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文档简介

17 可贵的沉默可贵的沉默 教学设计教学设计 学习目标学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文内容 学会感受父母对自己的爱 懂得关心 父母 关心别人 3 体会抓住人物神态 动作进行生动描写的方法 教学重点教学重点 理解孩子们情绪的变化 懂得关心别人 教学难点教学难点 体会沉默的可贵 媒体运用 媒体运用 多媒体展示课件 播放音频资料 教学思路 教学思路 借助多媒体展示提高学生学习兴趣 再由导学案展示预习 情况 再自由朗读课文后了解课文内容 小组合作完成探 究活动 最后联系生活实际谈经历谈谈自己收到的启发 教学过程 教学过程 一 一 导入导入 1 课件出示图片 蜡烛 师 这是什么 生 蜡烛 师 看到蜡烛 你想到了什么 我们接着来听一首歌 2 课件播放音乐 祝你生日快乐 同学们听到这首熟悉的 祝你生日快乐 想到了什么 关于生日这个话题 有许多感人的故事 今天我们就来学 习一个感人的故事 板书课题 齐读 二 二 教学内容教学内容 一 预习我能行 收获大家享 课前预习展示 师 课前同学们已经预习了课文 正迫不及待地想展 示给大家 那就抓紧时间吧 巡视 指导 尤其注意 鼓励 学困生 培养其参与意识 1 课前以小组为单位在展板上出示预习检测题 2 以小组为单位展示导学案预习导学和自己的预习 成果 3 评出分数 计入小组总评价 二 读书眼 心 口 流利入情境 1 展示小组用自己喜欢的方式朗读课文 2 小组评分或挑战性 朗读 三 析句品文 情感升华 1 一句话概括要义 以课前写的预习内容把课文分为三个部分 小组分别 展示并朗读这一部分 小组打分 2 品读文章体会感情 师 你们把课文中孩子们在叙说父母给自己过生日的 情景时的表现 用笔画下来 再读读 并体会一下 当时孩子们的心情 生 用笔勾画出文章孩子提到爸爸妈妈给自己过生日 时的表现 品读体会孩子感情 3 品析文章重点语句 1 师 我想去寻找蕴藏在我们心灵深处的 他们自 己还没有意识到的极为珍贵的东西 这句话 中的 极为珍贵的东西 指的是什么 小组 讨论 生 2 师 我们自学 合作学习课文内容 并且有语气地 朗读了全文 现在谁能说说为什么说沉默是可 贵的呢 小组讨论 生 4 与国学 弟子规 相联系 四 学以致用 拓展人生 师 学习了这篇文章 我们知道了什么 生 父母的爱永远是我们最宝贵的财富 三 作业三 作业 写一写你如何表达对爸爸妈妈的爱 四 四 板书设计板书设计 17 可贵的沉默 同学们的情绪变化同学们的情绪变化 热闹 安静 庆祝自己的生日 对于父
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