家庭环境对小学生发展的影响心得体会

家庭环境对小学生发展的影响 心得体会 五年三班 勾连江 我有幸参加了前进小学组织的家长会 会上认真聆听了 家长学校请来的教授对 家庭环境对小学生发展的影响 的 讲座 听了讲座后 收获很多 下面就谈谈我的一点体会 家庭是孩子成长的第一环境 父母应该为孩子营造一个 和谐的家庭氛围 让孩子健康成长 假如孩子在适当的赞扬 中生活 他就能学会自尊 生活中充满关怀 孩子心中自然会 有爱 假如在平等中生活 他也就学会公道 不断得到鼓励 必然会建立自信 生活中缺乏爱 他也会冷漠 假如经常受到 羞辱 他自然也就卑微 若总是得到不恰当地夸奖 必将陷入 忘乎所以的自负 耳旁听到的总是埋怨 他也就学会了责怪 常遭到训斥殴打的孩子 也会对人粗暴 常受辱骂的孩子 难 有文明的语言 著名作家罗兰的一句话精辟地说明了环境 家庭对这一 个人的影响 她说 生命不是一个可以孤立成长的个体 它的成长 一面收 集沿途繁花茂叶 它又似一架灵敏的摄像机 沿途摄入所闻 所见 每一分每一寸的日常小事 都是织造人格的纤维 环 境给一个人的影响 除有形的模仿以外 更重要的是无形的 塑造 她还说 形成一个孩子的人格与观念的 决不仅是书 本上的知识或教师的言论 更是环境中的每一房舍 每一草 木 每一寸的风沙 每一同伴 每一点滴的生活琐事和每一 项课内或课外的活动 这些不但是他们日后回忆的资料 更 是他们生命的色彩与素材 自然平易的环境形成宽朝的人格 褊狭竞争的环境形成斤斤计较的人格 其重要性格不是几册 书 几行笔记 一些分数 一个名次或榜上虚荣所可比拟的 孩子的心灵是洁白无瑕 天真纯朴的 生活在什么环境 中就会被适应什么样的人 教育家斯宾塞说 野蛮产生野 蛮 仁爱产生仁爰 这就是真理 待儿童没有同情 他就变得 没有同情心 而以应有的友情对待他们 就是培养他们友情 的最好手段 这些激情洋溢的话语无不说明 家庭环境对孩 子的成长有着决定性的影响 家风对孩子影响也很深远 父辈向子辈一代一代传播的 精神的 智力的 劳动的 教育的和日常生活的经验 是家族 的财富 对一个家族的发展 兴旺抑或衰败 有着决定性的 影响 家长处事的态度的态度的作风 会父传子 兄传弟 夫 妻影响 相互助长 形成一种家风 受什么样的家风熏陶 久 而久之 孩子就会形成什么样的思想意识和行为规范 是好 学上进 还是懒惰拖拉 待人热情诚恳 还是圆滑世故 做事 认真负责 还是敷衍了事等等 一个家族出来的人 往往会有许多相似之处 我们从报 道中看到 农村里有的十分贫困的家庭 物质条件很差 却能 出好几个大学三中专生 在城市里一家人 其成员虽在不同 地方与单位工作 却不而同地屡屡丢失岗位 处处不被重用 这除了外界原因外 与他们身在同一家庭中形成的缺点 弱 点 品格 作风 不能说毫无关系 要改变自小最初形成的观念 习惯 作风 绝不是一件 容易事 通常说江山易改 本性难移 做父母的为了替孩子 塑造一个良的品性 有责任创造一个良好的家风 听 博览群书 讲座心得体会 五年三班 倪海岩 我有幸于 10 月 31 日参加了前进小学的家长会 会上听 取了教授博览群书的讲座 听完讲座后 受益匪浅 下面就 谈谈我的一点点体会 一 课外阅读丰富学生的生活 有助于学生形成良好的 道德品格和健全的人格 学生大量阅读富有人文精神的童话故事 人物传记 少 年小说 世界名著缩编本等 内心世界很容易产生震荡 二 课外阅读开拓学生视野有助于在读中积累语言 课外阅读可以让学生不出门 便知天下事 只有博览群 书才能博识 阅读是一种巩固学习成果 丰富知识的有效手 段 学生阅读课外书的过程便是巩固 积累知识的过程 通 过课外阅读 增加了学生对自然科学 社会科学以及世界各 地的风土人情的认识和理解 增强学生语言表达能力 以及 加强学生思维的广阔性 深刻性 逻辑性 灵活性 三 课外阅读陶冶了学生情操有助于理解和运用祖国语 文 学生通过课外阅读 知道了古代岳飞 杨家将等是怎样 精忠报国的 近代的林则徐 孙中山等是怎样爱国卫家的 现 代的雷锋是怎样助人为乐的等等 从而使自己的思想和境界 得到高尚人物的洗涤 也得到了净化 为自己树立远大的理 想打下了深厚的基础 读书不仅对学生的学习有着重要作用 对他们的道德素质和思想意识也有重大影响 一本好书 可 以影响人的一生 四 课外阅读提高了学生的写作能力 让学生形成了能 力 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立 起来的 读书是搜集和汲取知识的一条重要途径 他们从课 堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的 需要再消化才会 吸收 大量的阅读 可以将他们从课内学到的知识 融汇到 从课外书籍中所获取的知识中去 相得益彰 形成 立体 的 牢固的知识体系 直至形成良好的能力 读书不仅可以使学生开阔视野 增长知识 培养良好的 自学能力和阅读能力 还可以进一步巩固课内学到的各种知 识 提高他们的认读水平和作文能力 乃至对于各个学科的学 习 都有极大的帮助 读书破万卷 下笔如有神 阅读扩大了 学生的阅读面 开拓了学生的视野 增强了学生思维的敏捷 性 丰富了学生的知识储备 使学生从中汲取了文中的精华 从而掌握了更多的写作方法和技巧 倾吐于自己的作文之中 使学生的作文言之有序 言之有物 写作能力大大提高 五 培养学生的阅读习惯 有助于培养自主学习的良好 习惯 课外阅读可以提高学生的写作能力 课外阅读可以提高 学生的理解能力 只要熟读深思 你就可以知道其中的道理 课外阅读可以使学生的知识得到积累 课外阅读给学生带来 了智慧的源泉和精神的力量 课外阅读能使学生明白事理 增强能力 让学生学会做人 学会做事 从传统语文教学观到大语文教学观是一个从知识本位 向人本位的转化过程 它不再以 传道 授业 解惑 为教学的 根本目的 而是以学会学习 促进人格与个性全面发展为重 点 从这一理念出发 学生的主体地位必须得到保证 自主 学习习惯必须得到培养 让学生自由选择自己爱读的书籍 本身就是尊重学生个性的表现 而学生由封闭式读书转为开 放式阅读 本身又极大激发其自主学习的积极性 通过大力 推动课外阅读 让学生自己去获取 去探求 去寻觅 去掌握 从而感受读书的乐趣 激发更强烈的读书欲望 最终形成习 惯 课外阅读把追求学问变成学生自觉自愿的行动 有助于 实现增强学生的主体意识 发展学生的主体能力 塑造学生 的主体人格的目的 可见 加强课外阅读 不仅是时代对语文教学的呼唤 更是世界范围教育成功的经验 多多阅读使学生在广阔的空 间里学语文 用语文 丰富知识 提高能力 让我们都来重视 孩子的课外阅读吧 家庭教育征文 五年三班 随着社会的进步 时代的变迁 新事物 新思想 新观念 层出不穷 孩子们在不同于前人的新环境中生活 他们面临 的矛盾和问题也常常超出父母已有的经验 父母为自己在孩 子身上的期望不能实现 为自己对孩子的教育不能奏效 甚 至得到相反的结果而感到不解 面对这种现象 我们的家长 在教育孩子的问题上应该怎样对待和处理呢 首先 父母的言行对孩子的 做人 教育 父母要把孩 子 做人 教育放在重要位置 父母们都知道 教育孩子绝不 仅仅是智力的培养和知识的灌输 而更重要的应该是做人的 教育 特别是做一个现代人 健康人的教育 要为孩子塑造 一个健全的人格 绝不能把成绩的好坏作为衡量孩子是否进 步的唯一标准 做人 的教育也是孩子成长中的重要课题 生 活中 父母是孩子的第一任老师 平时的言传身教都会或大 或小的影响孩子 这就要求父母身体力行 以身作则 给孩 子做个榜样 在对全国杰出青年成才问题进行问卷调查后得 出 父母在做人方面给他们的影响最大 其人格因素 尤其是 诚实 进取 勤奋 吃苦耐劳等优良品质 深刻影响了他们 使他们终生受益 相反 如果父母由于自己的工作繁忙而疏 忽了对孩子的引导致使孩子走入误区 那最终会让这些父母 们追悔莫及 其次 要善于倾听孩子的心声 心灵的成长需要宣泄 在班主任工作中 我接触了许多这样的孩子 他们的许多心 里话不愿让同学们知道 与父母无法沟通 亦或父母没耐心 听 他们找我谈心时说 老师 我再不找人说说就要疯了 当 然没那么严重 但足以说明他们向人倾诉的愿望 谈过之后 看着学生轻松 可爱的样子 让我感到了倾听的巨大作用 倾听能给人带来快乐和力量 因而 家长闲暇之余 也听听 孩子的呼声 父母总有一个理由 忙 我多次在家长座谈会上 和家长们谈 干好工作是你分内的事 可教育好孩子也是你 义不容辞的责任和义务 我们拼命的工作 不就是希望孩子 们过的幸福吗 可如果孩子不能健康成长 那就得不偿失了 给足了孩子吃喝费用 就算尽到责任了吗 所以 为了孩子 的健康成长 父母应该坐下来 与孩子进行心与心的交流 对孩子遇到的问题及时发现 及时引导和解决防患于未然 也只有这样 才能让孩子们拥有一颗轻松 快乐 积极向上 的心态 来迎接未来的挑战 第三 相信孩子 给予孩子自信心 没有人喜欢被别人 说的一无是处 孩子也不例外 传统的家长制作风已不适应 时代需要 父母要学会激励孩子 适当的激励会燃起孩子奋 斗的激情 我班曾有一位学生 聪明但贪玩 开始成绩只是 中等水平 她喜欢找我聊天 她对我说 老师 跟我妈简直无 法沟通 我一说话 她就讽刺我 后来 从与家长通话中我了 解了母女二人的谈话内容 女儿说 妈 我觉得我有潜力 妈 妈却说 有潜力咱也不挖 等高考完了再挖 了解了事情 的真相后我没对学生提及此事 而是把她叫到办公室谈心 我告诉她 你本身素质不错 聪明 工作能力强 又有潜力 是个非常难得的人才 为什么不把潜力挖掘出来 老师还盼 着你取得好成绩呢 她低着头默默地听着 等抬起头时 已经泪流满面 一脸坚毅地说 老师相信我 我一定把潜力变 成实力 后来 我有意识的引导 她最终以 598 分的成绩跨 入重点线的行列 当她听到自己的成绩时 搂着我的脖子又 跳又笑 我也会心得笑了 那么 如果家长也给孩子肯定 她 会不会更优秀 更早崭露头角呢 因而 作为家长 对自己 的孩子说声 孩子 你真棒 你一定行 对于增强孩子的自信 心 增强斗志会收到良好的效果 纵观古今成才之士 无一 例外与良好的家庭教育 父母的引导有很大关系 教子成功 的父母都注意到 在教育子女方面 应该引导他们的性情 开 阔他们的视野 培养他们的才能 树立他们的志向 鼓励他 们的斗志 纠正他们的过失六条都不能偏废 家长朋友不妨 一试 五年三班家长委员会名单 班主任 李侠 学生家长 白云龙 倪海岩 董军 勾连江 张伟东 家长学校授课教案 五年三班 教学内容 良好的家庭氛围在家庭教育中的作用 教学目标 1 通过理论阐述与实例分析 使家长了解什么是家庭氛围 认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系 2 通过对学生家庭情况进行了解 找出目前我校学生家庭氛 围中存在的主要问题 3 通过教师的指导和建议 使家长了解如何创造和谐的家庭 教育氛围并能自觉执行 教学过程 一 引入主题 美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯 朱克 在他之后七八 代的子孙中有 300 多人成了乞丐和流浪者 7 人因杀人被处 死刑 63 人因偷盗被判刑 因喝酒死亡或成残废者竟多达 400 余人 人种论 者认为 龙生龙 凤生凤 老鼠生儿打地 洞 然而当时的教育学家作出另一种统计是 美国纽约有一 个儿童救护会 它收容和照顾的孩子大多是乞丐 流浪者及 贫民窟的孩子 即当时所谓的 低能儿童 由于救护会付出 酬金 把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育 结果在 50 年 内总计收容的 2 8 万儿童中 有 87 成为教授 医生 技工等 有用之才 结论 人的未来发展成功与否不是取决于血统 而 是取决于良好的家庭氛围和家庭教育 二 什么是家庭氛围 家庭氛围是指家庭组成的人 物 精神等方面给予人某种强 烈的感觉或印象 家庭氛围有物质的 精神的 有显性的 隐 性的 环境 氛围本身就是教育 教育必须要重视在一定环 境与氛围中进行 良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟 的孩子的成长有决定性作用 1 环境氛围 这里指家庭周围环境 包括邻里关系 居住生活区风气乃至 社区的文化层次 居民的职业状况等等 与内部居住环境对 子女的影响 举 孟母三迁 的例子 2 情感氛围 指家庭人与人之间的一种气氛 是一种精神环境 家庭 的组成 结构 家庭人员的意识 作风 气氛和情调都是隐性 的家庭环境 对孩子都起着潜移默化的影响 研究表明 人的 成就至多只有 20 归于智商 而 80 则受其他因素的影响 这就是心理学家所谓的 情商 3 父母人格氛围 这里指父母的言行举止 性格 气质能力对孩子的影响 举 岳母刺字 的例子 4 文化氛围 父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境 父母对知识渴 求的欲望也影响着孩子对知识的追求 三 目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题 1 过于溺爱孩子 2 爱慕虚荣 3 一味追求学习成绩 忽视对孩子非智力因素的培养 4 忙于工作对孩子放任自流 5 家长望子成龙 但又不掌握教子成龙的方法 6 家庭结构破损给孩子心理带来压力和创伤 四 怎样创造和谐的家庭教育氛围 一 建立一个和谐美满的家庭 家庭成员之间应相互尊重 理解 信任和关心 子女从 父母那里获取最温柔 最纯洁无私的母爱和既严格又起着榜 样示范作用的父爱 感受到家庭的温暖 感受到父母教育的 力量 从而产生稳定感和安全感 有助于形成独立 乐观 自 信的个性 子女对父母关爱的体验促使他们心身健康成长 孩子纯洁的心灵中也会逐渐滋生爱的幼苗 从小爱父母 爱 家庭 在学校中爱伙伴 爱集体 将来爱人民 爱祖国 成为 有爱心 有责任感的青年 父母应努力创造一个和谐美满的 家庭氛围 使孩子对自己的家庭有自豪感 愉快感 安全感 对自己的前途充满信心 二 创造一个良好的学习环境 在校学生有 2 3 的时间是在家庭中度过的 家长应给孩 子一个安静 整洁 舒适的环境 并非装潢豪华 设备齐全 如 为他们准备一张书桌 一个书架 设置一个固定的学习角 提供孩子必需的文化学习用品 是非常必要的 这既可满足 他们的心理需要 也便于学习 为增强学习气氛 家长和孩 子还可以在墙上布置些激励学习的字画条幅 学习计划 课 程表等 为创造清新浓郁的文化气息和高雅优美的艺术氛围 可设置家庭图书角 收看内容健康有益的电视节目 传播准 确科学的资料信息等等 给孩子以健康的熏陶和影响 三 尊重 理解 信任孩子 家长要尊重孩子 没有对孩子的尊重 家长和孩子之间 就谈不上建立良好的关系 家长要理解孩子 陶行知说过 教育儿童 就要揣摩儿童的 心理 如何能做到这一点呢 这离不开家长对孩子的了解 家长应该注意了解孩子平时的一言一行 了解孩子的心理发 展特点 了解孩子的长处和短处 做家长的如果对孩子有较 深的了解 就能根据所掌握的情况对症下药 有的放矢 从 容地解决问题 从而避免与孩子之间出现不必要的误会而导 致关系紧张 四 营造言传身教的氛围 家长的人格 品德 学识 情感 都对孩子起着潜移默化 的影响 家长应完善自身人格 对子女的教育不仅要言传 更要身教 父母应做到乐观进取 勤奋学习 努力工作 热爱 生活 情趣高尚 如看书 旅游 帮助他人 营造言传身教的 氛围 首先 家长要具有较高的思想素质 要留心国际政治风 云 国家大事 言谈举止与国家的命运 前途同喜同悲 培养 孩子爱国情感 如台湾问题成为目前的焦点 可让孩子和你 一起看电视 报纸 杂志上关于台湾的话题 用通俗易懂的 语言使孩子明白台湾是中国神圣不可分割的一部分 虽然有 人从中作梗 身为中国人有信心 有能力 更有义务使台湾 回到祖国的怀抱 每个家长要多学习岳飞母亲的鸿鹄之志 博大胸怀 生活中要自觉按时上下班 积极工作 为人正 直 清廉 说老实话 办老实事 给孩子以榜样进行熏陶 其次面对文化商品纷沓而来 家长要分情良莠 区别真 善 美 精和假 恶 丑 粗 具有良好的文化素质 多看书看 报 知晓一定的政治经济 天文地理 艺术体育等知识 家长 的博学多才会成为孩子上进的动力 会自觉地加强自身锻炼 提高自己 向家长所期望的方向努力 五 家长畅谈学习感受 交流创造家庭教育氛围的经验 六 解答家长提出的疑问 家长教育孩子的方法 五年三班 教学目的 通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟 教学内容 家长教育孩子的方法 第一是 无条件的爱 做为父母爱孩子是我们的天性 但是有意识的爱孩子 是培 养孩子最重要的一种方法 当一个人被无条件地爱着的时候 他的自信心就会大增 自己会尊重自己 进而尊重别人 在 他的心灵中会感受到自我价值的产生 即自我价值开始萌芽 而无条件地爱着孩子 是培养孩子安全感和勇气的最重要 的方法 第二是 鼓励 美国有个大教育家说过一句非常偏激的话 在教育孩子问题 上 我不知道除了鼓励还有什么别的方法 我认为这句话 当中 80 的成份是真理 教育 鼓励是需要每天做的事情 告诉你的孩子 没问题 爸爸相信你 你要每天不断地巩 固 可是大多数家长恰恰相反 你就是不行 谁家孩子都 比你强得多 这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的 每位 家长都应牢记 孩子的勇气和自信是被鼓励出来的 而鼓励 是需要每天做的事情 第三是 表扬 表扬是孩子做对行为 取得成绩的时候 给他加油的核心方 法 当孩子的一个行为做对了 我们及时的表扬才能使孩子 的行为固定下来 才能使他下次接着再做 第四是 确认 一个行为是对的 不定期是错的孩子是不知道的 家长要告 诉孩子哪些是对的 哪些是错的 这里不带有任