环境保护教案

环 境 保 护 教 案 兰琳 爱护我们共有的家园 地球 教学目标 1 使学生知道 世界环境日 的意义 2 使学生知道地球环境的好坏与每个家庭 每个人都是息息相关的 懂得环境保护要从每一个家庭做起 从每一件事做起 3 教育学生人人争做环保小卫士 从小培养学生的环保意识和责任 感 4 使学生知道家庭和自己应该怎样以实际行动保护环境 把环保意 识落实在行动上 重点目标 环境保护 要从每一个家庭做起 从每一件事做起 从 我做起 教学过程 一 课前谈话 1 我们的祖国地大物博 有许多的名山大川 你都去过 或者知道 哪些名山吗 2 大家发言很积极 声音也宏亮 相信你们在这节课中能够表现得 同样出色 相信自己吗 二 谈话导课 1 同学们刚才谈到了许多风景秀丽的名山 现在 你们愿意和我聊 聊你心目中的理想家园是什么样的吗 2 每个人都希望生活在蓝天白云下 生活在青山绿水中 然而 近 代工业在为我们的生活带来种种便利的同时 也破坏了我们的生活 环境 播放环境受到污染的画面 我们的天空还蔚蓝吗 我们的河 水还清澈吗 你愿意生活在这样的环境中吗 为什么 3 环境变成这样 都是由我们人类自身的活动造成的 要想改变现 状 我们应该怎样做呢 今天我们就来学习 环境保护 4 板书课题 环境保护 三 了解 世界环境日 及其意义 1 不知你是否留心过 在我们的身边 存在着许多环境问题 你能 举出一两个例子吗 看来同学们还是很关注周围的环境的 看 老 师也搜集到了一些这方面的资料 出示 当今地球十大环境问题 请同学们自由读一遍 2 环境污染不受国界的限制 保护环境更是不分国家 不分种族 联合国专门确定了 世界环境日 你知道是在哪一天吗 为什么要 确立 世界环境日 呢 聪明的同学已经翻开了课本 从书中寻找 答案 寻求知识了 3 世界环境日 的确立与 地球日 确立的意义相同 都是为了 保护我们共有的家园 地球 每年的 世界环境日 都有一个主 题 你都知道哪一年的主题呢 4 如果让你来设计 世界环境日 的主题 你将如何设计呢 5 这是 1994 年 世界环境日 的主题 一个地球 一个家庭 课 件出示 能谈谈你对这一主题的理解吗 可以先在小组内交流意见 四 交流 环保如何从家庭做起 1 地球环境的好坏 与每一个家庭都息息相关 因此 环境保护也 必须从每一个家庭做起 同学们 为了保护环境 你家都采取了什 么措施呢 今天 我们就此事做一个现场的调查采访吧 2 推选一名小记者 做准备 各组同学组内交流各自的环保高招 3 小记者采访 4 每个家庭所能做的事看来很简单 甚至是微不足道的 可是 你 还真不能小瞧了这些小事呢 不信 就让我们来做一道算术题吧 请一位同学读题 出示题目 全国十三亿人 如果每人每年平均节 约 1 度电 用所节约的电费援助失学儿童 可以援助多少失学儿童 1 度电 0 5 元 援助 1 个儿童 300 元 真是 不算不知道 一算吓一跳 吧 如果我们每一个人 每一个 家庭 都能从自身做起 从每一件小事做起 将会为环保做出巨大 的贡献 五 争做环保小卫士 1 人类是地球的孩子 地球是属于全人类的 更是属于我们少年儿 童的 因此 关注环境就是关注未来 保护地球就是保护我们自己 作为一名小学生 你究竟对环保有多少了解 究竟可以为环保做些 什么呢 下面就让我们一起走入 争做环保小卫士 知识竞赛吧 2 每个小组出 1 2 道题目 3 宣布游戏规则 以小组为单位 每答对一题得到一面红旗 哪组 红旗得数最多 哪组就是冠军 今天的冠军将会花落谁家呢 让我 们拭目以待吧 4 竞赛第一关 环保考场 看录像 说说画面中的同学做得对不对 为什么 学生抽取自己出的题目 每组派代表回答 出示论述题 组内讨论交流 这几种说法是否正确 5 竞赛第二关 环保智多星 通过第一关的竞赛 我发现同学们的环保知识相当丰富 可是 环 保不能只停留在口头上 更要落实在行动上 你有什么保护环境的 高招妙招吗 在这一关中 请你说出小学生可以为环保做的事情 说的时候 不许重复 6 评出冠军 表扬鼓励 六 总结 1 环保是一个大问题 却需要我们每一个人从小事做起 从现在做 起 从我做起 2 学了这一课 你想说些什么吗 播放环境优美的课件 3 大家说得非常好 今天的环保理论 就是明天的决定力量 我相 信