人教版语文二年级下册第1课《找春天》教案设计

找春天 教学目标 1 会认 9 个生字 会写 9 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会春天的美景 体验投身到 大自然怀抱中去的情趣 3 热爱春天 愿意去观察 发现 教学重点 认记生字 朗读课文 体会课文所表达的热爱大自然的情感 教学难点 体会春天的美景 热爱春天 课文重难点 全文 感情朗读训练点 全文 读说结合点 说一说春天事物的变化 教学准备 教师 课件 找春天 教学演示课件 视频歌曲 春天 小雨沙沙沙 布 谷 学生 生字卡片 关于春天的图片 文字资料 歌曲 教学时间 二课时 预习提纲 导语 春天来了 万物复苏 小伙伴们都出去寻找春天了 他们都发现了什么 呢 让我们带着兴奋和好奇来预习课文吧 1 根据常规预习提纲预习课文 2 读读记记下列词语 丁丁冬冬 躲躲藏藏 遮遮掩掩 3 你能用什么办法记住下面的字 只写生字的序号 羞 遮 掩 嫩 符 触 鹊 探 躲 能用加一加的办法记住 能用换一换的办法记住 4 反复读课文第三段 试着写出下面词语说的是谁 怎么样 遮遮掩掩 躲躲藏藏 害羞 5 根据课文内容填空 课文写了小伙伴们去 寻找春天 发现 发芽了 开了 也发芽了 解冻了 感受到了春天的美丽 6 细读课文第 1 2 段 你感受到了孩子们怎样的心情 7 读一读第 3 8 段 想一想 小伙伴们寻找春天为什么得 仔细地找 从文中 画出有关句子 在寻找春天时 他们看到了 听到了 闻到了 教学过程 一 成果展示一 成果展示 1 播放课文范读视频 找春天 让学生在听读的同时自由轻声朗读课文 并注 意借助汉语拼音读准字音 2 在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字 想办法记住生字 小组 内交流识字方法 3 小组派代表汇报本组认识的生字 全班交流识字方法 4 利用 Flash 动画 找春天 生字学习 根据学生具体情况有选择地选取生 字进行全面的总结性学习 5 开火车接读课文 教师指导难度的句子 春天像个害羞的小姑娘 遮遮掩掩 躲躲藏藏 小草从地下探出头来 那是春天的眉毛吧 树木吐出点点嫩芽 那是春天的音符吧 三 指三 指导导写字写字 出示生字 认读生字并口头组词 溪 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 脱 冻 棉 摇 野 解 鹊 2 重点指导 溪 摇 野 躲 四个字 注意提示和范写容易写错的笔画和部件 3 学生练写 师巡视指导 纠正坐姿 三 精三 精讲讲点点拨拨 感情朗 感情朗读读 1 读着课文 你感受到 我们几个孩子 是怀着怎样的心情找春天的呢 带着 这个问题读第二自然段 2 读第三自然段 能读出什么 3 作者找到的春天是怎样的 带着这个问题反复读课文 从找春天的过程中 感悟春天 体会找春天的乐趣 体验发现的快乐 4 带着欣喜的心情读课文最后一段 体会找到春天的欣喜与激动 5 配 配乐乐朗朗读读 读读出感情出感情 播放课文范读视频 找春天 创造氛围 师生一起跟随视频有感情地朗读课文 四 拓展延伸 迁移运用 背四 拓展延伸 迁移运用 背诵诵想象想象 1 播放课件 找春天 教学演示课件 中的动画及视频歌曲 春天 小雨沙 沙沙 布谷 等 学生思考出自己在春天里的发现 然后写一两句赞美春天的句 子 2 随音乐试背诵课文 同桌互背 全班齐背 五板书设计 小草 野花 找 嫩芽 春天 美 小溪 六 限时作业 使用 学校 班级 姓名 一 听写 二 照样子 填一填 遮掩 遮遮掩掩 认真 躲藏 躲躲藏藏 三 根据课文内容填空 几个小伙伴奔向 寻找春天 发现 发芽了 开了 吐出嫩芽 的小溪 感受到了春天的美丽 四