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文档简介

第 1 页 共 3 页 兰兰过桥 兰兰过桥 教学设计教学设计 兰兰过桥 教学目标 1 认知目标 学会本课 11 个生字 认识 7 个生 字 正确读写要求学会的词语 2 了解两座新型桥的样子 特点 体会新型桥 给人们带来的方便 感受发明发明的巨大 从而激发 学生努力学习 向往科学和发明发明的兴趣 3 能正确 流利地朗读课文 教学重 难点 1 学习生字新词 读好课文 2 了解新型的桥的特点 激发学生发明发明的 兴趣 教学准备 CAI 课件 潜水桥的画面 鱼儿在桥周围游动 船在船顶划动的动画效果 塑料桥的画面 人物从塑 料桥上通过的动画效果 教学时间 2 课时 教学过程 第 2 页 共 3 页 第一课时 一 谈话导入 揭示课题 1 你见过什么样的桥 还听说过什么样的桥 2 今天我们要和兰兰一起去过两座新型桥 读 课题 二 初读课文 自学生字 大概了解课文内容 1 提出自学要求 读准字音 读通课文 2 检查自学情况 指导学生把课文读得正确 通顺 特别注意指导几个长句子中的停顿 三 分析识记生字 指导书写 1 认读生字卡片上的生字和词语 通过各种形 式 达 到人人动口练读的目的 2 学生自己想办法记字 3 学生交流记字方法 重点强调几个易错字 结 右上边是 士 不是 土 野 右边不要写成 矛 专 下面不是 土 第 3 画是竖折折 最后写 点 4 指导书写 指导学生观察字在田字格中的位置 利用田字格 第 3 页 共 3 页 帮助学生写好字 兰 专 要写在田字格的中间 座 广字旁的 撇 要长 包住里边的 坐 野
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