初中英语人教版七年级下册Unit5 Why do you like pandas .doc

Unit 5 Why do you like pandas?Section A 1a-2c教学设计1、 Learning aims1.能够听、说、读、写本课时的重点单词：panda, zoo, tiger,elephant, koala, lion, giraffe, animal, cute, lazy,smart,beautiful, scary.2.能够熟练掌握并运用本课时重点句型：Why do you.? Because .Lets do., Where are they from?3.通过学习本课内容，让学生增强保护动物的观念，动物是人类的朋友。2、 Teaching points1.能够听、说、读、写重点单词和短语：panda, zoo, tiger,elephant, koala, lion, giraffe, animal, cute, lazy,smart,beautiful, scary.2.能够熟练掌握本课重点句型：Why do you.? Because .Lets do., Where are they from?三、Teaching difficulties1.听力技能的掌握。四、Teaching stepsStep1 Leading in让学生观看一段动物魔方3D视频并回答问题：What animals can you see in the video? Step2 Presentation1）教师出示图片让学生来表达图片所示内容，教师以提问的形式和学生一问一答： T: What is it?S: It is a panda.T：Do you like it?S: Yes, I do./No, I dont.T:Why do you like it?S:Because it is以同样的方式提问幻灯片(7-11)的内容。2） 让学生观察书上1a找出所对应的答案，并且大声的朗读。3） A guessing gamea.学生听声音猜动物。b.学生根据图片猜动物。4) Listening 教师播放磁带，学生仔细听，磁带放两边，完成听力1b部分，并且听完尽可能的让有些学生能复述听力材料。（幻灯片22）5） Pair work 学生根据图片（幻灯片27）自由选择进入游戏，选择100则在规定的时间内描述动物，选择200则在规定的时间内根据1c内容进行对话。-Lets see the pandas. -Why do you want to see them? -Because theyre 6） Listeninga.播放2a听力，学生完成2a。（幻灯片29）b.播放2b听力，学生完成2b。（幻灯片30）7）Pair work（学生根据2a和2b内容进行对话演练）-Lets see the pandas.-Why do you want to see them?-Because theyre cute.-Where are they from？-They are from China.5) 情感教育（学生观看狮子王视频并且学会保护和爱护动物）6) HomeworkMake a survey and give a report.（幻灯片34） 五、板书设计Unit 5 Why do you like pa