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文档简介

分数除法二教学设计 陈红霞 学习目标 1 借助实际操作和图形语言 理解一个数除以分数的意义和基本算 理 2 掌握一个数除以分数的计算方法 并能正确进行计算 养成教育训练点认真思考 积极回答问题的习惯 学习重点 理解一个数除以分数的意义和基本算理 学习难点 运用分数除法的计算方法解决实际问题 学习内容 一 分一分 有 4 张同样的圆形纸片 1 每 2 张一份 可以分成多少份 2 画一画 列式 3 每 1 张一份 可以分成多少份 画一画 列式 3 每 1 2 张一份 可以分成多少份 画一画 列式 4 每 1 3 张一份 可以分成多少份 画一画 列式 4 每 1 4 张一份 可以分成多少份 画一画 列式 二 画一画 1 有 1 根 2 米长的绳子 1 截成每段长 1 3 米 可以截成几段 画一画 列式 2 截成每段长 2 3 米 可以截成几段 画一画 列式 2 3 4 里面有几个 1 8 画一画 列式 三 填一填 想一想 在 里填上 或 4 1 2 4 2 4 1 3 4 3 4 1 4 4 4 2 1 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 4 1 8 8 你发现了什么 四 试一试 8 6 7 你能把 除以一个整数 零除外 等于乘这个整数的倒数 和 除以一个分数 等于乘这个分数的倒数 这两句画合并成一句 话吗 教学反思 利用导学案 感觉老师轻松多了 但同时对学生的要求高了 整体 结构清晰 步步铺垫 只为最终目标除以一个数等于乘以这个数的 倒数 通过做题过程中我发现 学生还是对这句话理解的不是很透 彻 往往在运算过程中 把被除数也变成倒数进行运算 我觉
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