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文档简介

宝成小学宝成小学 五五 年级下册年级下册数学数学第一单元导学案第一单元导学案 主备 郭小强 审核人 薛岚 使用时间 2017 2 课题1 折纸 一 课型问题解决课课时第 1 课时 班级五年级小组使用人 学 习 目 标 1 通过直观的操作活动 理解异分母分数加减法的算理 2 能正确计算异分母分数的加减法 重难点能正确计算异分母分数的加减法 学习过程 个案补充或学 习随笔 一 激趣导课 引发思维 1 在三年级时我们就已经学过了同分母分数加减法 大家还记得怎么计算吗 2 同学们 你会折纸吗 今天我们来探究一下折纸中 的数学问题 二 自主探究 合作交流 1 情境导入 手工课上小红用了一张纸的二分之一折了一只小船 小 明用同一张纸的四分之一折了小鸟 1 你能提出什么数学问题 学生提出问题 探究一 小红和小明一共折了这张纸的几分之几 怎 样列式 1 2 1 4 怎样计算 学法指导学法指导 1 这与我们以前学过的同分母分数加法一样吗 2 你能不能把它转化为同分母分数加法 3 课本上图解的方法你能理解吗 1 2 1 4 2 4 1 4 3 4 探究一 小红比小明多用了几分之几 怎样列式 1 2 1 4 学法指导学法指导 1 这与我们以前学过的同分母分数减法一样吗 2 你能不能把它转化为同分母分数减法 3 课本上图解的方法你能理解吗 1 2 1 4 2 4 1 4 1 4 三 质疑问难 总结提升 1 今天我们学习的与以前学习的分数加减法有什么区 别 2 小组讨论书上两幅图的计算方法 理解通过通分把 异分母分数化成同分母分数就是解决异分母分数不能相加减 的办法 3 回忆同分母分数加减法的计算方法 4 总结 异分母分数相加 要先通分 化成同分母分异分母分数相加 要先通分 化成同分母分 数 再把它们相加 数 再把它们相加 计算结果能约分的 要约成最简分数 计算结果能约分的 要约成最简分数 四 拓展练习 巩固提高 1 先通分 再比较大小 2 5 和 3 4 5 8 和 2 5 3 10 和 7 15 2 计算 5 7 3 7 3
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