2004河南中考语文试题及答案

精诚凝聚 成就梦想 点亮心灯 v 照亮人生 河南省河南省 2004 年高级中等学校招生统一考试试卷语文年高级中等学校招生统一考试试卷语文 1 本试卷六个大题 满分 本试卷六个大题 满分 100 分 考试时间分 考试时间 120 分钟 请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上 分钟 请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上 第第 部分部分 一 语文知识积累及运用 一 语文知识积累及运用 20 分 分 1 给下面加点的字注音 根据拼音写汉字 给下面加点的字注音 根据拼音写汉字 4 分 分 1 惟妙惟肖 惟妙惟肖 2 参天耸 参天耸 立 立 3 y n 旗息鼓 旗息鼓 4 j 形发展 形发展 2 修改下的病句 修改下的病句 2 分 分 1 她的画简洁明快 跳动着青春的气息 一直都是同学们所喜闻乐见的 她的画简洁明快 跳动着青春的气息 一直都是同学们所喜闻乐见的 2 齐晖的这篇作文 结构严谨 语言流畅 在全市作文比赛中把它评为一等奖 齐晖的这篇作文 结构严谨 语言流畅 在全市作文比赛中把它评为一等奖 3 用一句话概括下面文字的主要内容 用一句话概括下面文字的主要内容 不超过 不超过 20 个字 个字 2 分 分 新华社北京新华社北京 5 月月 9 日电日电 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自 2001 年试行至今 我年试行至今 我 国累计约有国累计约有 1700 万人次的贫困生获得免费提供的教科书 万人次的贫困生获得免费提供的教科书 据教育部有关负责人介绍 据教育部有关负责人介绍 2001 年 中央财政安排年 中央财政安排 1 亿元 为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供亿元 为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供 教科书 这一款项到教科书 这一款项到 2002 年增加到年增加到 2 亿元 亿元 2003 年进一步增加到年进一步增加到 4 亿元 但所资助面只占中西部地区贫困生亿元 但所资助面只占中西部地区贫困生 的的 30 左右 为此 中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度 努力做到不让一个学生因家庭经济左右 为此 中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度 努力做到不让一个学生因家庭经济 困难而失学 困难而失学 4 根据下面画线句子的特点 再仿写两个句子 根据下面画线句子的特点 再仿写两个句子 4 分 分 课外阅读是提高语文水平的重要途径 可以使我们获得很多有益的启示 充实我们的生活 课外阅读是提高语文水平的重要途径 可以使我们获得很多有益的启示 充实我们的生活 读读 三国演义三国演义 我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采 读读 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 我们能领悟到人生的真谛和生命的意义 我们能领悟到人生的真谛和生命的意义 5 根据提示 默写下面古诗文句子 根据提示 默写下面古诗文句子 8 分 分 1 气蒸云梦泽 气蒸云梦泽 望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相 2 病树前头万木春 病树前头万木春 酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 3 为报倾城随太守 为报倾城随太守 江城子江城子 密州出猎密州出猎 4 鸢飞戾天者 望峰息心 鸢飞戾天者 望峰息心 窥谷忘反 窥谷忘反 与朱元思书与朱元思书 5 王维 王维 使至塞上使至塞上 中描写边塞奇特壮美景色的句子是 中描写边塞奇特壮美景色的句子是 6 陆游 陆游 游山西村游山西村 中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是 中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是 7 读书的方法有很多 可精读 细读 也可如陶渊明那样 读书的方法有很多 可精读 细读 也可如陶渊明那样 观其大略 观其大略 8 我爱水 愿以水裁衣 以云织锦 做一条弯弯的川流 我爱水 愿以水裁衣 以云织锦 做一条弯弯的川流 在斜晖脉脉时 送千帆天际 在斜晖脉脉时 送千帆天际 愿以山切割 以石愿以山切割 以石 磋磨 做一涧高高低低的急流 磋磨 做一涧高高低低的急流 在猿啼虎啸中 将一叶轻舟 载过万重山在猿啼虎啸中 将一叶轻舟 载过万重山 其中画线句子分别化用的诗句是其中画线句子分别化用的诗句是 和和 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 第第 部分部分 二 结合课文内容 完成二 结合课文内容 完成 6 7 题 题 6 分 分 6 我的叔叔于勒我的叔叔于勒 变色龙变色龙 最后一课最后一课 这三篇外国小说 为我们讲述了生动的故事 塑造了栩栩如生这三篇外国小说 为我们讲述了生动的故事 塑造了栩栩如生 的人物形象 请写出给你留下印象最深的一个故事或人物 并简述理由 的人物形象 请写出给你留下印象最深的一个故事或人物 并简述理由 3 分 分 7 谈骨气谈骨气 一文用孟子的一文用孟子的 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 来概括来概括 骨气骨气 的含义 这些话也的含义 这些话也 是是 鱼我所欲也鱼我所欲也 中中 舍生取义舍生取义 观的具体阐释 请举一例证明这一观点 观的具体阐释 请举一例证明这一观点 课内外均可 课内外均可 3 分 分 三 阅读下面短文 完成三 阅读下面短文 完成 8 12 题 题 12 分 分 改变一生的闪念改变一生的闪念 这是我的老师的故事 至今珍藏在我心里 让我明白在人世间 其实不应该放过每一个能够帮助别人的这是我的老师的故事 至今珍藏在我心里 让我明白在人世间 其实不应该放过每一个能够帮助别人的 1 1 机会 机会 多年前的一天 她正在家里睡午觉 突然电话铃响了 她接过来一听 里面传来一个陌生粗暴的声音 多年前的一天 她正在家里睡午觉 突然电话铃响了 她接过来一听 里面传来一个陌生粗暴的声音 2 2 你家的小孩偷书 现在被我们抓住了 快来啊 你家的小孩偷书 现在被我们抓住了 快来啊 从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声 从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声 精诚凝聚 成就梦想 点亮心灯 v 照亮人生 她回头望着正在看电视的惟一的女儿 心中立刻明白过来 肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了 她回头望着正在看电视的惟一的女儿 心中立刻明白过来 肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了 3 3 而又不肯让家里人知道 所以胡扯了一个电话号码 却碰巧打到这里 而又不肯让家里人知道 所以胡扯了一个电话号码 却碰巧打到这里 她本可以放下电话不理 甚至也可以斥责对方 因为这件事和她没任何关系 但通过电话 她隐约设想她本可以放下电话不理 甚至也可以斥责对方 因为这件事和她没任何关系 但通过电话 她隐约设想 4 4 出 那是一个一念之差的小女孩 现在一定非常惊慌害怕 正面临着也许是人生中最尴尬的境地 犹豫了片刻出 那是一个一念之差的小女孩 现在一定非常惊慌害怕 正面临着也许是人生中最尴尬的境地 犹豫了片刻 之后 她问清了书店地址 匆匆忙忙地赶了过去 之后 她问清了书店地址 匆匆忙忙地赶了过去 正如她所料的那样 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩 而旁边的大人们 正恶狠狠地大声斥责着 正如她所料的那样 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩 而旁边的大人们 正恶狠狠地大声斥责着 5 5 她一下子冲了上去 将那个可怜的小女孩搂到怀里 转身对旁边的售货员说 她一下子冲了上去 将那个可怜的小女孩搂到怀里 转身对旁边的售货员说 有什么事就跟我说吧 我是她有什么事就跟我说吧 我是她 妈妈 不要吓着孩子 妈妈 不要吓着孩子 在售货员不情愿的嘀咕声中 她交清了罚款 领着这个小女孩走出了书店 看着那张被在售货员不情愿的嘀咕声中 她交清了罚款 领着这个小女孩走出了书店 看着那张被 泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸 泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸 她笑了笑她笑了笑 将小女孩领到家里 好好清理了一下 什么都没有问 小女孩临走 将小女孩领到家里 好好清理了一下 什么都没有问 小女孩临走 时 她特意叮嘱道 如果你要看书 就到阿姨这里来吧 惊魂未定的小女孩 深深地看了她一眼 便飞一般地时 她特意叮嘱道 如果你要看书 就到阿姨这里来吧 惊魂未定的小女孩 深深地看了她一眼 便飞一般地 跑掉了 从此再也没有出现 跑掉了 从此再也没有出现 一晃十几年过去了 一天中午 门外响起了一阵敲门声 她打开房门后 看到了一位年轻漂亮的陌生女一晃十几年过去了 一天中午 门外响起了一阵敲门声 她打开房门后 看到了一位年轻漂亮的陌生女 6 6 孩 满脸笑容 手里还拎着一大堆礼物 孩 满脸笑容 手里还拎着一大堆礼物 你找谁 你找谁 她疑惑地问 但她疑惑地问 但女孩却激动地说出了一大堆话女孩却激动地说出了一大堆话 好不容易 好不容易 她才从那陌生女孩的叙述中 恍然明白 原来她就是当年那个偷书的小女孩 已经大学毕业 现在特意来看望她才从那陌生女孩的叙述中 恍然明白 原来她就是当年那个偷书的小女孩 已经大学毕业 现在特意来看望 自己 自己 女孩眼睛里泛着泪光 轻声说道 女孩眼睛里泛着泪光 轻声说道 虽然我至今都不明白 您为什么愿意充当我妈妈 解脱了我 但我虽然我至今都不明白 您为什么愿意充当我妈妈 解脱了我 但我 7 7 总觉得 这么多年 一直好想喊您一声妈妈 总觉得 这么多年 一直好想喊您一声妈妈 老师的眼睛开始模糊起来 她有些好奇地问道 老师的眼睛开始模糊起来 她有些好奇地问道 如果我不帮你 如果我不帮你 会发生怎样的结果呢 会发生怎样的结果呢 女孩轻轻地摇着头说 女孩轻轻地摇着头说 我说不清楚 也许就会去做傻事 甚至去死 我说不清楚 也许就会去做傻事 甚至去死 老师的心猛地老师的心猛地 一颤 一颤 望着女孩脸上幸福的笑容 望着女孩脸上幸福的笑容 她也笑了她也笑了 8 8 8 请用简洁的语言概括故事的主要内容 请用简洁的语言概括故事的主要内容 2 分 分 9 第 第段中段中 她所料到的那样她所料到的那样 在文中具体指的是什么 在文中具体指的是什么 5 5 10 文中第 文中第段和第段和第段都写到了这位教师的笑 两次笑的原因分别是什么 段都写到了这位教师的笑 两次笑的原因分别是什么 4 分 分 5 5 8 8 第一次 第一次 第二次 第二次 11 从文中我们可以感受到这位教师的善良 高尚 责任心和善解人意 请你从文中找出两处相关的描写抄写 从文中我们可以感受到这位教师的善良 高尚 责任心和善解人意 请你从文中找出两处相关的描写抄写 在下面 在下面 2 分 分 1 2 12 当女教师问女孩 当女教师问女孩 你找谁 你找谁 时 女孩时 女孩 激动地说出了一大堆话激动地说出了一大堆话 请你想象一下 女孩的 请你想象一下 女孩的 一大堆话一大堆话 中中 最可能有的话是什么 最可能有的话是什么 2 分 分 四 阅读下面短文 完成四 阅读下面短文 完成 13 16 题 题 10 分 分 语文诗话语文诗话 语文的实质是什么 有人认为语文的实质是工具性 我认为 这种观点是片面的 它忽视了语文功能的语文的实质是什么 有人认为语文的实质是工具性 我认为 这种观点是片面的 它忽视了语文功能的 1 1 多样性 在日常生活中 每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流 甚至有明显语法错误的表达也不影响双多样性 在日常生活中 每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流 甚至有明显语法错误的表达也不影响双 方的交流 我认为 语文的产生 发展决定了语文的浅层次表达是生活实践 具有工具性 高层次表达则是精方的交流 我认为 语文的产生 发展决定了语文的浅层次表达是生活实践 具有工具性 高层次表达则是精 神万象 具有精神性 神万象 具有精神性 我想 语文应该是热爱 没有一颗对生活炽热的心 怎会有我想 语文应该是热爱 没有一颗对生活炽热的心 怎会有 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 的热的热 2 2 烈浪漫 没有对祖国山水 人文风物的痴迷神往 怎会有烈浪漫 没有对祖国山水 人文风物的痴迷神往 怎会有 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南 的拳拳诗情 怎会有的拳拳诗情 怎会有 采菊东篱下 悠然见南山采菊东篱下 悠然见南山 的怡然陶醉 的怡然陶醉 热爱生活 热爱山川风物 更应该热爱我们人自己 爱亲 爱友 爱人 便会有诗情 便会有语文 热爱生活 热爱山川风物 更应该热爱我们人自己 爱亲 爱友 爱人 便会有诗情 便会有语文 3 3 近乡情更怯 不敢问来人近乡情更怯 不敢问来人 关爱亲人反使诗情更怯生 关爱亲人反使诗情更怯生 海内存知己 天涯若比邻海内存知己 天涯若比邻 友情因诗句而 友情因诗句而 4 4 彼此拉近 彼此拉近 劝君更进一杯酒 西出阳关无故人劝君更进一杯酒 西出阳关无故人 寂寞因诗句而得以慰藉 寂寞因诗句而得以慰藉 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我桃花潭水深千尺 不及汪伦送我 情情 诗情因友情而更酣畅 诗情因友情而更酣畅 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 多少萍水相逢的人因此而更具人文关 多少萍水相逢的人因此而更具人文关 怀怀 语文不仅表达着热爱 悠悠千古 浩瀚的文学海洋 更浮涌着多少忧愁 郁闷甚至或是猛呼抗争 语文不仅表达着热爱 悠悠千古 浩瀚的文学海洋 更浮涌着多少忧愁 郁闷甚至或是猛呼抗争 5 5 屈原忧愁悲思而抒屈原忧愁悲思而抒 离骚离骚 愤懑情极乃发 愤懑情极乃发 天问天问 东坡遭贬 壮志未酬而唱 东坡遭贬 壮志未酬而唱 大江东去 浪淘尽 千大江东去 浪淘尽 千 6 6 古风流人物古风流人物 稼轩胡虏未灭而叹 稼轩胡虏未灭而叹 千古江山 英雄无觅孙仲谋处千古江山 英雄无觅孙仲谋处 陈涉苦难深重怒呼 陈涉苦难深重怒呼 王侯将相宁有种乎 王侯将相宁有种乎 古今中外 灿烂的文学长卷都缀满一个个古今中外 灿烂的文学长卷都缀满一个个 情情 字 但也不乏冷静理性 字 但也不乏冷静理性 7 7 陶渊明陶渊明 问君何能尔 心远地自偏问君何能尔 心远地自偏 折射出冷静的人生选择 范仲淹折射出冷静的人生选择 范仲淹 先天下之忧而忧 后天下之乐而先天下之忧而忧 后天下之乐而 8 8 精诚凝聚 成就梦想 点亮心灯 v 照亮人生 乐乐 道出政治家的深重责任感 杜甫道出政治家的深重责任感 杜甫 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 已经挣脱已经挣脱 并超越了自己的苦难 显露出普度众生的情怀 毛泽东并超越了自己的苦难 显露出普度众生的情怀 毛泽东 问苍茫大地 谁主沉浮 问苍茫大地 谁主沉浮 更是一代伟人对饱经沧桑更是一代伟人对饱经沧桑 的神州大地的历史性洪钟巨响的神州大地的历史性洪钟巨响 我以我的歌感动上帝我以我的歌感动上帝 正如山以瀑布正如山以瀑布 正如山以瀑布正如山以瀑布 感动遥远的大海感动遥远的大海 泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗 泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗 9 9 感动着世界的每一个角落 用语文抒写你的心灵 便是你自己的呢喃情话 同时也感动了感动着世界的每一个角落 用语文抒写你的心灵 便是你自己的呢喃情话 同时也感动了 你 我 他 你 我 他 13 本文主要阐述了什么观点 本文主要阐述了什么观点 2 分 分 14 第 第段中的段中的 采菊东篱下 悠然见南山采菊东篱下 悠然见南山 和第和第段中的段中的 问君何能尔 心远地自偏问君何能尔 心远地自偏 均出自陶渊明的均出自陶渊明的 饮饮 2 2 8 8 酒酒 诗 从全文看 作者引用这两句诗的作用分别是什么 诗 从全文看 作者引用这两句诗的作用分别是什么 2 分 分 1 2 15 第 第段是个过渡段 从内容上看 它在上文第段是个过渡段 从内容上看 它在上文第 段和下文的第段和下文的第 段之间起着承上启下段之间起着承上启下 5 5 的作用 的作用 2 分 分 16 本文的语言很有特色 请从第 本文的语言很有特色 请从第 段中任选一段加以分析 段中任选一段加以分析 4 分 分 4 4 6 6 8 8 五 阅读下面古诗文 完成五 阅读下面古诗文 完成 17 21 题 题 12 分 分 阅读下面文言文 完成阅读下面文言文 完成 17 20 题 题 8 分 分 三峡三峡 自三峡七百里中自三峡七百里中 两岸连山两岸连山 略无阙处略无阙处 重岩叠嶂重岩叠嶂 隐天蔽日隐天蔽日 自非亭午夜分不见曦月自非亭午夜分不见曦月 1 1 至于夏水襄陵至于夏水襄陵 沿溯阻绝沿溯阻绝 或王命急宣或王命急宣 有时朝发白帝有时朝发白帝 暮到江陵暮到江陵 其间千二百里其间千二百里 虽乘奔御风不以疾也 虽乘奔御风不以疾也 2 2 春冬之时春冬之时 则素湍绿潭则素湍绿潭 回清倒影回清倒影 绝谳多生怪柏绝谳多生怪柏 悬泉瀑布悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 良多趣味 3 3 每至晴初霜旦每至晴初霜旦 林寒涧肃林寒涧肃 常有高猿长啸常有高猿长啸 属引凄异属引凄异 空谷传响空谷传响 哀转久绝 故渔者歌曰哀转久绝 故渔者歌曰 巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长 4 4 猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳 17 下面句子加点词意思相同的一组是 下面句子加点词意思相同的一组是 2 分 分 常有高猿长啸 属引凄异常有高猿长啸 属引凄异 或王命急宣或王命急宣 A A B B 属予作文以记之属予作文以记之 予尝求古仁人之心 或异二者之为予尝求古仁人之心 或异二者之为 有时朝发白帝 暮到江陵有时朝发白帝 暮到江陵 哀转久绝哀转久绝 C D 朝晖夕阴 气象万千朝晖夕阴 气象万千 率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境 18 用现代汉语写出下面句子的意思 用现代汉语写出下面句子的意思 2 分 分 清荣峻茂清荣峻茂 良多趣味 良多趣味 19 第 第段写三峡春冬景色时 既描写了段写三峡春冬景色时 既描写了 的静景 也描写了的静景 也描写了 3 3 的动景 动静结合 相得益彰 的动景 动静结合 相得益彰 2 分 分 20 从全文看 第 从全文看 第段中引用渔者歌谣的作用是什么 段中引用渔者歌谣的作用是什么 2 分 分 4 4 21 阅读下面古诗 按要求回答问题 阅读下面古诗 按要求回答问题 4 分 分 左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈韩愈 一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 知汝远来应有意 好收吾骨瘴江边 知汝远来应有意 好收吾骨瘴江边 1 第一 二句中的 第一 二句中的 朝奏朝奏 与与 夕贬夕贬 九重天九重天 与与 路八千路八千 形成鲜明的对比 让我们深切地感受到诗人形成鲜明的对比 让我们深切地感受到诗人 命运的急剧变化 其中蕴含了诗人怎样的思想感情 命运的急剧变化 其中蕴含了诗人怎样的思想感情 2 分 分 2 第六句 第六句 雪拥蓝关马不前雪拥蓝关马不前 借景抒情 并做到了眼前景与心中情的完美统一 请你对此加以分析 借景抒情 并做到了眼前景与心中情的完美统一 请你对此加以分析 2 分 分 精诚凝聚 成就梦想 点亮心灯 v 照亮人生 六 作文 六 作文 40 分 分 22 从下面两个文题中 任选一题作文 从下面两个文题中 任选一题作文 文题 一 文题 一 我找回了我找回了 自尊 自信 友谊 母爱 自尊 自信 友谊 母爱 请补全题目再写作 请补全题目再写作 文题 二 文题 二 人生变数很多 没有人能承诺我们的一生永远是晴天 没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽 没有人能人生变数很多 没有人能承诺我们的一生永远是晴天 没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽 没有人能 勾勒出命运的风刀霜剑勾勒出命运的风刀霜剑 然而 外界虽不能把握 行动却可以产生力量 这力量的源泉就来自坚强的信念 然而 外界虽不能把握 行动却可以产生力量 这力量的源泉就来自坚强的信念 真正的信念永远是不可战胜的 当遇到挫折 陷入困境时 只要心头有一个坚定的信念 努力拼搏 就一定会真正的信念永远是不可战胜的 当遇到挫折 陷入困境时 只要心头有一个坚定的信念 努力拼搏 就一定会 度过难关 取得成功度过难关 取得成功 请以请以 信念与成功信念与成功 为话题 联系自己的学习 生活实际 自拟题目作文 为话题 联系自己的学习 生活实际 自拟题目作文 要求 要求 1 立意自定 文体自选 立意自定 文体自选 2 600 字左右 字左右 3 书写工整 卷面整洁 书写工整 卷面整洁 4 文中不得出现所在学校的名称 文中不得出现所在学校的名称 语文试题参考答案及评分标准语文试题参考答案及评分标准 一 语文知识积累及运用 一 语文知识积累及运用 20 分 分 1 1 xi o 2 s ng 3 偃 偃 4 畸 每小题 畸 每小题 1 分 共分 共 4 分 分 2 1 将 将 喜闻乐见喜闻乐见 改为改为 喜爱喜爱 2 将 将 把它把它 改为改为 被被 其他改法符合要求也可 每小题 其他改法符合要求也可 每小题 1 分 共分 共 2 分 分 3 贫困生获得免费提供的教科书 或 免费教科书惠及贫困生 贫困生获得免费提供的教科书 或 免费教科书惠及贫困生 贫困生贫困生 免费免费 教科书教科书 3 点少点少 1 点扣点扣 1 分 共分 共 2 分 分 4 要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同 内容方面既要写出课外阅读的作品 要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同 内容方面既要写出课外阅读的作品 名称 还要写出作品给自己的启示 考生所写作品可不限于名称 还要写出作品给自己的启示 考生所写作品可不限于 大纲大纲 规定的课外阅读推荐篇目 规定的课外阅读推荐篇目 示例 读示例 读 西游记西游记 我们能学到孙悟空的嫉恶如仇 读 我们能学到孙悟空的嫉恶如仇 读 红楼梦红楼梦 我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然 我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然 性 读性 读 格列佛游记格列佛游记 我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶 读 我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶 读 童年童年 我们体会到当时俄罗斯下层 我们体会到当时俄罗斯下层 人民生活的苦难 读人民生活的苦难 读 水浒水浒 我们感受到什么是义薄云天 我们感受到什么是义薄云天 正确写出作品名称 正确写出作品名称 1 分 答出作品给自己的启示 分 答出作品给自己的启示 1 分 每句分 每句 2 分 共分 共 4 分 分 5 1 波撼岳阳城 波撼岳阳城 2 沉舟侧畔千帆过 沉舟侧畔千帆过 3 亲射虎 亲射虎 看孙郎 看孙郎 4 经纶世务者 经纶世务者 5 大漠孤烟直 大漠孤烟直 长河落日长河落日 圆 圆 6 山重水复疑无路 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 柳暗花明又一村 7 不求甚解 不求甚解 8 过尽千帆皆不是 过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠 每小题斜晖脉脉水悠悠 每小题 1 分 若出现错字 别字 添字 漏字 该小题不得分 共分 若出现错字 别字 添字 漏字 该小题不得分 共 8 分 分 二 阅读 二 阅读 6 分 分 6 略 略 只要是这三篇小说中写到的人或事 分析合理即可 写出人或事 只要是这三篇小说中写到的人或事 分析合理即可 写出人或事 1 分 分析合理 分 分析合理 2 分 共分 共 3 分 分 7 略 写出人名 略 写出人名 1 分 答出其主要事迹或言论 分 答出其主要事迹或言论 2 分 共分 共 3 分 分 示例 文天祥 拒绝元人的高官厚禄 宁死 示例 文天祥 拒绝元人的高官厚禄 宁死 不降 不降 或 或 人生自古谁无死 留取丹心照汗青人生自古谁无死 留取丹心照汗青 闻一多 拍案而起 横眉怒对国民党的手枪 宁可倒下 闻一多 拍案而起 横眉怒对国民党的手枪 宁可倒下 也不屈服 朱自清 宁可饿死 也不吃帝国注意的救济粮 也不屈服 朱自清 宁可饿死 也不吃帝国注意的救济粮 三 阅读 三 阅读 12 分 分 8 一位女教师救助一个因 一位女教师救助一个因 一念之差一念之差 而偷书的小女孩 而偷书的小女孩 有 有 女教师救助女教师救助 偷书小女孩偷书小女孩 之意即可给分 之意即可给分 1 点分 共点分 共 2 分 若语言不简洁可酌情扣分 若语言不简洁可酌情扣 1 分 分 9 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩 而旁边的大人们 正 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩 而旁边的大人们 正 恶狠狠地大声斥责着 恶狠狠地大声斥责着 或 有一个女孩因为偷书被售货员抓住了 而又不肯让家里人知道 所以胡扯了一个电或 有一个女孩因为偷书被售货员抓住了 而又不肯让家里人知道 所以胡扯了一个电 话号码 或 那是一个一念之差的小女孩 现在一定非常惊慌害怕 正面临着也许是人生中最尴尬的境地 话号码 或 那是一个一念之差的小女孩 现在一定非常惊慌害怕 正面临着也许是人生中最尴尬的境地 若有其他答案 意思符合要求也可给分 若有其他答案 意思符合要求也可给分 2 分 分 10 第一次 为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感 第一次 为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感 或 为了安 或 为了安 慰小女孩 慰小女孩 若答 若答 觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑 不给分 不给分 第二次 为自己当 第二次 为自己当 初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰 初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰 意思对即可 每处 意思对即可 每处 2 分 共分 共 4 分 分 11 1 她隐约设想出 那是一 她隐约设想出 那是一 个一念之差的小女孩 现在一定非常惊慌害怕 正面临着也许是人生中最尴尬的境地 个一念之差的小女孩 现在一定非常惊慌害怕 正面临着也许是人生中最尴尬的境地 2 她问清了书店的地 她问清了书店的地 址 匆匆忙忙地赶了过去 址 匆匆忙忙地赶了过去 3 她一下子冲了上去 将那个可怜的小女孩搂在怀里 她一下子冲了上去 将那个可怜的小女孩搂在怀里 4 有什么事就跟我说吧 有什么事就跟我说吧 我是她妈妈 不要吓着孩子 我是她妈妈 不要吓着孩子 5 她交清了罚款 领着这个小女孩走出了书店 她交清了罚款 领着这个小女孩走出了书店 6 她笑了笑 将小女孩领到 她笑了笑 将小女孩领到 家中 好好清理了一下 什么都没有问 家中 好好清理了一下 什么都没有问 7 她特意叮嘱道 如果你要看书 就到阿姨这里来吧 她特意叮嘱道 如果你要看书 就到阿姨这里来吧 答以上任意 答以上任意 两点即可 若有其他答案 符合要求也可给分