人教版三年级语文下册第十九课《七颗钻石》

19 七颗钻石 第一课时教学设计 高黄小学 朱建平 教学目标 教学目标 1 本课要求会认 8 个生字 会写 15 个生字 能正确读写 钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜 等词语 2 有感情地朗读课文 3 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 4 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学重点 教学重点 从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量 教学难点 教学难点 感知童话丰富的想象力 课前准备 课前准备 多媒体课件 课时安排 课时安排 一课时 导学过程 一 设置情境 激发阅读兴趣一 设置情境 激发阅读兴趣 同学们 当我们在晚上仰望星空时 在正北方向 有排列成像勺子一样的七颗 星 叫北斗星 你们知道它们是怎样来的吗 现在让我们打开课本 学习列夫 托尔斯泰的 七颗钻石 二 自读课文二 自读课文 提出小组合作学习要求 1 小组设计方式 保证每个组员将课文读正确 读流利 2 个人默读 画出你认为神奇的地方 并想一想为什么 3 小组讨论故事中的神奇之处及原因 三 检查自学三 检查自学 1 读读写写 焦渴 清澈新鲜 劳累 竟然 哀伤 舔水 反正 涌出 喜出望外 匆匆忙忙 递给 忍住 凑上去 咽唾沫 2 朗读课文 你认为课文中哪些地方比较神奇 四 品读课文 感受水罐的神奇 四 品读课文 感受水罐的神奇 在一个干涸 干枯 甚至有人和动物焦渴而死的地方 最珍贵的毫无疑问就是 水了 一位小姑娘的母亲病了 急需找到一些水 在这漆黑的夜里为了母亲小 姑娘拿着水罐出门找水 这时神奇的故事发生了 1 用自己喜欢的方式读课文 2 3 自然段 画出让你觉得非常神奇的地方 2 交流汇报 出示 空木水罐 有水的木水罐 掉在地上端端正正 水依然是满的 银水罐 金水罐 从中跳出了七颗钻石 从里面涌出了一股巨大的清澈又 新鲜的水流 3 汇报读书感受 在感受神奇中领悟爱 1 体会第一次 变化 学生汇报说第一次 变化 的原因 指导读这部分内容 读出寻水的艰难 老师 正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝 给了她一灌水 小姑娘意 外得到了水 自然是 喜出望外 老师 得到了水后的小姑娘是怎么做的呢 2 体会第二次 变化 老师 谁来说说这一次 变化 的原因 老师 读读这段话 有什么感想 学生说 师述 这么宝贵的水 小姑娘自己都舍不得喝一滴 却舍得给小狗喝 多么富 有同情心的小姑娘 她的美好品质又一次感动了上帝 因此水罐竟变成银的啦 3 体会第三次 变化 老师 说说这一次变化又是什么原因 学生说 师述 是因为母爱 是母爱让她心甘情愿地献出自己的生命来保护女儿的生命 母爱是多么的无私 多么的伟大 4 体会第四次 变化 老师 这次变化因为什么呢 学生回答 老师 小姑娘咽了一口唾沫 说明了什么 她心里会想些什么呢 学生说 师小结 学到这儿 同学们一定被小姑娘的精神给深深感动 她不仅关心自己 的亲人母亲 而且也关心毫不相关过路人 甚至关心一只动物小狗 她的心里 装的全是别人 却独独没有自己 多么善良 多么伟大的小姑娘 学生说 老师 上帝又一次被他深深地感动 所以 学生齐读大屏幕上的一句话 课件出示 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一 股清澈而新鲜的水流 五 小结 五 小结 指名用 因为 所以 的句式说出四次变化的原因 师述 其实所有的原因总结起来只是一个词 生答 爱心 板书 爱心 并画出心的图案 正是因为爱心