英语人教版三年级下册unit3 A let's talk

优课教学设计优课教学设计 课题 三下课题 三下 Unit3Unit3 AtAt thethe zoozoo A A Let sLet s talktalk 授课教师 授课教师 刘换枝刘换枝 联系电话 联系电话联系单位 联系单位 东莞市茶山镇第二小学东莞市茶山镇第二小学 教教 材 材 PEP 三年级下册三年级下册 课课 型 单词课型 单词课 年年 级 级 三年级三年级 上课时长 上课时长 40 分钟分钟 一 教学内容 附图 一 教学内容 附图 二 教学目标二 教学目标 1 1 能听说 认读单词 能听说 认读单词 giraffe tall giraffe tall short fat short fat 2 2 能听懂 会说句型 能听懂 会说句型 looklook atat thethe ItIt isis 并能在情景中运用 并能在情景中运用 三 学情分析 三 学情分析 该内容是在学生已学会有关动物的单词的基础上教学的 在本节课中 学该内容是在学生已学会有关动物的单词的基础上教学的 在本节课中 学 生在情境中继续学习描述动物的句子生在情境中继续学习描述动物的句子 looklook atat thethe It s It s 四 教学内容分析 四 教学内容分析 本课通过教师带领学生参观动物园的场景让学生感知句型本课通过教师带领学生参观动物园的场景让学生感知句型 looklook atat thethe It sIt s 本课的教学目标是要求学生能够理解对话大意 能够用正确的语音语本课的教学目标是要求学生能够理解对话大意 能够用正确的语音语 调朗读对话 并能够在图片和教师的帮助下 在语境中运用句子 调朗读对话 并能够在图片和教师的帮助下 在语境中运用句子 五 教学流程图 五 教学流程图 六 教学环节与活动 六 教学环节与活动 I I Warm upWarm up 1 1 Let sLet s chant chant LookLook atat thethe cat cat ItIt isis fat fat LookLook atat thethe pig pig ItIt isis big big LookLook atat thethe dog dog ItIt isis onon thethe log log Warm up Presentation Practice Extension Homework Let s chantLet s review Watch the vedio and lead out the sentences Hide and sick HaHa mirror Let s be a guide of the zoo Find their houses LookLook atat thethe duck duck ItIt isis inin thethe truck truck LookLook atat thethe bear bear ItIt isis onon thethe pear pear 2 2 T justT just now now whatwhat animalsanimals dodo youyou see see 教学意图 通过 教学意图 通过 chantchant 复习已学的动物和句型复习已学的动物和句型 LookLook atat thethe It It isis IIII PresentationPresentation 1 T 1 T DoDo youyou likelike thethe animals animals Let sLet s gogo toto thethe zoozoo withwith MissMiss White White PPT PPT 播放本单元的主情景动画 感受语境 播放本单元的主情景动画 感受语境 T WhatT What animalsanimals dodo youyou see see S IS I seesee a a panda monkey elephant panda monkey elephant T T Yes Yes WeWe cancan seesee a a panda panda LookLook atat thethe panda panda It sIt s fat fat PPT PPT 出示注情景图 出示注情景图 fatfat panda panda thinthin monkey monkey bigbig elephant elephant talltall giraffegiraffe T T AndAnd wewe cancan seesee a a giraffe leadgiraffe lead outout thethe newnew words giraffe words giraffe 教学意图 借助微课呈现主情景 教学意图 借助微课呈现主情景 让学生感受语境的同时也复习了已学的动物让学生感受语境的同时也复习了已学的动物 还自然地还自然地 引出本课的主人翁之一引出本课的主人翁之一 girafffe girafffe 2 practice2 practice giraffe giraffe T T TheThe giraffegiraffe isis playingplaying hide hide andand sick withsick with us us Let sLet s callcall itit out out IfIf youyou seesee thethe giraffe pleasegiraffe please say bingo say bingo 教学意图 通过游戏的形式 教学意图 通过游戏的形式 操练新单词操练新单词 giraffegiraffe 3 3 let slet s talktalk 1 PPT1 PPT 出示课文情景图出示课文情景图 让学生对本课内容进行预测让学生对本课内容进行预测 T T WhoWho areare theythey WhatWhat areare theythey talkingtalking about about 2 Watch2 Watch thethe vediovedio andand answer answer WhatWhat animalsanimals dodo theythey talkingtalking about about A A Wow Wow It sIt s soso tall giraffe tall giraffe B B Ha Ha It sIt s shortshort andand fat bear fat bear Lead Lead out tall short fat out tall short fat 3 3 ImitateImitate thethe sentences sentences 4 4 ActAct outout thethe dialogue dialogue 教学意图 通过预测 教学意图 通过预测 让学生对课文有个初步的了解让学生对课文有个初步的了解 再通过听音回答问题来抓取课文的再通过听音回答问题来抓取课文的 信息内容信息内容 最后通过模仿和表演对话来熟悉课文最后通过模仿和表演对话来熟悉课文 IIIIII PracticePractice 1 1 PPT PPT HideHide andand sicksick T Look T Look It sIt s soso tall What stall What s this this S It sS It s a a giraffe giraffe T Yes T Yes it sit s a a giraffe giraffe LookLook atat thethe giraffe giraffe It sIt s soso talltall 教学意图 通过 教学意图 通过 hidehide andand sicksick 的游戏挑战 让学生在的游戏挑战 让学生在 玩中学 学中玩玩中学 学中玩 加深学生对动物特征的认识和句子的操练 加深学生对动物特征的认识和句子的操练 2 2 PPT PPT haha mirror haha mirror T ThereT There areare somethingsomething changes Lookchanges Look atat thisthis ZhangZhang Peng Peng HeHe isis short short LookLook atat thatthat ZhangZhang PengPeng inin thethe mirror Hemirror He isis talltall andand thin Whatthin What aboutabout otherother animals animals SsSs TalkTalk aboutabout thethe animals animals LookLook atat thisthis it sit s LookLook atat that that It sIt s 教学意图 通过有趣的 教学意图 通过有趣的 哈哈镜哈哈镜 游戏游戏 让同种动物发生不同的特征变化 通过让同种动物发生不同的特征变化 通过 对比让学生更加清晰的认识不同的特征 对比让学生更加清晰的认识不同的特征 3 3 PPTPPT FindFind thethe houses houses 1 2 3 4 T T Oh Oh it sit s timetime toto gogo home pleasehome please helphelp thethe animalsanimals toto findfind theirtheir house lookhouse look atat thethe giraffe giraffe It sIt s soso tall tall SoSo hehe shouldshould gogo backback toto thethe House3 House3 教学意图 通过 教学意图 通过 找房子找房子 游戏游戏 再次让孩子针对不同动物的特征来给他们再次让孩子针对不同动物的特征来给他们 找房子 从而提升他们对动物的认识 找房子 从而提升他们对动物的认识 IVIV ExtensionExtension T T DoDo youyou likelike thethe zoo zoo DesignDesign youryour ownown zoo zoo Let sLet s bebe a a guideguide andand introduceintroduce thethe animalsanimals LookLook atat thethe It sIt s I I lovelove thethe zoo zoo 教学意图 通过 教学意图 通过 小导游小导游 的扮演挑战的扮演挑战 让孩子在情景中整体运用所学的句型 让孩子在情景中整体运用所学的句型 V V Homework Homework DesignDesign youryour ownown zoo Talkzoo Talk aboutabout youryour zoozoo withwith youryour partners partners 七 教学资源 七 教学资源 Giraffe ZoomGiraffe Zoom 的简笔画的图片 制件的简笔画的图片 制件 PPTPPT 金太阳光碟 金太阳光碟 八 教学评价 八 教学评价 分组评价 在玩中学 学中玩 通过奖励动物卡片的形式 激发学生开口分组评价 在玩中学 学中玩 通过奖励动物卡片的形式 激发学生开口 说 读的兴趣 学生所得最后可以利用老师奖励的动物卡片可以制作一个属于说 读的兴趣 学生所得最后可以利用老师奖励的动物卡片可以制作一个属于 自己小组的动物园 自己小组的动物园 九 教学板书 九 教学板书 Unit3Unit3 atat thethe zoozoo A A Let sLet s talktalk LookLook atat thethe ItIt isis 十 教学反思 十 教学反思 本课利用了多种教学媒体的帮助呈现去动物园参观的情景 让学生能感受句本课利用了多种教学