英语人教版四年级下册Unit 2 What time is it ？第二课时

四年级下四年级下 Unit Unit 2 2 WhatWhat timetime isis itit 共享教案共享教案 主备人初备教案个案生成 1 主备人闫虹秀课时第二课时使用人 教学 内容 A Let s learn Let s do 授课时间 年 月 日 星期 教学 目标 1 能够听 说 认读本课时的主要单词和词组 2 能认读句型 What time is it 并做出相应的回答 It s It s time for 3 能够听懂指示语 并按要求做出相应的动作 教学 重点 本课时的主要单词和词组 music class P E class English class breakfast lunch dinner 教学 难点 对新句型 What time is it It s nine o clock It s time for 的理解和运用 资料 搜集 河北远程教育网 农村中小学远程教育网 教学具 准备 Ppt 课件 单词卡片 多媒体课件等 教法跨越式 学法师生交际 生生交际 教学 环节 师 生 活 动 一 创设情境 综合复习 1 Time for greeting T hello everybody I m Miss Yan Nice to see you again welcome to my English class what time is it A Let s learn and Let s do Are you ready 2 Time for singing 教师播放歌曲 Rain rain go away 师生共唱歌曲 并适当更换歌曲中人物 激发学生学习英语积极性 3 Time for speaking A Hello B A How are you B and you A do you have a an teachers office art room B yes we do A Where s the teachers office B A what time is it B It s o clock It s time for English class A Ok goodbye B 二 听读新知 初步感知 1 考考你 what time is it Let s learn 教师出示钟表图片 让学生选择回答 T What time is it S It s 7 o clock T What s this S Breakfast T Breakfast breakfast drink some milk 伴 有动作 S Breakfast breakfast drink some milk T It s time for breakfast S It s time for breakfast 同一方法学习 English class lunch music class PE class dinner English class English class read and write lunch lunch have some chicken music class music class sing and dance PE class PE class jump and run Dinner dinner eat some rice 2 Word game 教师手拿单词卡片 邀请一个同学拍卡 如果同学成 功拍到卡片 便可以得到一分奖励 如果拍卡失败 就要 回答老师的问题 教师问 What time is it 学生答 It s 7 o clock It s time for breakfast 3 教师播放 Let s learn 视频 让学生再次感知新 内容 4 Pair work A What time is it B It s 7 o clock It s time for breakfast 5 小组展示 三 情景交际 巩固新知 1 教师第一次播放 Let s do 视频 师生共听 2 教师第二次播放 Let s do 视频 学生跟着说做 3 教师领读 It s time for breakfast 拍手 Let s drink some milk 动作 4 小组一起练习 5 展示 四 拓展听读 整体感知 1 Reading 1 what time is it Dialogue 3 第一次播放 Reading 1 what time is it Dialogue 3 让学生初步感知 理解文章大意 第二次播放 Reading 1 what time is it Dialogue 3 让学生跟着视频 进一步了解 第三次播放 Reading 1 what time is it Dialogue 3 跟着老师读 准确掌握 2 Reading 2 Story time 播放 Story time 视频 听后让学生讲故事 五 整体运用 灵活表达 Role play 以小组为单位 模仿并表演 story time 内容 看哪组表现的最好 板书 设计 Unit 2 What time is it A Let s learn Let s do A Wha