语文人教版三年级上册12、听听秋的声音.docx

12、听听，秋的声音教学目标1正确、流利、有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3仿照诗歌的形式，续写诗文。教学过程：一揭题1.孩子们，我们度过了鸟语花香的春天，送走了烈日炎炎的夏天，我们迎来了五彩缤纷的秋天，是啊，秋天虽然不像鸟语花香的春天那样最有生气，也不像郁树成荫的夏天复有生机，它却以它诱人的秋色和喷香的果实吸引着我们。下面就让我们来看看秋天到底有多美。这是我国的黄山，如果生活在这样的环境中你一定会觉得那是一种享受，这个时候如果有人漫步在这样的林间小道，看起来就像一幅画。看到这幅老师想到了一个词语（秋高气爽）咦！这是什么花？（秋菊）秋菊的颜色有很多种（这就叫做姹紫嫣红）。秋天啊，还真是一个瓜果飘香的季节，看看收获哪些？农民伯伯看到这些丰收的景象，脸上洋溢着笑容。秋天真是一个瓜果飘香的季节，在你的眼中你觉得秋天是一个什么样子的？2. 其实啊，秋天它不光有迷人的景色、丰收的瓜果，还有许多动听的声音。是的有一位诗人在它的眼里秋天就是一个辽阔的音乐厅(板书：音乐厅)那今天我们就跟随诗人的脚步走进秋天，去天天，秋的声音（板书：听听，秋的声音）二、读读，秋的声音1.师范读（边听边感受出这些画面）2.在诗人的笔下这首诗美吗？那你们想不想美美的读一遍课文，那我们就有感情的，轻轻地读一读这篇课文3看到你们的表情，听到你们的声音，老师已经知道你们融入到了那幅画面中去了，那在这个画面中你们都听到了哪些声音（板书:黄叶 道别 蟋蟀 告别 大雁 叮咛 秋风 ）4秋天有这么多动听的声音，那我们一一走进去吧！谁来读一读这一小节那黄叶要和大树妈妈告别此时此刻它的心情是怎样的（伤心、难过）那此时此刻黄叶会对大树妈妈说些什么？（ ） 我想请女生来读这段带着舍不得的心情读，那你们想不想知道黄叶从树上飘落下来像什么样子？（ ）那我们现在在请男生读一读黄叶飘落的声音。5. 除了黄叶道别的声音，我们还接着听到了蟋蟀的告别声音我们了读一读。那这个时候蟋蟀也要阳台告别了，那它会说些什么呢？（ ）那我们在来读一读，如果我是阳台听到你们这些小蟋蟀如此的舍不得我，我会觉得特别的难过，不过啊明年的夏天我还会见到你是不是，6. 那我们接着听听大雁的叮咛，这里的叮咛什么意思？（ ）我们的大雁会对谁嘱咐呢？（ ）大雁就要离开它的朋友们飞往温暖的南方，它深情地对青蛙说：“_。”对蚂蚁说：“_。”对小朋友说：“_。那我们在一起带着暖暖的叮咛读一读，7. 当一阵秋风吹来时，秋风会对农民伯伯说什么？（ ）那我们学学大雁，秋风和我们的朋友再说一说吧！齐读8. 黄叶飘舞、蟋蟀唱歌、大雁南飞、田野一派丰收的景象，多美的秋天啊，那我们请一个同学来美美的读一读9. 那除了这些声音，诗人还听到了哪些声音，谁来说一说10. 是啊，秋天的声音无处不在，只要你用心的去听，用心的去感受，总能听到哪些动听的声音，所以在这音乐厅中诗人听到了很多声音，神奇的大自然中有太多太多又丰富又美妙的声音，下面老师想交给你们一个任务，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音”这样方式仿写诗文？(生： )那老师也写了一首诗想和大家一起分享12我发现我们每一位同学都有诗人的“范”，只要你用心去倾听，用心去感受，你一定会有更好的发现，下面我们最后再来把这首诗朗读一遍，秋的声音在大自然中，在生活中，秋的声音还在每一个人的心中，它让我们学会就聆听。13秋天多美啊！我们课下可以找一些秋天的诗歌读一读，可以画一画秋天的色彩，还可以写一写秋天的诗歌。听听，秋的声音听听，秋的声音，秋雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是与夏天告别的乐章。听听，秋的声音，菊花悄悄绽放，“徐徐”，是迎接秋天的歌韵。一片片枫树叶落下来，铺成了一条红色的地毯；一窜窜葡萄挂在架上，迎来一阵丰收的喜悦听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片树叶里，在每一场秋雨里，在每一滴雨滴里，在每一朵悄然绽放的菊花里听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。 听听，秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿 瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟听听，走进秋，走进这辽