二年级下册数学了解你的好朋友.doc_第1页
二年级下册数学了解你的好朋友.doc_第2页
二年级下册数学了解你的好朋友.doc_第3页
二年级下册数学了解你的好朋友.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本二年级下册数学了解你的好朋友编 辑：_时 间：_第4课时 了解你的好朋友 教学内容：课本第9899页。教学目标： 1.使学生根据自己想了解的内容经历对好朋友的调查、整理的过程.能够知道调查的注意点.在调查时注意这些方面.根据实际情况灵活安排自己的调查活动。2.通过对好朋友的进一步了解.增进相互之间的友谊。教学重点：实际调查好朋友的几项内容。教学难点：如何分类整理记录结果。教具准备：常规教具。教学过程：一、情境导入提问：你有好朋友吗？有几个？同学间相互交流。指名说说：哪些同学是你的好朋友？提问：你知道他们的哪些情况.还想知道些什么？（学生互相交流。）生：我知道好朋友的生日；生：我知道好朋友的年龄和身高；生：我还想知道好朋友最喜欢什么颜色。生：我还想知道好朋友会不会打乒乓球。这节课.我们一起来调查一下你的好朋友.了解你想知道的一些内容。（板书课题：了解你的好朋友）二、交流共享1.（出示教师上的表格）请把你好朋友的姓名写在这张表格中。学生完成此项内容的填写。选择一张所有好朋友都在本班的表格作为下面教学的材料。2.提问：你想了解哪几项内容？指名说一说.根据学生的回答.将调查内容补充为四项。集体对这几名同学进行调查.根据学生的回答完成表格。提问：在最喜欢的颜色这一项.你能看出什么？引导学生认识到可能每个人的喜好都不同.所以结果就不同。3.谈话：下面我们准备让大家开始调查你的好朋友.你有没有什么困难？（学生可能会提出“我的好朋友不在本班”.教师要告诉学生可以利用课外时间调查。）提问：开展调查时要注意些什么？学生交流.教师适当引导并补充：（1） 向每个好朋友问的内容应该一样。（2） 要及时准确地记录调查结果。（3） 如果好朋友不在自己班.可以用课外时间调查。（相机板书：调查内容要一样.记录要及时准确.特殊情况课外调查）展开活动.调查本班的好朋友。交流你已经了解到的好朋友的情况。三、分类整理1.指出：你刚才调查的四项就是四种标准。提问：你能选择不同的标准.把你记录的结果分类整理吗？学生肯定：能。要求学生用自己的方法表示出来。2.（出示教材上的表格）选择一张调查表进行分类整理。小组讨论：可以按照什么标准分类？指名说一说.教师填好分类标准。学生独立完成记录的分类整理。 3.提问：通过分类整理.你知道些什么？全班交流。四、反思总结1.提问：你一共调查了多少人？学生交流。通过调查.你对自己的好朋友有哪些新的了解？组织学生交流.引导学生进行深层次的思考：他们的爱好广泛.我们都喜欢.我也要学会 2.学习了本节课你有什么收获和体会？ 刚才大家都对自己的好朋友有了一些新的了解.课后还可以去了解你们小组里的同
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论