读书随笔 《孩子把你的手给我》心得体会

第 1 页 共 4 页 读书随笔读书随笔 孩子 把你的手给我孩子 把你的手给我 心得体心得体 会会 孩子 把你的手给我 不论是父母和孩子围 坐在餐桌上共进晚餐 还是老师和学生相聚在窗明几 净的办公室内促膝谈心 这将是一幅多么温馨的画卷 然而 我们并不常这样表达 我们几乎没有这样的机 会 我们许久没有感受过这样的温馨了 掩卷深思 作为一名教师 我要学习的改变的还有很多很多 孩子 把你的手给我 分为十个章节 通过一 个个生动的例子阐述了如何实现与孩子真正有效沟通 的方法和技巧 不论是教师还是父母 都希望每天会 是平静的一天 没有叫嚷 争辩 战争 可是尽管如 此 生活中还是充满了无休止的小麻烦 阶段性的冲 突 以及突如其来的危机 为什么会这样 因为教师 亦或是父母都没有意识到语言的破坏力量 因为语言 像刀能够带来痛苦 即使不是身体上的痛苦 在感情 上也会留下很多痛苦的伤痕 在沟通中发生的不幸 常常不是因为缺乏爱 而是缺乏对孩子的理解 不是 因为缺乏智慧 而是缺乏知识 与孩子沟通应该学会 把孩子像客人一样对待 第一章分多个方面解释了和孩子对话的这门有规 第 2 页 共 4 页 则的独特艺术 首先 孩子在交谈时很少是无知的 他们的信息里经常有需要解读的密码 孩子们看似没 有完结的十万个为什么并不是单纯的想获得大量的知 识 他们想要得到的是这个问题会不会影响到他们的 生活 所以同孩子沟通应该理解到孩子提出的简单问 题背后的真正用意 其次 与孩子沟通应做到换位思 考 因为只有当孩子感到被理解时 他们的孤独和伤 痛就会减少 由此 我想到我的中学时代老师通常对有情绪怒 气的学生的做法是 冷处理或者是立刻严厉的批评他 如果我作为老师不妨换一种方式 说一些理解他的话 我想这样立即能让孩子感受到你的心和他在一起 你 是理解他的 这样学生心情得到理解 情绪也会缓和 师生的情感关系自然会提升很多 给孩子一定地理解 他们的孤独和伤痛就会减少 诚恳地承认孩子的困境 承认他们的情绪和抱怨 说出他们的失望 说教和批 评是毫无效果的 不能起到一点好作用 并且会产生 距离和怨恨 除此之外让我记忆深刻的是的是父母如何正确有 效地与孩子沟通 这本书提出了这样的命题 爱是需 要技巧的 只拥有爱是不够的 掌握大量的育儿常识 也是不够的 自以为有了爱和知识就可以教育孩子的 第 3 页 共 4 页 父母其实并不一定能使孩子健康成长 甚至不足以与 孩子切实地交流 技巧与知识是两回事 就如同一位 外科医生 仅有对患者的无限爱心和丰富的医学知识 是不能拿起手术刀为患者做手术的 谁都知道那是非 常危险的事 因为这个医生缺少专业的技能训练 父 母就应该像一位受过技能训练的外科医生那样 小心 地 恰当地使用语言 用特别的方式与孩子相处 交 谈 要知道语言就像刀 使用得当是去除病痛的利器 使用不得法 就会带来精神上的极大痛苦 其破坏力 甚至是致命的 遗憾的是 有的父母并没有意识到这 一点 他们无所顾忌地使用着这把刀 伤害了孩子自 己都不知道 还在埋怨孩子无可救药 这本书虽然是介绍父母与孩子沟通的方法 但我 觉得它同样适用与教师和学生间的沟通 书中说到对 于孩子所表现出来的行为 我们应该给与指导而不是 批评 因为或许教师不经意的一句话就会伤害到学生 所以 不论是自己的孩子还是自己的学生 当他们表 现出行为不当时 他们需要的不是批评 而是指导性 的帮助 总之 老师与家长的语言具有培养 激发 或者 威胁 毁坏的力量 当注意到孩子的努力 并且表示 感激时 我们就帮助了他们培养希望和信心 与此相 第 4