人教版八年级下学期期末考试语文试卷（I）卷.doc

人教版八年级下学期期末考试语文试卷（I）卷一、 积累与运用 (共6题；共30分)1. （4分）根据拼音在田字格中准备规范、美观地书写汉字。春姑娘l ln_人间。公园里芳香四溢，各种花的香在微微润湿的空气里yn nin_ ， 鸟儿tn ln_地呼吸着这新鲜的空气，小草m y_着温暖的阳光，真是个美不胜收的世界。2. （2分）下列解说正确的一项是（ ） A . “国家宝藏”是中央电视台重磅推出的一档大型文博探索节目，让观众在欣赏文物之美的同时，感受文化传奇。解说：这句话的标点符号使用正确。B . 里头 之下 应当 纯粹解说：这四个词语的词性相同 。C . 我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。解说：这个句子运用了比拟的修辞手法。D . 拙作 见教 垂问 家慈解说：这四个词语都属于古人称谓中的谦辞类。3. （2分）下列句子无语病的一项是（ ）A . 同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。B . 夏季的安顺是人们避暑纳凉的好季节。C . 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。D . 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。4. （8分） 默写（1）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上 （2）驿外断桥边，_。（陆游卜算子咏梅） （3）卜算子咏梅中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是_，_。 （4）破阵子词中用特定的景物点明时令的词句是_，_。 （5）古诗中有许多写冬天的诗句，请写出连续的两句_，_。 5. （7分）名著阅读。（1）水浒中有些人物的性格是发展变化的。例如，林冲的性格起初主要表现为_ ， 而在“林教头风雪山神庙”一回中，他爆发出了_精神。（2）有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以骆驼祥子中的祥子为例，从正反两方面各概括一个情节印证这句话。6. （7分）按要求修改下面习作。 院子口的梧桐树奶奶不曾没有上过一天学，斗大的字不识一个。但在我看来，她却满腹经纶，尤其是奶奶自编自创的那些童谣，一直流淌在我童年记忆的长河里。夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨着：“娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？猫拉了，貓哪？上树啦。”月光越来越淡，薄得几乎透明。奶奶一遍又一遍不知瘦倦念叨着，奶奶的童谣犹如一支催眠曲，伴我入眠，直到我酣然入睡。（1）第一段中有一个病句，修改意见：_。 （2）最后一段有一处标点错误，修改意见：_。 （3）此标题不太恰当，请结合文意改写一个标题，并说说这样改写的理由。 二、 阅读理解。 (共5题；共99分)7. （10分）阅读下列诗歌，回答后面小题。端居【唐】李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注释】该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。 端居：闲居。 素秋：秋天的代称。（1）分析诗歌第一句中“悠悠”二字的表达效果。 （2）请自选角度，赏析“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”一句。 8. （14分）阅读文言文，完成14题。常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。（选自明史，有删节）【注】刊落：削除，删去。衔：怨恨。渎：轻慢。（1）解释下列句中加点的实词。监司大骇，延之校书（_） 益两使促之 （_）使者恚 ， 欲收悦 （_） 使者下阶谢，乃已（_）（2）下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：预刊落以试悦A . 衣食所安，弗敢专也，必以分人 （曹刿论战）B . 策之不以其道 （马说）C . 诚宜开张圣听，以光先帝遗德 （出师表）D . 扶苏以数谏故，上使外将兵 （陈涉世家）（3）翻译下列句子。悦不迎，岂有恙乎？_自非亭午夜分，不见曦月。（三峡）_孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（捕蛇者说）_（4）桑悦是一个怎样的人？请简要概括。9. （15分）阅读下文，回答相关问题。乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（1）这两段描写的对象依次是 、 、 和 。（2）作者用 、 、 这些形容词和动词表现乌云的凶暴；用 、 、 、 这些动词表现雷和风的猖狂气焰；同时用 、 、 、 、 这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。（3）作者通过这两段绘声绘色的描写，渲染了俄国当时社会环境的 和斗争的 ， 从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的 。10. （40分）阅读下面文章，完成1-4题。人，要有五识人要有“知识”，这是毫无疑问的，知识来自于我们所受的教育，以及现实中的经验与教训。积累了一定书本与现实中得来的知识，你就应该拥有一定的“常识”了。一个普通人并不需要搞清登月火箭的燃料构成与DNA的结构图这样的知识，但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。我常常遇到一些人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。有了上面三种“识”，你就是一个有学问、有点看法的人了。不过，大多数有学问的人，也就停留在这个层面，而无法上升到更高一级的那个“识”胆识。“胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄。一个人哪怕学富五车，亦有“见识”，可因为种种原因，却闷声发大财，到了该出手的时候，还是不敢出手，缺乏的就是“胆识”。我要强调一点，“胆识”可不仅仅是指大胆，更不是“有勇无谋”。一个无知的人，一个连常识都没完全搞清楚的人，一个人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能称他有“胆识”。最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”。大家在人生路上踽踽独行，都有偶遇他人赏识的时候，请问，你是什么感觉？我相信，有时他人的一两句赏识，往往成为你继续走下去的动力，造就了你的一生。我这里强调的“赏识”，就是你是否懂得赏识他人。那些拥有了“知识”“常识”“见识”，尤其是“胆识”的人，不少都有高傲甚至目空一切的毛病，他们失去了“赏识”他人的能力。而不会、不能、不愿赏识他人的人，往往也就开始固步自封、夜郎自大，这样的人能走多远呢？（1）作者认为“人，要有五识”，具体指哪“五识”？（2）作者认为“人，要有五识”，具体指哪“五识”？（3）本文主要运用的论证方法是 。（4）第段在文中有什么作用？（5）本文主要运用的论证方法是 。（6）读了这篇文章，请联系生活实际，谈谈你对“赏识”的理解。（7）第段在文中有什么作用？（8）读了这篇文章，请联系生活实际，谈谈你对“赏识”的理解。11. （20分）阅读下面文章，完成下列各题。刷鞋匠的绝招曾颖公共汽车的门开了，一大群赶着上班的人和挑着担子背着包袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来，投币声和刷卡声滴滴嗒嗒响成一片。毫无感情色彩的电子人机械地重复着：本车为无人售票车，请自觉刷卡或投币该上的上完了，关车门。司机冲一个小个子乡下人喊：请自觉投币！小个子的乡下人理了理肩上挎的小木箱，把手中的木凳往地上一放，坐下，很反感地盯了一眼司机，想说什么，但忍住了。从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们看得出，他是一个刷鞋匠。司机并没因他的反感而放过他，嘴里又说了一声：大家没有投币刷卡的，请投币刷卡。嘴里说是大家，但眼睛只盯着刷鞋匠。刷鞋匠有些不自在了，他扬起头对司机说：“我投了的。”“投了怎么没听见响呢？”“是纸币！”“哼，纸币，这些乡下人”司机冷笑着摇摇头，开始发动车子，准备出发。这时，出乎他预料的一幕出现了，那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突然跳起来说，乡下人怎么了？乡下人就该被你怀疑？乡下人给钱坐车还要看你的白眼？司机出乎预料的遭到反击，有点懵了，他把车熄了火，扯下手套，回过头来准备认真地和刷鞋匠吵一架。他说，乡下人怎么了？乡下人了不起？乡下人坐车可以不给钱？看你们那伙子人，上七八个人，投一两个硬币，还有五毛甚至一毛的。我还冤枉你们不成？刷鞋匠说，别人买不买票我不知道，我投了币买了票，你就不能冤枉我！车上赶着上班的人们开始鼓噪，司机觉得吵下去没意思，就转身准备继续开车，嘴里却有些不甘地说，你投没投，只有天知道了！说罢，戴上手套，吹起口哨，准备开车。他的表情激怒了刷鞋匠，刷鞋匠蹭地钻到驾驶台前，一把抢下车钥匙，大叫着，天知道，今天就要让天知道，把钱箱打开，验钱！司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰，一下子没回过神来。待他反应过来之后，马上恢复了鹰的本色，从工具箱中取出一把铁扳手说，钥匙拿来！要不，老子把你当抢劫犯给收拾了。刷鞋匠两眼血红地瞪着他说，你今天就是打死我，也要把这事搞清楚！很快，接到报警的110来了，警察对刷鞋匠说：就算你买了票的，别闹了，行不？刷鞋匠梗着脖子说：不行！得开箱！司机扳手握得紧紧的，但当着警察的面又不敢有所作为。急着上班的人都坐别的车去了，只剩下几个不太急的人在车上看热闹。我也在车上，我要看看这件事的最后结果。警察没办法，就对司机说，你就把钱箱打开吧！遇上这犟人了，你还真没办法。司机说，钱箱贴了封条的，只有公司的财务人员能打开。警察给公司打了电话，半小时过后，公司一个经理和财务人员赶来了。经理说，这不是瞎胡闹吗？这么一箱钱，你就能认出你那一块？刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包，里面整整齐齐地排着几张一元面额的钞票。他说，你查，里面保准有一张钱像这些钱一样，左上角有一小块黑胶布。经理从钱箱里果然找出了一张左上角贴着一小块黑胶布的钱，说，对，是有这么一块。好了，我宣布你是投了币的。刷鞋匠梗着的脖子一下子软了，他得意地冲司机一扬头说：“听着，是投了的！”声音中竟带有几分哽咽。车继续开。我蹭到刷鞋匠旁边坐下，问他，你咋想出这招的。刷鞋匠说，如果你遭怀疑地挨白眼的次数和我一样多的话，你也会想出来的。你这可是毁损人民币啊！是违法行为！不碍事，能抠掉，一抠就掉！刷鞋匠一面说着，一面很认真地抠下一块，给我做示范。节选自南方周末（本文有删改） （1）“刷鞋匠的绝招”的“绝”在哪里？（2）划线句中的“哽咽”一词表达了主人公哪些复杂的情感？（3）文中的“刷鞋匠”是哪一群体的代表？作者塑造这个人物形象的目的是什么？（4）有人认为刷鞋匠坚持验票的行为太过偏执，是矛盾的制造者。请你结合其遭遇反驳这种观点。三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以总会想起那张照片为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。第 11 页 共 1