语文人教版三年级下册14、检阅_第1页
语文人教版三年级下册14、检阅_第2页
语文人教版三年级下册14、检阅_第3页
语文人教版三年级下册14、检阅_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

检阅检阅 教学设计教学设计 小五台小学 乔小枝 教学目标教学目标 1 会认 俱 拄 伍 洪 纠 5 个生字 会写 俱 博 等 14 个生字 2 通过联系上下文 逐字理解等方法重点理解 棘手 鸦雀无声 等词语 3 正确读写并积累 检阅 俱乐部 鸦雀无声 等词语 4 正确 流利 有感情地朗读课文 初步了解课文内容 5 学习六要素的概括方法了解概括课文内容 教学重难点教学重难点 学习六要素的概括方法了解概括课文内容 教具准备教具准备 课件 教学过程教学过程 一 导入 理解 检阅 1 出示课件 中国五十周年国庆大阅兵 你们看到了什么 什么 感觉 很整齐 很帅 参加这些人都是千里挑一 最棒的 2 你们知道展现的是什么场面吗 盛大的国庆检阅 领导人检验 军队或群众队伍的仪式就是检阅 今天我们学习的这篇课文就和检 阅有关 齐读课题 二 初读正音 整体感知 1 检查预习 昨天我们已经预习了课文 今天老师看看同学们的预习情况 1 指名生读词语 俱乐部 拄拐 纠正 队伍 强调读轻声 洪亮 洪亮的声音 中的 洪 为什么是三点水 与 哄 供 拱 区别 认读生字 俱 拄 伍 洪 纠 2 指名分节读课文 注意读准字音 在读或听的时候特别注意 用红笔圈住的生字 3 识记 14 个生字 完成前测单 给 情不自禁 的 禁 加注拼音 看拼音写汉字 俱 乐部 博 学 截 肢 羡 慕 鸦 雀 无声 在田字格内再认真书写一遍 注意它们的占格位置 1 通过预习和刚才读课文 你们了解到了什么 课文也写国庆大 阅兵 是波兰的国庆节 博莱克是一个双腿截肢的孩子 理解上下文理解词语 棘手 的意思 逐字理解词语 鸦雀无声 的意思 练习说话 紫鹃一面收拾了吐的药 一面拿扇子替黛玉轻轻地扇着 见 三个人都鸦雀无声 各自哭各自的 索性也伤起心来 也拿着绢 子拭泪 红楼梦 第二九 回 就这一眼 满园子里便鸦雀无声 比皇帝出来还要静悄得多 呢 连一根针吊在地下都听得见响 老残游记 第二 回 笑声还没有过去 观众便立刻和她同时进入了角色 整个剧 院一下子鸦雀无声了 徐迟 牡丹 三 再读课文 概括主要内容 1 请默读课文 边读边想 课文描述了几个场景 你是怎么知 道的 划 II 2 课文是按什么顺序写的 时间 3 用精炼的语言概括出两个场景的内容 连起来就是课文的主 要内容 写在纸上 4 同桌互相修改 全班交流 5 用六要素说课文的主要内容 四 总结 这节课你们学会什么了 遇到写事的课文 可以把段意连起 来概括主要内容 也可以通过抓住时间 地点 人物 起因 经过 结果六要素来概括课文的主要内容 板书设计 国庆节前 14 检阅 国庆节到了 检阅检阅 课堂练习课堂练习 1 我会读 情不自禁 2 我会写 j b ji xi n m y qu 乐部 学 肢 无 声 3 我会概括 检阅检阅
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论