2014-2015年人教版小学二年级数学上册教学计划

2014 20152014 2015 年人教版小学二年级数学上册教学计划年人教版小学二年级数学上册教学计划 武汉市光谷九峰第一小学武汉市光谷九峰第一小学 唐甜唐甜 教材说明 一 教学内容 100 以内加 减法笔算 表内乘法 认识长度单位厘米和米 初步认识角 从不同的角度观察物体和简单的对称现象 简单的数据整理方法 和以一当二的条形统计图 数学广角 数学实践活动等 二 教学目标 知识点 1 掌握 100 以内笔算加 减法的计算方法 能够正确地进行计算 初步掌 握 100 以内笔算加 减法的估算方法 体会估算方法的多样性 2 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称 熟记全部乘法口诀 熟练 地口算两个一位数相乘 3 初步认识长度单位厘米和米 初步建立 1 米 l 厘米的长度观念 知道 1 米 100 厘米初步学会用刻度尺量物体的长度 限整厘米 初步形成估计物 体长度的意识 4 初步认识线段 会量整厘米线段的长度 初步认识角和直角 知道角的 各部分名称 会用三角板判断一个角是不是直角 初步学会画线段 角和直角 5 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状 初步认识轴对称现象 并 能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形 初步认识镜面对称现象 6 初步了解统计的意义 体验数据的收集 整理 描述和分析的过程 会 用简单的方法收集和整理数据 初步认识条形统计图 1 格表示 2 个单位 和统 计表 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题 7 通过观察 猜测 实验等活动 找出最简单的事物的排列数和组合数 培养学生初步的观察 分析及推理能力 初步形成有顺序地 全面地思考问题 的意识 8 通过实践活动 体验数学与日常生活的密切联系 能力点 1 培养学生用数学解决问题的能力 2 培养学生探索知识的能力 3 培养学生的计算能力 估算的意识和能力 4 让学生主动的进行观察 实验 猜测 验证 推理与交流 初步感受数 学的思想方法 受到数学思维的训练 培养学生的数学思维能力 5 初步培养抽象 概括能力 6 初步培养分析 综合能力 7 初步培养判断 推理能力 8 初步培养思维的灵活性 敏捷性等品质 9 注重体现探索性的学习过程 培养学生的创新意识和能力 三 教学重点 1 掌握 100 以内笔算加 减法的计算方法 能够正确地进行计算 初步掌 握 100 以内笔算加 减法的估算方法 体会估算方法的多样性 2 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称 熟记全部乘法口诀 熟练 地口算两个一位数相乘 四 教学难点 1 使学生了解所学知识的实际应用 学习解决现实生活中相关的计算问题 培养学生用数学解决问题的能力 2 通过实践活动 提高探索的乐趣和数学的实际应用 感受用数学的愉悦 培养学生的数学意识和实践能力 3 发展学生的空间观念 五 学生情况 二年级三班有学生 40 名 经过一年级的学习 部分学生养成了良好的学习 习惯 上课时能积极思考 积极发言 作业能认真按时完成 部分学生能够熟 练地口算 100 以内的加减 能提出并解决简单的问题 对位置 图形 统计等 方面的知识也能较好地掌握 部分学生还没达到计算正确 迅速 今后要加强 辅导 另外 部分学生的学习习惯 学习态度差 势必会影响整体 水平的发挥 所以 尽可能转化学困生是本学期重点 六 教学进度安排表 周次日 期内 容课时备注 18 月 31 日 9 月 6 日长度单位4 29 月 7 日 9 月 13 日两位数加两位数3中秋节 39 月 14 日 9 月 20 日两位数减两位数4 49 月 21 日 9 月 27 日两位数减两位数4 59 月 28 日 10 月 4 日连加 连减2国庆节 610 月 5 日 10 月 11 日加减混合4 710 月 12 日 10 月 18 日单元复习和检测4 810 月 19 日 10 月 25 日角的初步认识4 910 月 26 日 11 月 1 日乘法的初步认识4 1 011 月 2 日 11 月 8 日2 5 的乘法口诀4 1 111 月 9 日 11 月 15 日6 的乘法口诀4 1 211 月 16 日 11 月 22 日单元复习和检测4 1 311 月 23 日 11 月 29 日观察物体4 1 411 月 30 日 12 月 6 日7 的乘法口诀4 1 512 月 7 日 12 月 13 日8 的乘法口诀4 1 612 月 14 日 12 月 20 日9 的乘法口诀4 1 712 月 21 日 12 月 27 日单元复习和检测4 1 812 月 28 日 1 月 3 日认识时间4元