语文人教版四年级下册黄河是怎样变化的

小学四年级语文 黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的 教学设计教学设计 武胜关镇南新中心小学 程泽伟 学习目标学习目标 1 认识生字 新词 2 提高学生朗读及语言表达能力 3 朗读课文 了解黄河发生变化的过程和原因 及给人类怎 样的教训 从中受到启示 激发环保责任感和意识 教学重难点教学重难点 把握文章主要内容 了解黄河发生变化的过程和原因 从中 受到启示 增强环保意识 教学准备 教学准备 1 让学生搜集有关黄河的资料 2 学生自读自悟课文 理解生字词 3 教学课件 视频 黄河是怎样变坏的 教学课时教学课时 一课时 教学过程教学过程 一 一 激情导入 黄河简介激情导入 黄河简介 1 学生交流自己搜集到的有关黄河的资料 2 出示课件 简介黄河 观看黄河图片 3 学生谈观后感 导入课题 黄河是怎样变化的 二 二 以读为导 揭示主题以读为导 揭示主题 一 检查学生的小组自学情况 1 生词部分 出示课件 认读 理解 摇篮 等新词 2 由 摇篮 一词引申到句子 人们都说 黄河是中华民族 的摇篮 由 为什么说黄河是中华民族的摇篮 一问引导出 段落 说来有趣 因此 我们的祖先才选择在这里生息繁 衍 指导有感情的朗读 过渡语 时至今日 这条曾给予中华民族希望与生命的河流却变成 了一条令人生畏的祸河 原因何在呢 让我们一起来揭开答案吧 二 围绕重点 全班研讨 1 明确学习要求 出示课件 a 通过自读自悟 寻找问题的答案 可在书上勾画并写出体会 b 小组交流问题的答案与体会 2 全班 交流 A 黄河发生了哪些变化 1 学生汇报 教师点拨 2 出示课件 黄河是含沙量最大的河 造成可怕的大水 灾 板书 3 指导朗读 明确举数字说明方法的好处 4 理解 地上河 悬河 的意思 从中受到启发 知道治 黄的关键是泥沙问题 B 引起黄河变化的原因是什么 1 学生汇报原因 指名朗读 2 师出示课件总结 自然原因与人为原因 板书 3 小组内交流 就造成黄河变化情况谈感受 C 如何治理黄河 1 观看影片 黄河是怎样变坏的 学生看完后谈课文给 予自己的启示 2 交流办法 课件汇总 板书 3 教师小结 同学们 黄河是我们的母亲河 是中华民族的摇 篮 让我们把对黄河母亲的关心 对环境保护的关注 融入到 课文的每一句话中 通过我们的深情朗读表现出来吧 4 学生自由地有感情地朗读课文 三 三 拓展延伸 深化主题 拓展延伸 深化主题 1 写一条关于保护母亲河的公益广告词 课件 2 口语交际 结合当地的污染情况 谈自己的感受或想法 四 作业四 作业 为治理自己身边的污染状况 写一份倡议书 五 板书设计 五 板书设计 黄河是怎样变化的 变化 含沙量大 大水灾 大自然变化造 原因 人为造成 治理 牧 林为主保护资源 规划用地修筑水利 教学设计简介 黄河是怎样变化的 是一篇以环保为主题的教材 以学生自读自悟为主导的略读课文 因此我确定了适宜的教学目标 和自学要求 基于同学们对黄河的有关情况不太了解 我就提前让 他们搜集有关黄河的资料 在微机课上他们查到了大量的有关黄河 的知识 我课上所用的课件中就借用了很多 另外 我安排了各小 组的组长带领大家自学课文 生词方面由他们自己解决 因为课前 孩子们准备的比较充分 因此 在课堂上大家发言积极 表现的非 常自信 因为这是一篇略读课文 对于学生的学习要求不是太难 我就 想应在这堂课中给孩子们展示更多的拓展知识 让学生既读懂了课 文的意思 又能接触到更多的知识拓展自己的眼界 有了各类直观 的材料展示在他们面前 即使不太爱讲话的孩子也可以不费劲的说 上几句 提高表达能力