学校教职工问责制度

教职工问责制度教职工问责制度 征求意见稿 征求意见稿 为进一步构建学校教职工监督体系 强化教职工的责任意 识 严肃学校工作纪律 转变工作作风 防止和减少过错 提高 工作效率 落实工作职责 根据上级文件精神及有关法律 法规 结合本校工作实际 特制定问责制度 一 问责对象一 问责对象 问责对象为所有从事教育教学和后勤服务人员 教职工问 责制根据教职工岗位职责进行 是对教职工由于故意或者过失 不履行或者不正确履行职责 以致影响学校工作 或者损害教职 工或学生的合法权益 给学校造成不良影响和后果的行为 进行 内部监督和责任追究 其中不履行职责 包括拒绝 放弃 推诿 不完全履行职责等情形 不正确履行职责 包括无合法依据以及 不依照规定程序 规定权限和规定时限履行职责等情形 二 问责原则二 问责原则 问责坚持权责统一 实事求是的原则 公正 公平和追究责 任与改进工作相结合的原则 教育与惩处相结合的原则 三 具体问责对象及内容三 具体问责对象及内容 问责对象或所在部门出现下列情形之一的 应当依照本办 法问责 行政问责行政问责 行政问责的对象为学校管理人员 学校中层干部及以上干部 问责对象有下列情形之一者 应追究其责任 1 部门内不团结 与其他部门工作不协作 影响工作正常开 展 2 因拒绝 放弃 推诿等情形而未完成职责内和学校领导交 办的工作任务的 3 未执行上级和学校领导指示 决策 影响政令畅通和学校 整体工作部署的 4 对教职工提出的申报 建议不办理 不答复 造成不良影 响和工作损失的 5 因工作失职 渎职 影响校园稳定 出现失火 盗窃 食物 中毒等事故的 对上瞒报 虚报 迟报突发事件和事故的 6 在发生各种自然灾害 重大突发事件等事关师生生命财 产安危的紧急时刻 拖延懈怠 推诿塞责 造成不良后果和恶劣 影响的 7 违反财经纪律 私设小金库 截留挪用资金 乱收费的 8 在工程建设 物资设备采购中 出现问题 造成损失的 9 在人事调配 职称评聘 科研项目评审 评优等工作中 不按程序 违规操作 造成不良后果的 10 应追究责任的其他事项 教师问责教师问责 教师问责对象为所有任课教师 包括合同制教学人员 1 职业道德水平不高 存在体罚和变相体罚学生现象的 2 违反社会公德或其他与自己身份不相符的行为 在社会 上造成不良影响的 3 在质量抽测 督导评估 视导等重要活动中出现考核质量 不达标 给学校声誉带来严重影响的 4 因教学不当引起学生 家长上诉 上访的 5 在学校各项经济活动中违反财经纪律和制度 有违规收 费行为的 6 不认真履行岗位职责 对学校做出的决定或安排的工作 拒不执行或执行不力 给工作造成损失的 7 随意调课 乱办班 组织或变相组织订购教辅资料等办学 行为不规范的 8 在学校中闹纠纷 不团结 在教职工中造成不良影响的 9 在教学工作中经常迟到 早退 一学期累计旷课课 2 节以 上的 10 应追究责任的其他事项 班主任问责班主任问责 班主任问责对象为所有班主任 包括合同制班主任 1 品行不良 体罚学生 侮辱学生 影响较坏 2 漏报学生学籍 助学金等工作的 3 对违纪学生不谈话 无教育谈话记录 无转化问题生教育 谈话记录 4 不善于团结任课教师 无联系 沟通 当着学生的面对任 课教师或其他学科教师随意评头论足或蔑视 贬低 5 不按时召开班委会和班会 会议无记录 不认真组织开展 班级活动 6 30 的家长对班主任教育工作不满意 7 安全教育及措施不力 班里出现不安全行为 并造成不良 影响 8 在学生中乱收费 学生 家长投诉且情况属实 9 应追究责任的其他事项 行政工作人员问责行政工作人员问责 问责对象为全校教辅人员 包括合同制工作人员 1 上班拖拉松散 经常迟到 学校督查两次不在岗的 2 学校师生到各科室报投服务 而报投部门未履行职责 或 未及时采取有效措施 对教学及其它工作造成一定影响的 3 未认真履行职责 对师生报投服务的事项 无正当理由拖 延不办或未给予明确答复的 4 因工作瑕疵 造成师生反复报投服务的 5 因工作人员失职 推诿扯皮 行为失当等 影响教学及其 它工作的 6 对要求限期解决有关后勤服务事项 未按期完成 且事先 未说明情况 对教学工作造成影响的 7 因不主动检查 及时采取有效措施 或处置不当 造成安 全事故的 8 在后勤服务工作中失职 渎职 造成不良后果和恶劣影响 的 9 应追究责任的其他事项 四 责任追究的方式四 责任追究的方式 1 诫勉谈话 2 取消当年评优评先 职称晋升资格 3 责令做出书面检查 4 调整工作岗位 低聘或者缓聘 5 给予行政处分 6 经济赔偿 凡造成经济损失的 要按责任轻重 损失大小 按一定比例实行经济赔偿 五 问责程序五 问责程序 校长可根据下列情况启动问责程序 1 师生 家长和其他组织向学校提出的附有相关证据材料 的举报 2 上级主管部门在学校专项考核评比中提供的学校工作出 现重大失误的材料 3 上级机关的指示或建议 4 新闻媒体曝光的材料 问责程序启动后 校长或主管该问责对象的校级领导应当 责成问责对象汇报情况 听取问责对象意见 校长或主管该问责 对象的校级领导听取情况汇报和意见后 认为问责事实清楚的 提出处理建议 提请行政办公会讨论决定问责方式 认为需要进 一步调查核实的 可责成有关部门调查核实 督查室在行政会决 定后 1 日内将问责决定书面通知行政问责对象 问责对象对处 理有异议 可自收到处理意见起七日内 向学校领导申请复核 六 问责制的解释与施行六 问责制