语文人教版三年级下册《七颗钻石》电子教案

课时教学设计课时教学设计 课 题 七颗钻石 课 型精读主备人王红芳 做课时间2017 年 月 日课时 第 2 课时 教学内 容和学 情分析 学生对童话体裁的课文很喜欢 而且对童话的形式很感兴趣 学生的阅读能力不错 但对把握文章的关键词能力还不够 学生的逻辑思维能力欠强 需要及时引导学生进行归纳 总结 教 学 目 标 1 学习课文第 2 至 4 自然段 从水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 2 有感情地朗读课文 引导学生想象 感知童话作品丰富的想象力 3 联系实际 懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教 学 重难点 1 从水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量和小姑娘的善良 美好的心 灵 2 联系实际 懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学准备 多媒体课件 课后拓展资料 水资源标语 板 书 设 计 女孩 母亲 孝心感天 女孩 小狗 善心如银 母亲 女孩 母爱似金 女孩 路人 博爱动天 审查签字 年 月 日 教学过程 环节与 时间分配 教师活动学生活动设计意图 一 激趣 导入 二 导学 课文 感 悟爱心 师 由童话故事引入课题 板 题 师 回顾引入正文 在这样的情况下 人们最需要的 是什么 一位小姑娘就在夜里出 门为她生病的母亲找水喝 那么 接下来会发生怎样神奇的故事呢 让我们再次走进这个童话故事当 中 去经历这里所发生的一切 师 出示导学提示 明确学习 要求 水罐发生了哪几次变化 水罐为什么会发生这样 神奇的变化 一 一 水罐发生了哪几次变 水罐发生了哪几次变 化 化 1 随机板书 空木水罐 有水木水罐 掉在 地上水依然是满的 银水罐 金水罐 跳出七颗钻石 接着 涌出了水流 2 这是一只怎样的水罐 这 只水罐为什么会发生这么神奇 生 齐读齐读课题 生 观察图片 回顾课文第一 段情景 齐读齐读 明确学习目标 小对子自读 交流 小对子自读 交流 默读默读课文第 2 至 4 小节 找出水罐发生的几次变化 用 标出水罐变化 的相关句子读一读 浏览浏览课文 说说这是一只怎 样的水罐 回顾 初读 自学 三 整理 感悟主题 的变化呢 我们再细细地品读品读 第 2 至 4 小节 二 了解水罐为什么会发生 二 了解水罐为什么会发生 这样神奇的变化 从一次次变这样神奇的变化 从一次次变 化中体会到了什么 化中体会到了什么 1 指导朗读 读好水罐变化 神奇的句子 抓重点句词来谈 体会 随机板书 2 用简洁的语言概括水罐 5 次变化的原因 填表 3 总结并展开想象 师 因为有爱 水罐才发生这一系 列神奇的变化 因为有爱 水罐才 最终跳出七颗钻石 变成星星升到 天上空 展开想象 出示课件 过渡 学到这里你们有没有什么想问的 吗 课文讲的是一个水罐的离奇故课文讲的是一个水罐的离奇故 事 那课文为什么要用事 那课文为什么要用 七颗七颗 钻石钻石 作题目呢 作题目呢 师 因为钻石和星星都是爱 的化身 作者希望爱心象大 熊星座一样永远地普照人间 让世界万物都沐浴在爱的柔 小组合作交流 展示汇报 小组合作交流 展示汇报 1 组内分工读第 2 4 自然 段水罐神奇的句子并谈体 会 2 复述水罐 5 次变化的原 因 3 感悟 展开想象 水罐发生这一系列神奇的变 化到底是因为什么呢 爱 心 博大的 无私的爱心 因为钻石闪烁着美丽的光芒 它可以用来表示对美好事物 的赞美 在本课中 星星和 钻石一样 象征着美好的心 灵 象征着爱心 星星永远 挂在夜空里 象征着爱心永 恒 它光照人间 还表示爱 心普照人间 群学 组内交流 相互纠错 相互补充 交流品学 感悟写法 四 拓展 延升 深 化主题 五 总结 收获 光里 1 老师送赠言 只要人人都献出一点爱 世界就将变成只要人人都献出一点爱 世界就将变成 美好的人间 美好的人间 赠人玫瑰 手有余香 赠人玫瑰 手有余香 帮助别人的人 才能得到别人的帮助 帮助别人的人 才能得到别人的帮助 2 文中的小女孩