色 养成物归原处的习惯 活动重点 掌握用玩具印章印画的方法 活动难点 一个印章只印一种颜色 幼儿养成物归原处的习 惯 活动准备 1 适合幼儿印制玩具印章 2 各色颜料 服装图片 抹布 3 咪咪服装店的背景图 活动过程 一 教师导入活动 引起幼儿的兴趣 1 今天 老师请来了一位小客人 听声音猜一 猜 它是谁 出示图片小猫咪咪 它新开了一家儿童 服装店 里面有许多各式各样的服装 出示服装店背 景图 幼儿将看到的自由讲述 第 2 页 共 4 页 评析 师幼对话温馨自然 易于幼儿接受 各 种服装的展示 有利于调动幼儿的生活经验 为幼儿 创造了想说 感说的氛围 2 服装店里的这些衣服和小朋友身穿的衣服有 什么不一样 幼儿讨论 教师总结 服装店里的衣服 没有图案花纹 3 小猫咪咪请大家帮助它想办法 把服装店里 所有的衣服都变出好看的花纹和图案 幼儿讲述自己 的想法 4 老师帮小猫咪咪装饰好了一件衣服 猜一猜 这件衣服上的图案是怎么变出来的 老师告诉你这个 小秘密 我用玩具做印章蘸上颜料印在了衣服上 衣 服上就变出了许多图案 幼儿讲述图案 颜色 评析 教师处在引导者的位置 引导幼儿发现 美 你们的衣服也很漂亮 让幼儿说说自己服装上 的花纹 图案 善于调动幼儿的已有经验 怎样把 衣服变漂亮 孩子们的思维始终是积极的主动地 乐于参与的 有的说画一画 有的说用彩色纸粘上 有的说团成纸团印颜色 教师很自然的把新的方法 介绍给孩子 引起幼儿更大的关注 二 教师示范印章画 并简单讨论印章画的方法 第 3 页 共 4 页 1 教师利用儿歌的形式教授幼儿印章画的方法 袖子袖子卷起来 小手小手伸出来 左手按住衣服 边 右手拿起小印章 颜料盘里蘸一蘸 慢慢拿起印 下去 不要动 1 2 3 4 拿起来 玩具印章放回去 我印的小花真漂亮 2 教师和幼儿一起讨论印章画的方法 为什么 老师印出的图案清楚 干净 教师总结 下面我换一 个印章看一看能印出什么不同的图案 再次朗诵儿歌 学习印章画 印完后提醒幼儿 一个印章只能蘸一种 颜色 用完后放回原处 下面就帮助小猫咪咪把服装 店里的衣服 都印上漂亮干净的图案好吗 评析 教师目标意识强 重难点把握得当 通 过朗朗上口的儿歌突破重难点 又十分巧妙的把常规 教育融入 让幼儿乐于接受 教师语言清晰 表述准 确 本着 授人以渔 的态度 教师同幼儿讨论怎样 才能印得清楚 干净 在温馨的对话 演示中进一步 激起幼儿想创作的欲望 三 幼儿动手操作 老师观察指导 1 观察桌上的用品 让幼儿选择自己喜欢的颜 色和印章进行印画 2 教师巡回指导 提醒幼儿一个印章只印一种 颜色 印完后把印章放回原处 再换另一种印章 印 第 4 页 共 4 页 完后检查衣服的每一个地方是否都印到 然后送回服 装店 展览 幼儿如有兴趣可多印几件衣服 评析 儿歌让幼儿乐于接受 在活动过程中 幼儿念着 不要动 1 2 3 4 拿起来 玩具印章 放回去 我印的小花真漂亮 不同发展水平的幼儿 都积极主动地参与学习活动的全过程 这些均说明执 教者课前 课外下了不少的功夫 保证了教学活动的 有效开展 重过程 重生活 重创新 四 作品展示 体验成功乐趣 1 教师讲评 小朋友帮助小猫咪咪把衣服变的 非常漂亮 哪一件衣服你最喜欢 为什么 2 活动结束 小猫咪咪