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文档简介
多功能活动室管理制度 一 保持室内整洁 不乱扔杂物 不在室内追逐嬉闹 二 爱护物品 轻拿轻放 使用后将物品放回原处 三 活动后及时做好收拾 整理工作 并请管理人员检查 签字 四 损坏物品及时报修 五 管理人员及时填写活动记录 六 活动室内物品一律不外借 七 做好室内卫生清洁工作 地面干净无尘 科学发现室管理制度 一 活动前与管理教师联系 明确活动目标 提供相应的 活动材料 二 操作前爱护实验材料 教育幼儿用完后能将材料放回 原处 三 保持地面清洁卫生 做到无灰尘 无痕迹 无瓜壳 无纸屑 四 活动后及时做好收拾整理工作 摆放好桌椅 材料 并请管理老师清点 签字 图书阅览室管理制度 一 图书管理人员根据来阅览的班级提供相应的 适合年 龄特点的足够数量的图书 二 班级指导老师在图书管理人员的协助下 指导幼儿阅 读图书 三 教师 图书管理人员要教育幼儿安静看书 爱惜图书 并注意看书姿势 四 图书管理人员要及时清理 整理图书 及时修补破损 图书 五 图书管理人员应为班级配置相应的图书 并适时更换 规范进行借换 还 手续 六 幼儿园每年应根据幼儿需要 逐步添入新书 七 每学期末进行一次图书清点核对 发现遗失 追究责 任 照价赔偿 备课制度 一 教师必须认真学习 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指 导纲要 试行 以 规程 和 纲要 为依据 研究制订好各 类教育教学计划 二 认真学习教育理论知识 不断吸收新的信息 指导运用于 备课 三 深入钻研教材 结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备 好课 突出重点 突破难点 四 按时按质制订好系列计划 如 学期计划 主题计划 周 计划 游戏计划等 五 备课时间除做好案头工作外 还必须制作教育活动所需的 各种教具 学具 准备提供各种玩具 材料 六 坚持集体备课与个人备课相结合 七 备课时不得外出或闲谈 不做与备课无关的事情 八 鼓励改革 创新 每学
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