【JX385】JZ型混凝土搅拌机总体及传动部分设计[KT+RW+FY]【4A0】
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：
编号：668949
类型：共享资源
大小：2.63MB
格式：RAR
上传时间：2016-06-19
上传人：棒***
认证信息
个人认证
康**（实名认证）
湖北
IP属地：湖北
50
积分
- 关 键 词：
-
jx385
jz
混凝土搅拌机
总体
整体
传动
部分
部份
设计
kt
rw
fy
a0
- 资源描述：
-
【JX385】JZ型混凝土搅拌机总体及传动部分设计[KT+RW+FY]【4A0】,jx385,jz,混凝土搅拌机,总体,整体,传动,部分,部份,设计,kt,rw,fy,a0
- 内容简介：
-
毕业设计 附本 动 部分设计 F O F 生姓名 李育林 学院名称 机电学院 专业名称 机械设计制造及其自动化 指导教师 徐忠武 2008 年 2 月 25 日 徐州工程学院 毕业设计（论文）任务书 机电工程 学院 机械设计制造及其自动化 专业 设计（论文）题目 混凝土搅拌机总体及 传动 部分设计 of to of 生 姓 名 李育林 班 级 04 机本（ 4） 起 止 日 期 2008 年 2 月 25 日 至 2008 年 6 月 2 日 指 导 教 师 徐忠武 教研室主任 李志 发任务书日期 2008 年 2 月 25 日 混凝土施工机械的发展状况是影响建筑 工 程施工机械化程度的重要因素之 一 ， 因为建筑技术与建筑工程的现代化已经使建筑物的基础、梁、柱、板等主要构件几乎 都是混凝土浇筑而成的如果工程中所用的大量混凝土，其 生 产过程 中 的各道上序 (即 贮料、装料、配料、搅拌、运输、浇筑和振捣 )都采用人工操作，则不仅需要大量的 劳动力，而且劳动强度大、效率低、 混 凝土的质量差。为此，必须十分重视混凝上施 工机械的发展相 协调 ，并作为提高建筑施工机械化 程 度的主要技术措施之一。当前， 我国建筑工程中混凝土的加工虽 已 基本机械化，但分散 度很强，尚不足较为满意 程度 的工 业 化，一段时间内，要把注意力放在混凝土施工机械化体系的配套适用，使之更 加完善。 论文 )的内容和要求： 根据课题要求进行调研，提出不同方案，进行比较，选择合理的方案 1 完成总体及 传动 部分设计 2 设计图纸不少于 编写设计说明书不少于 20000 字 4 翻译不少于 5000 字 简明建筑机械使用手册 、 混凝土机械 、 减速器设计选用手册 、 互换性与技术测量 、 画法几何及机械制图 机械设计课程设计指导书 建筑机械基础 、 混凝土机械 论文 )进度计划 (以周为单位 )： 起 止 日 期 工 作 内 容 备 注 1 周 2 周 3 周 4 周 5 周 6 周 7 周 8 周 9 周 10 周 11 周 12 周 13 周 14 周 15 周 16 周 理解设计任务书 调研混凝土搅拌机的相关资料 制定总体方案 完成 传动 部分设计计算 完成 传动 部分装配图 完成 传动 部分装配图 完成 传动 部分装配图 绘制部分零件图 完成总装图绘制 完成总装图绘制 完成总装图绘制 外文翻译 编写设计说明书 完善设计图及说明书 完善设计图及说明书 装订说明书，准备答辩 写论文大纲，准备好相关资料 论文绪论 论文总体结构设计，查看相关资料 论文总体结构设计，查看相关资料 论文控制系统总体方案设计 论文控制系统总体方案设计 论文控制系统硬件部分设计 论文控制系统硬件部分设计 论文控制系统软件部分设计 论文控制系统软件部分设计 绘制各种设计图纸 教研室审查意见： 室主任 2008 年 2 月 27 日 学院审查意见： 教学院长 年 月 日 徐州工程学院 毕业设计（论文）开题报告 课 题 名 称： 混凝土搅拌机总体及 传动 部分设计 of to Z 生 姓 名： 李育林 学号： 20040601439 指 导 教 师： 徐忠武 职称： 所 在 学 院： 机电工程学院 专 业 名 称： 机械设计及其自动化 徐州工程学院 2008 年 3 月 4 日 说 明 1根据徐州工程学院 毕业设计 (论文 )管理规定 ，学生必须撰写 毕业设计 （论文）开题报告 ，由指导教师签署意见、教研室审查，学院教学院长批准后实施。 2 开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计（论文）工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。 3毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全称。 4本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合 格论。 5. 课题类型填：工程设计类；理论研究类；应用（实验）研究类；软件设计类；其它。 6、课题来源填：教师科研；社会生产实践；教学；其它 课题 名称 混凝土搅拌机总体及传动部分设计 课题来源 社会生产实践 课题类型 工程设计类 选题的背景及意义 混凝土施工机械是建筑工程中混凝土和钢筋混凝 土 结构工程施工的专用设备。它包括骨科的破碎 机 械、筛分机械、连续运输机械；混凝土原材料的 施工 设备；混凝土的搅拌机械、运输机械、浇筑机械、振捣机械及 混 凝土构件成型机械等。 混凝土施工机械的发展状况 是影响建筑 工 程施工机械化程度的重要因素之，因为建筑技术与建筑工程的现代化已经使建筑物的基础、梁、柱、板等主要构件几乎都是混凝土浇筑而成的如果工程中所用的大量混凝土， 如果生 产过程 中 的各道 工 序 (即贮料、装料、配料、搅拌、运输、浇筑和振捣 )都采用人工操作，则不仅需要大量的劳动力，而且劳动强度大、效率低、 混 凝土的质量差。为此，必须十分重视混凝上施工机械的发展，并作为提高建筑施工机械化 程 度的主要技术措施之一。当前，我国建筑工程中混凝土的加工虽 已 基本机械化，但分散件很强，尚不能 达到 让 人较为满意 程度的工 业 化，一段时间内 ，要把注意力放在混凝土施工机械化体系的配套适用 上 ，使之更加完善。 研究 内容拟解决的主要问题 主要研究的是 混凝土搅拌机的总体和 传动 部分 研究 内容 ： 1. 通过对 徐州混凝土机械 的考察、调研，记录主要原始数据，以及其工作条件，对 混凝土搅拌机有一定认识，从而明确所要设计的混凝土搅拌机设计的思想及意义。 2. 对所设计的 混凝土搅拌机选择 与计算 进行较好的分析研究。 拟解决的主要问题 ： 1 根据 对 具体机械制造厂 的考察、调研，收集的主要原始数据，以及其工作条件，对于 混凝土搅拌机的各种机构有感性的认识 。 2 对于 混凝土 搅拌机等 进行选型设计及验算。 研究方法技术路线 通过对 混凝土搅拌机 的实地考察， 拍照片与测绘基本机型的混凝土搅拌机， 确定了其重要的数据 及主要机构 之后，首先进行 搅拌机 的选型 与计算设计。 整体选型与计算结束后，接下来是对所选型号的 搅拌机各 设备的计算与设计 ，直至其满足要求为止 ，然后对传动部分的设计，其中着重对减速器以及搅拌筒外开式大齿轮的计算设计，最后完成搅拌机的整体设计。 研究的总体安排和进度计划 1， 2 周 查阅 ，调研混凝土搅拌机 相关资料 3， 4 周 制定总体方案和提升部分的计算 5， 6 周 完成 传动 部分装配图 7， 8 周 绘制零件图 9， 10 周 完成总装图绘制 11， 12 周 翻译编写说明书 13， 14 周 完善设计图及说明书 15， 16 周 装订说明书 主要参考 文献 简明建筑机械使用手册 、 混凝土机械 、 建筑机械基础 、 减速器设计选用手册 、 互换性与技术测量 、 混凝土机械 画法几何及机械制图 、 材料力学 、 画法几何及机械制图 机械设计课程设计指导书 等 指导教师 意 见 教研室意见 学院意见 教研室主任签名： 2008 年 3 月 3 日 教学院长签名： 年 月 日 毕业设计（论文）进度记录表 第 1 2 周 主要完成工作： 指导教师意见 第 3 4 周 主要完成工作： 第 5 6 周 主要完成工作： 第 7 8 周 主要完成工作： 第 9 10 周 主要完成工作： 第 11 12 周 主要完成工作： 第 13 14 周 主要完成工作： 第 15 16 周 主要完成工作： 毕业设计（论文）指导记录表 指导内容记录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容纪录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容纪录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容纪录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容记录： 指导教师签名： 年 月 日 指 导内容纪录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容纪录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容纪录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容记录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容纪录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容纪录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容纪录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容记录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容纪录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容纪录： 指导教师签名： 年 月 日 指导内容纪录： 指导教师 签名： 年 月 日 徐州工程学院学生毕业设计（论文）中期情况检查表 学院名称： 检查日期： 年 月 日 学生姓名 专业班级 指导教师 设计（论文）题目 工作进度情况 是否符合任务书要求进度 能否按期完成任务 工作态度情况 (态度、纪律、出勤、主动接受指导等 ) 质量 评价 (针对已完成的部分 ) 存在问题和解决办法 检查人 签字 学院负责人签字 徐州工程学院 毕业设计（论文）指导教师 评阅 表 学院： 专业： 学生： 学号： 题目： 评价 项目 评价要素 成绩评定 优 良 中 及格 不及格 工作 态度 工作 态度认真，按时出勤 能按规定进度完成设计任务 选题 质量 选题方向和范围 选题难 易 度 选题 理论意义和实际应用价值 能力 水平 查阅和应用文献资料能力 综合运用知识能力 研究方法与手段 实验技能和实践能力 创新意识 设计 论文 质量 内容与写作 结构与水平 规范化程度 成果与成效 指导教师意见 建议成绩 是否同意参加答辩 评语： 指导教师签字： 年 月 日 徐州工程学院毕业设计（论文） 评阅表 学院： 专业： 学生： 学号： 题目： 评价 项目 评价要素 成绩评定 优 良 中 及格 不及格 选题 质量 选题方向和范围 选题难 易 度 选题 理论意义和实际应用价值 能力 水平 查阅和应用文献资料能力 综合运用知识能力 研究方法与手段 实验技能和实践能力 创新意识 设计 论文 质量 内容与写作 结构与水平 规范化程度 成果与成效 评 阅 教师 意见 建议成绩 是否同意参加答辩 评语： 评阅教师签字： 年
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号