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2015年下学期幼儿绘画课程电子教案备课教师： 虞卫静第 六 周 星期 （ 年 月 日） 月第 课时 总第 课时课题外国美术赏析课 型理论教学目标知识目标：了解美术的特点和主要功能。认识美术欣赏的意义、作用及其学习方法。能力目标：通过欣赏，提高学生的审美水平。情感目标：学生通过欣赏外国美术，提高审美意识，学会感受美好生活。教学重点了解美术的发展历程以及成就。教学难点培养学生的审美情趣。教学策略谈话法；讨论法；读书指导法；演示法；陶冶法；发现法；学过程教 学 内 容备 注组织教学检查学生课本携带情况。导入新课提问进入：在西方的美术发展历程中有很多我们耳熟能详的作品，请学生举出两到三个例子。并且说一说我们是怎样知道的。教授新课1.古代西方绘画 a.写实的古典艺术 古希腊、古罗马艺术是西方写实性美术产生的源头 借助作品分析讲解：宴罢、菜花少女 b.中世纪的基督教艺术 象征性地显示上帝的美与神圣力量，和谐使得古典艺术既不相同而又缓慢融合 借助基督教绘画作品分析讲解：蒂奥多拉皇后、受胎告知 2.近代西方绘画 a.文艺复兴时期绘画 文艺复兴三杰作品的欣赏与分析：蒙娜丽莎（达芬奇）、创造亚当（米开朗基罗）、西斯廷圣母（拉斐尔）（学生讨论，赏析） b.十七世纪的肖像画 借助作品分析讲解：夜巡、教皇英诺森十世像、吉普赛女郎 c.十八、十九世纪的西方绘画 古典主义、现实主义、自然主义 3.现代西方绘画 印象主义是标志着传统的写实绘画向更为多姿多彩的现代艺术转变的重要环节。印象主义：借助作品分析讲解：莫奈、马奈、雷诺阿等代表画家的代表作品 后印象主义：重点欣赏、分析凡高、塞尚、高更的代表作品（学生赏析） 现代主义绘画：背离传统、寻求个性、表现形式更有创造精神、多元化、多样化 a.野兽主义： 欣赏、分析马蒂斯的作品：对话、舞蹈 b.表现主义： 欣赏、分析凯尔希纳的作品：花前女郎 c.立体主义 ：借助作品分析讲解：毕加索的作品亚维奴少女、哭泣的女人、格尔尼卡等 d.抽象主义 ：借助作品分析讲解：康定斯基、蒙德里安的作品即兴、场景等 e.超现实主义：欣赏、分析克利的作品：绕鱼旋转 教学过程b.表现主义： 欣赏、分析凯尔希纳的作品：花前女郎 c.立体主义 ：借助作品分析讲解：毕加索的作品亚维奴少女、哭泣的女人、格尔尼卡等 d.抽象主义 ：借助作品分析讲解：康定斯基、蒙德里安的作品即兴、场景等 e.超现实主义：欣赏、分析克利的作品：绕鱼旋转 作业布置你比较喜欢那个时代的西方绘画？阐述你的理由。（300字）教学反思就一次课的时间是很难把外国美术给学生讲明白的，也只
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