九年级音乐上册唱歌《鳟鱼》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 九年级音乐上册唱歌九年级音乐上册唱歌 鳟鱼鳟鱼 教学设计教学设计 优质课唱歌 鳟鱼 教学设计 人民教育出版社 教学内容 1 学唱歌曲 鳟鱼 2 欣赏 索尔维格之歌 选听 教学目标 1 情感 态度 价值观 1 通过学唱歌曲 鳟鱼 能够从歌词 旋 律中感悟人世间的单纯 善良与欺诈 邪恶并存的事 实 明白正义必须与邪恶进行斗争的道理 2 欣赏 索尔维格之歌 感受歌曲的独特 魅力 2 过程与方法 通过聆听 感受 对比 探究等方法 使学生了 解音乐故事 感受歌曲音乐形象 3 知识与技能 1 了解舒伯特 格里格的简要生平及其主要 代表作品 2 能够用自然 流畅的声音演唱歌曲 鳟鱼 第 2 页 共 3 页 3 能够运用音乐要素简单分析 索尔维格之 歌 教学过程 1 聆听歌曲 鳟鱼 1 聆听歌曲 鳟鱼 完整版 教师提问 这首歌曲分为几个乐段 告诉我们一个什么道 理 钢琴伴奏塑造了什么形象 2 教师总结 歌曲由两个乐段组成 歌词描写狡猾的渔夫搅 浑了河水 使小鳟鱼迷失了方向而受骗上当的故事 作者用渔夫代表当时的统治者 用小鳟鱼比作群众 表达了对统治者的不满和对自由的向往 钢琴伴奏采用了流水般的伴奏音型 塑造了小 溪中的鳟鱼悠然自得游动的形象 2 简介舒伯特 1 教师或学生简介舒伯特及其代表作品 2 教师补充 19 世纪初叶的奥地利是欧洲封建反动势力的大 本营 舒伯特就是在这样黑暗的环境中生活和进行创 作的 他笔下的 鳟鱼现象 是他所处时代的真实写 第 3 页 共 3 页 照 词作者舒尔巴特因政治上的原因曾被关进监牢 此间他创作了很多诗 以表达他对自由的向往 设计意图 初步感受艺术歌曲的演唱风格 了解歌词内涵以 及歌曲结构 初步感受两个乐段在情绪上的对比 3 音程练习
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