语文人教版五年级下册《桥》

桥桥 第二课时教学设计第二课时教学设计 授课教师 刘正恒 授课时间 2017 4 7 教学目标 1 通过研读文本词句 引导学生感悟洪水肆虐 村民和老汉不同的表现等 内容 逐步深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人 把死的危险自己扛 起来的人格与精神 2 理解课文以 桥 为题目的深刻含义 3 初步领悟课文在表达上的特点 教学重难点 重点 引导学生抓住课文中令人感动的地方 感悟老共产党员无私无畏 不徇私情 英勇献身的崇高精神 难点 理解课文以 桥 为题目的深刻含义以及本文在表达上的特点 教学方法 借鉴主题阅读 美读感悟 以读代讲的方式组织教学 教学过程 一 导入 1 播放 洪水吞没行人 的视频 2 导入并板书课题 二 默读课文 1 带着任务读课文 要求 1 给自然段标上序号 2 了解课文讲了一件什么事 2 六要素 概括主要内容 遭洪水来袭 冒着生命危险 不存私心 指挥群众有秩序地过 桥逃生 最后 自己和 被洪水卷走了 三 分段读悟 1 读 1 2 自然段 找出描写 雨大 水急 的词句 2 读 3 8 自然段 1 找出 面对洪水 村民和老汉的不同表现 的句子 用 标出来 2 抓关键词读悟 填空 渗透对比 衬托的写作方法 是谁喊了一嗓子 一百多号人你拥我挤地往南跑 人们又疯了似的折回来 人们跌跌 撞撞地向那木桥拥去 老汉清瘦的脸上淌着雨水 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 人物表现 关键词 感受 村民 老汉 3 读 9 23 自然段 1 找出描写老汉语言的句子 用 标出来 并读给同桌同学听 A 老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后面 a 抓住提示语读句子 b 读中感悟三个感叹号的不同意义 提醒 要求 命令 B 老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 排到 后面去 老汉凶得像只豹子 a 情景朗读 读中感悟 b 问 从哪些词语可以看出 老汉凶得像只豹子 圈出关键词 交流 C 师生分角色朗读 感悟 师 老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后面 生 有人喊了一声 党员也是人 师 老汉冷冷地说 可以退党 到我这儿报名 D 角色对话 师生反复朗读 生 你先走 师 你先走 生 你先走 师 少废话 快走 a 感悟老汉在危急时刻先人后己 把生的希望让给别人 把死的危险自己扛起来的人 格与精神 b 感受文章语言简练的写作特点 4 读 24 27 自然段 1 揭晓老汉与小伙子的关系 2 感知课文设置悬念 卒章见底的写作特点 懂得习作构思要巧妙 新颖 四 交流小结 课文用 桥 作为课题 它只是一座普通的木桥吗 五 老汉似乎要喊什么 猛然间 一个浪头也吞没了他 他会喊什么呢 动笔写一写 说一说 六 诵读名句 结束课文 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 司马迁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 九 板书设计 16 桥 生命桥 村民 洪水 老汉 乱哄哄 肆虐 像一座山 桥桥 第二课时教学反思第二课时教学反思 镇宁县实验小学 刘正恒 桥 这篇课文讲的是一天黎明 一个村庄突遭洪水侵袭 一百多人无路 可逃 都疯了似的向一座木桥拥去 情况十分危急 而老汉 一位即将退休 的党支部书记却站在桥头沉着冷静地指挥人们有秩序地逃生 最后他和自己的 儿子被洪水夺去了生命 故事非常感人 这篇文章的一个重要的情感教学目标 是让学生从老汉的语言 动作 神态中 感受到老汉在危险面前沉着冷静 舍 己为人 大公无私的高尚品质 在教学时 我紧紧抓住两条线来展开 我以描写洪水和雨水的句子进行教 学 学生很好地抓住了 像泼 像倒 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从 山谷里狂奔而来 势不可当 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 死亡 在洪水的狞笑声中逼近 等句子 充分感悟了当时危急的情况 对人们当时的 恐惧之感就体会更深刻了 再来读 紧张之情也就水到渠成了 在这样危急的 时刻 老汉的出现也就成了必然 我自然地以老汉的言行来展开教学 让学生 自划自悟 学生很快地找到描写了老汉的句子 老汉清瘦的脸上淌着雨水 他不 说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 老汉突然冲上前去 从队伍里揪出一个 小伙子 吼道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 老 汉似乎要喊什么 猛然间 一个浪头也吞没了他 通过抓住关键词句反复读悟 以读代讲方式 使学生体会到了老汉的不殉私情 舍己为人 再来讨论老汉可 能会喊些什么 让学生发挥想象 交流和练笔 对于小伙子的一瞪一推和老汉 的一揪一推 更是含义深刻 令人回味 整堂课来讲 通过自读自悟和重点词句反复读悟 使一位普通的老共产党 员的光辉形象已经深深地留在学生的心理 面对狂奔而来的洪水 他以自己的 威信和沉稳 高风亮节 果决的指挥 将村民们送上跨越死亡的生命桥 他把 生的希望让给别人 把死的危险留给自己 用自己的血肉之躯筑起了一座不朽 的桥梁 这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的 桥 这正是课