尊重和维护隐私权.doc

市直二初中 八年级思品 人教版第二单元 第五课 第二框 尊重和维护隐私权主备：岳俊霞 审核：裴福菊一、学习目标：1、结合案例分析，说出如何尊重他人的隐私。2、列举侵犯隐私权的例子，归纳出侵犯隐私权的行为表现。3、分析案例并讨论相关问题，概括出保护隐私权的方法。二、学习重点、难点：学习重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。学习难点：替他人保守个人秘密。第五课 隐私受保护三 、学习过程和学习策略（一）导入让学生观看新闻 ，然后提问：看到这则新闻，你有何感受？（学生回答）教师顺势导入：今天我们就来探究尊重和维护隐私权的内容。( 二)自主学习目标：阅读课本51-55页内容，划出尊重他人隐私的方法及侵害他人隐私的行为及自己隐私的方法内容：课本51-55页方法：结合下列问题自主学习课本51-55页内容，如有疑问，可与同桌商量解决或做上标记检测题，待会儿师生共同解决。时间：6分钟检测题1、公民应如何尊重他人的隐私？2、彼此尊重隐私的意义？3、侵害他人隐私权的具体行为？4、隐私权受到侵害应该怎么办？5、我们应如何保护自己的隐私？（三）质疑除了检测题中的问题，你还能哪提出哪些问题？（四）小组交流、提问展示一 学习方式：先独立思考，有疑问再同桌交流或组内交流 提问方式：报号 展示方式：主动回答活动一请你辨析：阅读教材P51页小栏目，讨论：父母擅自翻阅子女日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情的发生？（五）点评精讲小组竞赛：每小组选出一名代表，选其中一题竞答，其他组同学可修正补充，老师及时引导，点拨，评价小组交流、提问展示二 学习方式：先独立思考，有疑问再同桌交流或组内交流 提问方式：报号 展示方式：主动回答活动二：阅读教材P54页小栏目，讨论：你认为教室里应不应该安装监视器？对于银行和超市安装监视器的现象，你怎么看？点评精讲小组竞赛：每小组选出一名代表，选其中一题竞答，其他组同学可修正补充，老师及时引导，点拨，评价（六）巩固练习基础题 1下列行为属于尊重他人隐私的是 ( ) A搬弄是非、接人短处 B因好奇而热衷于打听别人的私事 C传播别人的秘密 D 不干涉他人的私生活2尊重他人隐私是（ ）是尊重他人的名誉权每个公民应有的道德品质 每个公民必须遵循的共同生活准则每个公民守法的表现A B C D 3人与人之间要相互尊重彼此的隐私。这样做的好处（ ）A能保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚 B能使隐私成为真正的隐私C有利于树立人的威信 D.具有十分重要的经济意义提升题：辨析题开学至今，文华的妈妈都还没见文华把测验的成绩告诉过她。向文华了解学习情况时，文华也总是支支吾吾，从不正面回答。一天，文华的妈妈还是忍不住向班主任老师了解文华的学习成绩，才发现文华的学习成绩有所下降。晚上，妈妈就文华的学习问题跟文华谈时，文华生气地说： “妈妈，你怎么可以向老师打探我的学习成绩，我的成绩是我的隐私，你这样做侵犯了我的隐私权。”文华的说法正确吗?为什么拔高题：观察与思考某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相机功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。（1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（2）公民应如何尊重他人的隐私？（3）对此，林某应该怎么办？（七）学习反思，建构知识用自己喜欢的方式建立本课的知识框架，并掌握基础知识。四、作业布置：上网查