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文档简介
数星星的孩子 第一课时 教学设计 教学目标教学目标 1 借助汉语拼音认识 撒 玉 等生字 会写 数和钻研 了解 仰 撒 等词的意思 2 正确 流利 有感情的朗读课文 3 在具体的语境中初步感知比喻的作用 在品读中感受张衡从小善于观察和思 考的好品质 教学重点 教学重点 依托文本 识字学词 美读体悟 教学难点 教学难点 感知比喻的作用 初步感悟人物的品质 教学准备 教学准备 1 1 提前布置学生搜集张衡人物的相关资料 2 课件 教学过程 教学过程 一 情境导入 引入美 1 出示星空图 你看见了什么 觉得怎么样 2 出示 晚上 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里 晚上 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里 出示 撒 碧玉盘 指名读 撒字平舌音 我们把生字放回句中 一起来读读这句话 感悟星空的美 比喻的妙处 把星星比作 把星空比作 显得更美 说话训练 满天的星星像 像 6 引导从 无数 满天 撒 感悟星星多 3 指导朗读 4 在这么美的星空下 有个孩子特别喜欢数天上的星星 今天我们就来学 习 数星星的孩子 这个故事 二 出示课题 初识美 1 看老师把课题写完整 指导写 数 字 2 学习多音字 数 扩词训练 三 随文识字 体会美 1 数星星的孩子是谁呢 课文哪一自然段作了介绍 赶快找出来读一读 注 意生字要读准 句子要读通 能干的孩子试着读动听 2 学习课文最后一段 教学一部分生字新词 出示 张衡 谁来叫叫他 注意这两个生字都是后鼻音 这 衡 字比较复杂 谁有好办法记住它 板书 张衡板书 张衡 1 师 张衡是一个什么样的人呢 出示最后一段 齐读 理解 汉朝 中国古时候的一个朝代 离我们现在有一千七八百年 天文学家 研究天上的太阳 星星 月亮这些天体分布在哪儿 怎么运 行的专家 叫天文学家 板书 天文学家 板书 天文学家 2 给 著名 找个近义词 3 师 张衡为什么能成为著名的天文学家呢 板书 刻苦钻研 理解 刻苦钻研 4 教写 钻研 两个字 四 品读动词 感悟美 1 那小时候的张衡又是怎么数星星的 请自由读第一自然段 找出句子 用 画出来 指名说 出示出示 2 2 3 3 两句话两句话 一个孩子坐在院子里 靠着奶奶 仰起头 指着天空数星星 一颗 两颗 一个孩子坐在院子里 靠着奶奶 仰起头 指着天空数星星 一颗 两颗 一直数到几百颗 一直数到几百颗 圈出表示动作的词 师生合作读句子 比较句子 对比读 一颗 两颗 一直数到了几百颗 一颗 两颗 一直数到了几百颗 一颗 两颗 一直数到了几百颗 一颗 两颗 一直数到了几百颗 这两句有什么不一样 哪一句好 2 指导朗读 3 创境品读 1 跟 迎 比较记住生字 仰 的字形 做动作理解 仰 的意思 强调 仰起头要抬得高高的 2 学生模仿张衡 仰着头 数星星 3 创设情境 小张衡 你数了 20 多颗 感觉怎么样 4 从这里 你看出张衡是个怎样的孩子 师随机板书 不怕累 认真 有 耐心 总结 像他这样不怕累 认真 有耐心地数星星 难怪说他刻苦钻研 也 只有像他这样的刻苦钻研 才能成为著名的天文学家呢 5 让我们连起来把这一自然段读一读 拿起书来 6 让我们根据提示试着背诵这一段 6 师小结 五 作业拓展 延伸美 1 把课文读给家人听 2 背诵课文第一自然段 3 选一个天空晴朗但没有月光的晚上 到空旷
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