正面双手上手传球.docx

体育与健康教案内容1.排球正面上手传球2.接力跑-夹球跑跳接力重难点传球手型的掌握及协调用力教 学目 标1.认知目标：通过教学，使学生了解排球正面上手传球的基本技术和方法2.技能目标：通过教学，使80%的学生正确掌握排球正面上手传球的技术动作，提高学生动作协调。3.情感目标：通过学练培养他们自我管理、互帮互学、互相合作的优良品质和团结协助的集体主义精神。教 学顺 序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间准备部 分基本 部分一、课堂常规体育委员整队，检查服装人数师生问好宣布本课内容，安排见习生 队列队形练习二、准备活动1.热身跑在跑步过程中，按照教师口令深度、单脚跳、左右移动。2.准备操A、头部B、肩部C、压腿D、踝腕关节 一、正面上手传球动作要领：排球准备姿势下，双手十指微屈相对成半球形置于额前上方，肘关节自然抬起，传球利用蹬地、伸臂、弹指协调用力。2. 原地徒手练习2-3分钟体会手型及传球动作概念3. 两人一球传固定球一人持球于头顶上方，另一人用力将固定球传出的，持球一方需施加力量促使传球方协调发力。4.自抛自垫每人手持一球，将球抛起略超过头顶，完成一次传球，然后双手接住球。4.自传球在篮球场范围内，以组为单位，练习2-3分钟每人传够10个为目标。4. 自传球比赛一人一球连续向上自传球，看哪个组在单位时间内传球完成率最高。二、接力跑-夹球跑跳接力规则：分为四组进行比赛，每人一球，将球夹在双腿中间，进行跳跃，到标志物点，将球传给下一个同学，直至最后一名队员结束。一、1、组织：如图一2、要求：声音洪亮 精神饱满二、1.组织：如图二2.教法与步骤1）讲解游戏方法、规则2）带领学生进行热身。3）教师示范并用口令带领学生做准备操。3.要求： 口令清晰 示范到位 1.组织：如图三、四2.教法与步骤1）教师讲解示范练习方法及要求。2）组织学生分组进行练习。3）学生示范并进行评价和改正。4）让学生针对练习中的错误进行认真的改进。5）教师巡回指导及纠正错误动作。 3.要求：讲解示范耐心细致，纠错及时。 游戏组织：如图五教法与步骤：教师讲解示范练习方法及要求，组织学生分组进行。要求：积极有序组织比赛，充分调动大家积极性。一、1.组织队形：图一 2.要求：快、静、齐二、1.组织：如图二 2.学法与步骤：1）听讲解看示范准备做热身2）认真积极参与。3）学生在教师的带领下做准备操。3.要求：1）精神饱满2）快速进入到游戏中1. 组织图形：图三 2. 组织图形：图四2.学法与步骤：1）认真听讲解看示范，准备练习。2）分组进行立技术练习。3）针对同学示范并进行评价和改正。3.要求：遇到问题及时改正，注意安全。认真练习有所提高，任务完成后及时换下一练习。1.组织图形：图五 2.学法与步骤：认真听讲解看示范，分组练习，准备比赛。3.要求：积极投入到比赛中，团结协作，奋力拼搏。1次1次4X8拍10 681223210”10”8” 120”结束部分1.放松活动2.本课小结、点评3.回收器材4.师生再见1.组织：如图2.步骤：在老师的带领下，进行集体的放松活动。3.本课小结4.师生再见，回收器材1.组织队形：图七 2.步骤：学生跟随教师一起放松，